嗨!朋友们,一起来看看我们的班级吧!你看了嘴巴绝对“会变”成一个鸡蛋,黑板上有两个大大的字——传话,你可能以为老师是在提醒我们不要讲话吧!但我们班的同学都特别期待“传话”。你一定疑惑不解,我们到底在干什么呢?猜不透,猜不透,还是让我来告诉你吧!
“叮铃铃,叮铃铃!”上课铃声在我的和耳畔敲响,同学们兴致勃勃地等待着丫丫老师介绍游戏规则。听老师说完,有的同学说:“太棒了!”有的说:“Yeah!”有的说……
丫丫笑盈盈地说:“首先请每一组的第一位同学到讲台上来,我要把话传给第一个同学,然后你们再互相传给第二个同学,依次类推,最后一个同学把自己听到的答案报上来,游戏正式开始!”
老师选中了吴佳妮参加游戏。台下的同学一动不动地盯着老师和吴佳妮,丫丫把吴佳妮拉到一旁,贴着她的耳朵小声地说着……同学们瞪大双眼,凑近耳朵,可还是没有听到他们在悄悄地讲些啥。吴佳妮点点头,若有所思的想了一会儿,对我说要传的话,我自称“顺风耳”的耳朵关键时候掉链子啊!多数内容都没有听清,自认倒霉,凭着想象告诉了丁子珊。最后刘欣悦满脸委屈地叫道:“猫猫亲牛牛,猫猫踩尿尿。”
大家哄堂笑了一番,丫丫老师笑着说道:“你们知道这次游戏的意义是什么吗?我想告诉你们的道理是耳听为虚,眼见为实。”
原来,这就是丫丫葫芦里装的药了,Yeah!
传话的启示-记叙文500字相关内容
一、明确要求1.写“大自然的启示”综合性学习中的发现。2.也可写活动经过或心得。二、写法指导(一)开头建议师:好的开头是成功的一半。课下,大家积累了很多有关文章的开头。谁能跟大家分享一下。师:大家分享了很多,总结起来有这几种:(1)开头点题…
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