我喜欢白鹭。白鹭是美丽的，远远看去就像雪白雪白的云朵。它全身流线型结构，羽毛一层一层，就像河里粼粼的波纹，实在是叫人喜爱。
在清水田里，时不时有一只两只白鹭站着钓鱼。它轻轻地把脚伸进冒着水泡的松软的泥土里，眼睛一动不动地盯着水面。忽然有只小鱼从它脚下游动，它快速的用它的长喙狠狠地夹住小鱼。那只可怜的小鱼在不停地挣扎着，而白鹭在耐心地等待着。突然，小鱼像是认了命，停止了挣扎，于是白鹭仰起头把小鱼吞了下去。接着它连续吃了好几条，就这样，它享受了一顿美味的大餐。
晴天的清晨，时有几只白鹭站在小树的绝顶，它呼吸着新鲜的空气。时而把头塞到翅膀下面，理一理被风吹乱的羽毛;时而抬起头往东方望去，仔细地欣赏着初升的太阳;或者在那儿和伙伴们眉来眼去，似乎在商量着到哪儿去捕鱼。有时也会张开硕大的翅膀离开这棵树，飞到那棵树，还会停留在地上跳一跳美丽的舞蹈。整个过程都表现得轻松愉快、悠闲自在。待休息好后，它又重新盘旋在低空。
黄昏的天空，夕阳呈现金色，晚霞烧红了半边天。一只、两只低飞的白鹭从眼前掠过，我欣赏着它优美的飞行姿势。因霞光给白鹭镶上了一道金边，这时，白鹭飞在稻田的上空，我们看到的是一只金鹭。因为，周围的一切都被染红了，看上去，整个天空便成了一幅挂在墙上的画，这天空的大小好像专门为白鹭设计的画框。
这是我最喜欢的白鹭，它不就是一首优美的诗吗?
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五年级下册课文中所有人物的颁奖词1.青藏铁路建设者献给青藏铁路建设者的颁奖词：他们吃苦耐劳，甘愿奉献，他们不达到目的不罢休，他们用智慧和力量克服一个个世界级难题，攻克了一道道难关，他们修筑了全世界海拔最高、线路最长的高原冻土铁路，造福了藏族…
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“赠人玫瑰，手留余香”。本学期我学习了《高尔基和他的儿子》这篇课文，它使我受益匪浅。这篇课文主要讲了高尔基的儿子虽然只有10岁，但是很懂事，栽种各种各样的花草送给爸爸。之后，高尔基写信教育他的儿子，无论在什么时候、什么地方，留给人们的都是美…
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