10、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
11、文章按事情发展的顺序，记叙了„的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
12、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
13、语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
15。能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，„行文流畅，简洁，充分发挥了想像力，是一篇不错的作文。
16。全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
17。本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
18、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
19、如许娟秀的字迹清晰严整的结构不由给人以耳目一新的感觉这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
20、这篇文章选择了一个全新的角度让你的思想可以在这里自由的驰骋这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事总有一些准则可供我们处世时把握让你的思想更深刻些你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
倡议书作文评语三相关内容
1、文中描绘的„清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。2、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。3、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。4、通过仔细观察，采用了优美的语…
1、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切2、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。3、详略安排不当，主次不够分明。4、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。5、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。6、重…
每一次考试发下试卷来，第一个想看到的就是老师的评语，那些镶嵌在醒目的分数一角的字迹或许有些潦草，偶尔还会看到钢笔重新灌上水后深浅不一的字迹，但觉得很温暖、很充实---那可是老师亲笔写上去的呀，自然会比较珍惜，老师的评语。看着评语细细品味，总…
一个人思想的成熟往往需要各种因素的影响，而影响的过程可能就只缺一个内在的爆发点，在成长的过程中，有一个老师用一句评语提醒了我。那句对我而言极具影响力的评语写在一篇作文后面的点评上，点评的内容只有一句话，虽然只有短短的几个字，但已经足够让我印…