关于不取的作文,描写不取的作文

不义不取-读《山羊不吃天堂草》有感1000字

更新时间:2024-05-09 06:09

起初刚读这本书的时候,总对书名是万分不解的,明明讲述的是有关小木匠明子的故事,故事中只是穿插了极少有关明子家养羊的事,为什么用这样的一个名字呢?

明子生活的小豆村,是一个非常贫困的村子。明子为了生活,小小年纪就进城打工做木匠活,认识了师傅“三和尚”和师兄“黑罐”。三人的关系和谐而又微妙。三和尚贪财、吝啬而骨子里仍保有善良;明子机智灵巧;黑罐性格木讷。三人常有摩擦而又相互关心。明子在做学徒时经历了很多,给他原本苍白的人生经历增添了不少的色彩。因身份地位被人看不起,和那些自恃高贵的人斗争;因个人利益和三和尚争来斗去;同时认识了流浪男孩鸭子并像对待弟弟一样待他,收获了温暖的友谊……明子也在其中一天天变得成熟、慢慢成长!

不取亦取,虽师弗师_关于创新的议论文800字

更新时间:2023-02-04 18:57

孙子有曰:“兵者,诡道也。故,能而示之不能;用而示之不用,近而示之远,远而示之近。”此应变之道也,吾以为可行之于学道。就好比那二战之后的弹丸之国,原子弹的恐惧还没有完全从日本难民的脸上消失,美国佬就策划着帮日本重见经济,这不是黄鼠狼给鸡拜年吗,可日本人捉住了这次难得的学习机会,一抹往日的仇恨,换上一副笑脸,十分坦然的接受美国人的指点。这就为后来日本经济飞速发展奠定了基础。

所谓诡道,就是在美国老师转身之际,日本学生就开始研究敌人假惺惺送来的“礼物”。用批判的眼光,日本人抛开了尊严伏在地上认真的学习效仿美国的先进技术,取其精华剔其糟粕。终于,应了那句话,功夫到了学问自然就到。现在的日本经济飞速发展直逼美国,这无疑是对美国佬最大的报复。“咣!”日本人给了敌人一记响亮的耳光,“老子就是中国的孙子,不服咱在比划比划?”

日本的崛起启示了我们什么?要成功就要学会掌握方法“师法其长,务学其短”学会在别人的基础上创新,才是日后壮大自己的关键。

郑人学步不要去看,要学的是袁枚善于将他人的话语变成自己的诗。他注重语言的积累,有好多佳词例句就是他从山村僧人口语中变幻而来的。无名僧人的一句“看梅结一身花”被他记下,久久咀嚼,竟吐出“月映竹成千个字,霜高梅孕一身花”的芳香。正所谓不取亦取,虽师弗师,也正是出自袁枚之口。

不取亦取,虽师弗师_创新议论文800字

更新时间:2023-02-04 18:57

孙子有曰:“兵者,诡道也。故,能而示之不能;用而示之不用,近而示之远,远而示之近。”此应变之道也,吾以为可行之于学道。就好比那二战之后的弹丸之国,原子弹的恐惧还没有完全从日本难民的脸上消失,美国佬就策划着帮日本重见经济,这不是黄鼠狼给鸡拜年吗,可日本人捉住了这次难得的学习机会,一抹往日的仇恨,换上一副笑脸,十分坦然的接受美国人的指点。这就为后来日本经济飞速发展奠定了基础。

所谓诡道,就是在美国老师转身之际,日本学生就开始研究敌人假惺惺送来的“礼物”。用批判的眼光,日本人抛开了尊严伏在地上认真的学习效仿美国的先进技术,取其精华剔其糟粕。终于,应了那句话,功夫到了学问自然就到。现在的日本经济飞速发展直逼美国,这无疑是对美国佬最大的报复。“咣!”日本人给了敌人一记响亮的耳光,“老子就是中国的孙子,不服咱在比划比划?”

日本的崛起启示了我们什么?要成功就要学会掌握方法“师法其长,务学其短”学会在别人的基础上创新,才是日后壮大自己的关键。

郑人学步不要去看,要学的是袁枚善于将他人的话语变成自己的诗。他注重语言的积累,有好多佳词例句就是他从山村僧人口语中变幻而来的。无名僧人的一句“看梅结一身花”被他记下,久久咀嚼,竟吐出“月映竹成千个字,霜高梅孕一身花”的芳香。正所谓不取亦取,虽师弗师,也正是出自袁枚之口。

王戎不取道旁李-童话作文700字

更新时间:2023-02-04 17:54

王戎从小聪慧伶俐,是竹林七贤之一。

在王戎七岁时,曾与许多小孩子在院子里玩耍。

那天,夏日炎炎,火辣辣的太阳抛洒下一束束金光,照射在这些孩子们的头上、身上,为他们又穿上了一件厚厚的外套。

“哇!”就在他们玩得不亦乐乎之际,不知从哪儿传来了一阵赞叹声。

“哇!”那赞叹声又传到了大家的耳中。

咦,那是什么声音呢?大家都停下游戏,闻声望去。呀,那边竟然有一棵高高壮壮的李子树,树枝上还挂满了一个个红彤彤的大李子,就像是一个个小灯笼,又圆润又饱满。看!小李子们正在同孩子们捉迷藏呢!有的害羞地躲到了叶子底下;有的正悄悄地探出小脑袋,调皮地冲着孩子们做鬼脸;有的正在树枝上跳起芭蕾舞,摇摇欲坠;还有的也早已迫不及待地纵身一跃,蹦到了几个孩子的头上……

孩子们顿时惊呆啦,个个都瞪大了眼睛,张大了嘴巴,你看看我,我看看你。“冲啊!”不知是哪个调皮的孩子喊出了这样一句话。顿时,刚刚还鸦雀无声的世界一下子变得热闹起来:他们争先恐后,你推我搡地朝李子树奔去。

孩子们那争先恐后的样子可爱极了。有些孩子个儿比较高,伸长手便摘到了;有些孩子个儿矮,便拿来长竹竿,使劲儿地往李子树上捅,想把李子都打下来;有些孩子手脚并用地往树上爬,伸长脖子,想尽办法摘李子;还有的正用自己的衣兜接住树上掉下来的李子……