关于爆笑的作文,描写爆笑的作文

爆笑不断的音乐课_快乐的课堂作文500字

更新时间:2024-04-30 19:57

“叮铃铃——”音乐课的铃声响了起来。杂科与正科的区别永远都是一个在天,一个在地。哈哈哈,终于摆脱了枯燥乏味的“魔鬼”了!

可音乐课也是要测试的。很明显,这天的音乐老师明显被看不见的老巫婆“魅惑”,也要抽下面的同学上“死亡台阶”——讲台唱歌。老师叫我们在座位上唱,可她自己不知道什么事情出去了——观音是在在保佑我们吗?于是,大家就开始哈皮了。

刚开始,我们还在规规矩矩地在下面自由唱歌,只是时不时有几声窃窃私语的声音。但这怎么可能持久呢?就算是最坚强的人在最吵闹的环境也会“同流合污”。“一起嗨起来!”我心里大叫着。“轻轻!敲醒沉睡的心灵!慢慢……”一首轻松无比的《明天会更好》被我们唱成了史上最嗨的摇滚曲。值日生唱得最起劲,似乎忘记他应该赶紧将这里的卡拉OK音响关掉;班长也忘记了他的职责,趴在桌子上一直在窃笑。慢慢地,好好的摇滚变成了鬼长啸。此时,尖叫声“此起彼伏”,连英语老师进来了也将她视而不见。英语老师摇了摇头,默默地走了出去——她现在肯定在想:“全校都听到了吧……”直到这节课的主宰——音乐老师回来,大家才安静下来。“仅此而已?”我想。

爆笑的音乐课_小学生作文500字

更新时间:2026-10-03 13:46

浮躁的气息漂浮在我们教室上空,这节音乐课我们都感到很无趣,这些歌唱得简直让我们感到厌倦,何不来点儿新鲜的尝尝,嘿嘿,这次许老师好像猜中了我们的心思,以把这一遍歌唱好为条件,给我们放所谓的‘新鲜的歌’,这次,我们可来了精神,把歌嚎的老师不得不答应我们了。

老师不顾什么好听不好听,手拿遥控器直奔现在我们班上最火的一首歌‘江南style’,我当时很无奈,但是没办法,同学们都喜欢这首歌嘛,于是我硬着头皮看着在讲台上舞动的如此激烈的男生,心里感到很搞笑。我假装淡定的说:“‘骑马舞’原来都被同学们改编到了这种惨不忍睹的地步啊!”我无语的望着老师手里的遥控器。。。就在这时,我们班强烈推出了一位高级选手:石俊渝上场。石俊渝带着尴尬的微笑走到讲台上来来回回的在我们面前蹦跶了两步,一阵狂笑之后,他匆匆的走下台去。

热烈欢迎吴越、陈雨露、张婉睿三位女侠隆重登场,说女侠有点儿夸张,但是他们的胆量以及舞姿真的让我不得不称呼她们为‘女侠’呀。她们在讲台前舞动的身姿真是让我目不暇接呀。一开始,陈雨露跳了一下就有点儿不好意思,然后看看身边的那两位跳的如此激烈,自己也就没什么不好意思的了,嘿嘿,她们跳的好可爱,好给力内,都没有听见下课铃声,随着舞曲的戛然而止,同学们也才反应过来已经下课了,都纷纷哼着歌,走出教室了。

爆笑瞌睡虫-写人作文700字

更新时间:2024-05-12 20:44

“呼—呼—”教室里突然传来一阵打鼾声。刹那间,几乎所有的眼睛都齐刷剧地看向那声音的来源一—坐在教室最后一排的那位熟睡的男同学。他用书挡着脸,睡得正香呢。

说起他呀,简直是个传奇人物。他的睡觉“神功”无与伦比,堪称一绝。不要说坐着了,就是站着,他都能靠着墙睡着,简直就像瞌睡虫附体一样,所以同学们叫他“瞌睡虫”。

你看,他虽然盯着黑板,但很快,眼神就不知不觉地开始向下溜,两个眼皮似乎是磁铁做的,彼此吸引。渐渐地,眼皮粘上了,撑着头的手开始往下滑,慢慢地越滑越下,最后“咚”的一声,头滑到了课桌上。他惊醒了,又坐直了身体,睁大眼睛看黑板,如小鸡啄米般频频点头,似乎在回应老师讲得好。

过了不到一分钟,他又睡着了。一道锐利的目光仿佛带着风声凌空射来,准确地落在他身上。但区区这点力量怎么能惊醒他?同桌见势不妙,赶紧推了他两下,他仍在呼呼大睡。同桌又喊了他两声,他依旧毫无反应。同桌灵机一动,在他耳边喊了一声:“开饭啦!”,这招真管用。“瞌睡虫”立即回应道:“今天有啥好吃的啊?”他睡眼朦胧地起来,抹了抹嘴边流出的口水,四处张望美食何在。同学们见到他那滑稽的模样,忍不住哄堂大笑。老师脸色发青,不停地用手推着气得坐不住而滑下鼻梁的眼镜。

一堂爆笑作文理论课-叙事作文550字

更新时间:2024-05-15 15:36

今天,水老师给我们上了一节别开生面的作文理论课。

课上,老师先讲解了一个令作文生动的小技巧,接着让我们现场表演一个小节目,便于写作文,但大家都有些怯场,你推我让地不敢上台。观众们千呼万唤,终于喊出了一号演员——王梓涵。他要演碰瓷者。可是碰瓷需要两位演员,怎么办呢?老师一开始推荐胡启晨,可他一个劲儿地摇头。就在大家为少一个演员而烦恼时,我考虑再三,主动请缨,代替了不争气的胡启晨。

“好了,现在人数凑齐了,请开始你们的表演!”水老师笑眯眯地退到一边,让出了舞台。

第一次,我演骑车人。我直接冲了过去,王梓涵瞬间倒地。可由于王梓涵表演不到位,被水老师否定了。

第二次,我对王梓涵说:“这样,我演碰瓷者吧。”王梓涵点了点头:“好!”