暑假的一天，我看完了《草房子》最后一篇故事——药寮，看完后我的心久久不能平静。
故事中讲述了桑桑放学后偷拿了乔桑的笔记本，还把乔桑的荣誉给毁了，乔桑非常的生气，把桑桑毒打了一顿，到了晚上桑桑的脖子疼的非常厉害而且长了肿块，第二天乔桑感觉情况不太好，就带着桑桑去了镇上的医院，可医生讲要去城里去看，结果城里的医院也没有看好;乔桑很后悔，心想就不该为这点荣誉而对桑桑大大出手，就在他们回去的时候油麻地来了个郎中，他看好了桑桑的病，乔桑看到桑桑康复了心里非常的高兴。
这让我想起了，在日常生活中，有一次妈妈在给我报听写时，当时我的态度非常的不端正，惹妈妈生气了并且大发雷霆，一不小心把我的胳膊划了一道比较深的印子，当时妈妈虽然表面看上去很淡定但是我能感觉到她非常的后悔，她随后就发信息给她的医生朋友咨询应该怎样处理，看到妈妈担心着急的样子，我心里就暗暗的发誓以后在学习的时候态度一定要端正，少让妈妈操心。
其实，文中桑桑的爸爸也好，我的爸爸妈妈也好以及天下所有的爸爸妈妈，没有一个不爱自己的孩子，他们想把自己最好的都无私的给予自己的孩子，那么作为孩子的我们是不是应该也要多体谅一下父母少惹他们生气呢!
整本书读完,我从书中体会到了主人公的坚强和勇敢,与他们相比我们在生活和学习中遇到的困难真的是很为不足道,书中的不屈不饶,敢于命运抗争的精神我会加倍珍藏,它会一直照耀前进!
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首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原文讲的什么都没有掌握，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解…
一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度…
这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例，可以这样去引导学生思考：诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱，表现在哪里?你觉得应该珍惜时…
“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知…
写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…
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一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。怎么读呢?要边读边想，边读边记。哪些地方使你…
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。小学生写读后感，历来是一件较棘手的事情。其实，写读后感也有章可循，写法一般可归纳为“引”、“议”、“联”、“结”4个字，即引用原文的内容或…
什么是读后感?在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写?读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写…