这堂作文课上，陈老师准备了一颗“定时炸弹。”
这颗“定时炸弹”其实是一个气球。气球没吹之前是深黄色、爱心形的。因为我之前吹气球被炸到过脸，所以我格外地怕气球。陈老师拿出一个打气筒，说：“待会我会把气球吹炸，你们即使内心很害怕也不许出声，否则，你的手待会要受累了——一千字检讨。”
开始打气时，我和几个女同学早已把耳朵捂得严严实实的了。陈老师，开始打第一回了，小爱心型的气球鼓了一点，再打，这回爱心变成小猫头的大小了，只有一点小角，其余全是圆鼓鼓的，继续打气，气球慢慢膨胀，大了不少，颜色慢慢地越来越浅，老师从我这走了过来，我顿时身体一抖，双手冒汗，原本捂耳朵的手也捂不住了：陈老师，别走过来啊千万别停，继续往下走，不然气球炸了，我可不能控制自己的音量啊!我下意识往里躲了躲，屁股下坐着的椅子不见了，我坐到了了我同桌的椅子上。陈老师，好像感觉到了我很怕气球又继续往下走，心里这块大石头可算是放下了。又想：陈老师，真公平，让每个同学都感受一下气球快炸了的心情。
这时后排的同学很无奈，因为气球好像快炸了。有一个同学不停的在念些什么，好像在说：“别炸别炸别炸，为什么陈老师还不过去呢?”这时前排的在看热闹，你一句：“还好，我是最小的时候。”他一句：“还好不是我。”陈老师好像有超能力，他快步向前排右边走去，前排的个个你躲我躲，我也怕了，虽说不是朝我来，可万一她改主意了呢?我又在祈祷：观音、哪吒、孙悟空各位神仙帮帮我吧!我没有胆量去承受“定时炸弹”的重重一击啊!陈老师走到一个男同学前面停住了，气球已经呈爱心拉长的形状了，这是要爆炸的节奏啊，可那男同学一点也不怕，稳如泰山，也不捂耳朵。可“定时炸弹”是无情的，爆炸倒计时：三、二、一“砰”的一声，气球炸了，炸裂后的气球成了两半。我的魂都吓没了!
这颗“定时炸弹”，谁爱要谁拿，反正，我不要了!
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