本是万里晴空，烈阳高照的一天。我们看过天气预报后正准备去游泳。谁知天空不作美，计划永远赶不上变化。
不远处飘来一朵乌云，蔚蓝的天空染上一层灰色。我皱了皱眉头，想要把它吹走，当然无济于事。不久，乌云越来越多，越来越密，挤的人心里直发闷。我知道游泳肯定没戏了，只好坐在窗前，观察着灰蒙蒙的天。
一阵风卷地而来，带得树叶，灰尘漫天飞舞。随后，烤热的柏油路散发出的闷热的气味，混在空气中。风更猛烈地吹着，树叶哗哗作响，尘土铺天盖地，被风吹得四处乱窜，使人睁不开眼。“哗”的一声，不知谁家的花连盆一齐被风刮到地上，碎成几十块。家家户户都把窗关严了，偶尔听到几声喊“收衣服”的号子。
乌云在翻滚着，大有“大江东去”之感，更是“黑云压城城欲摧”之忧。忽然，在乌云中闪着一道光，在密不透风的云层中挤出一条缝，使劲射出来，把城市照得苍白。紧接着，一声惊雷傍着些雨点落下，就像一条洁白的巨龙，怒吼着从云中冲出来。照亮了四方。雨无声无息地飘下来，很快就加大了力度，叮叮咚咚地敲响了各家各户的门。终于，他憋不住了，用尽全身解数，将雨的威风、力量全都淋漓地展现出来。又是一道霹雳，震得窗子哐当直响，像是要把窗户撕开。雨打在路上，又弹起来了。连柏油路也被打得千疮百孔。雨咆哮着，像巨人在怒吼，又像千万匹骏马在奔驰。
终于，雨渐渐小了。太阳出来了。人们小心地在到处是水的地上走着。雨后的空气很棒，树叶经过洗涤更绿了，绿的使人陶醉。院里又响起孩子们的欢声笑语，一切又恢复如初了！
大雨-写景作文550字相关内容
秋的到来本是枯叶遍地，凉风阵阵，在校园里，我有那么多的忧愁，那么多的悲伤，我总是可以感觉到在秋天的校园中有多多少少的凉意。哦，心中有一种莫名其妙的感觉浮上心头，一丝丝，一点点。在校园中，日子是一天天地过，而望着那植物园中的树，它的叶子却是一…
秋天是浓的化不开的水，似能捧起又从指尖流过。秋天是乱的解不开的结，似能解开却又重新纠结。秋天是甜的舍不下的蜜，似能戒掉又经不住索取。秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。可是，它在我心…
秋雨--高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。秋夜--睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中。秋声--未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。秋叶--夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。秋色--雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。秋月--月光浸水水浸天，一派空明互回荡。…
九月一到，就有了秋意，秋意在一个多雾的黎明溜来，到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然后乘着一簇飞掠过山谷离开。再过一两夜，秋霜在月下布满山谷，然后退回到北面群山那边稍作停留，好让金黄的初秋温柔地抚慰大地。轻微的茴香…
1、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。——杜甫《江村》2、农夫方夏耘，安坐吾敢食。——戴复古《大热》3、野火烧不尽，春风吹又生。——白居易，赋得古原草送别4、冬尽今宵促，年开明日长。——董思恭《守岁》5、国破山河在，城春草木深。——杜甫《春望…
中学生写景作文开篇方法：设问开篇法设问开篇法提示：设问是自己提问题，自己解答问题。以这种方式做文章的开篇，叫做设问开篇法。使用这种方法能启发人的思考，鲜明人物的思想活动。使用这种方法应注意：1、这种方法，是自问自答，是无疑而问的。2、有问不…
中学生写景作文开篇方法：起因开篇法起因开篇法提示：起因是把事情产生的原因作为开篇的一种方法。使用这种方法，能使事情因果分明，脉络清楚。使用这种方法要注意：1、说明的语言要简洁，不要冗长啰嗦。2、起因要和事情的发展、结果相一致。3、起因要具体…
中学生写景作文开篇方法：点题开篇法点题开篇法提示：点题开篇就是文章开头要围绕题目写出题目的意思或文题要求所写的内容。使用这种方法应注意：1、要认真审清题目，确立文章要表达的中心思想。2、题目是文章的眼睛，文章开始就围绕题目意思展开叙述描写，…
中学生写景作文开篇方法：抒情开篇法写景抒情开篇法提示：文章以作者抒发自己的情感作文开篇，以情感人，可以激起读者在思想上、感情上的共鸣。使用这种方法应注意：1、抒情要有真情实感，不要无病呻吟。2、抒情要与全文的感情基调一致，与文章的情景吻合。…
中学生写景作文开篇方法：引用开篇法引用开篇法提示：无论引用诗词、格言还是警句作为文章的开篇，都有突出文章中心、深化主题、领起下文的作用。使用这种方法应注意：1、所引用的诗词等，一定要有增强说服力、富有启发性的作用。2、所引用的诗词等，要能表…
中学生写景作文开篇方法：对比开篇法对比开篇法提示：把两个同类的景物放在一起，去进行一褒一贬或一扬一抑，而构成对比。使用这种方法作为文章的开篇，叫做对比开篇法。使用这种方法能增强文章的说服力，使读者能更好的体会到作者的写作意图。使用这种方法应…
写景作文描写景物开头_初中写景作文技巧在文章的开头，运用景物描写，为文中所写的人和事渲染环境、提供背景，能给人以美好清新的印象。写景的内容，可以是天气情况、自然风光、建筑设施，可以是动景静景、远景近景、美景劣景、大景小景等。小朋友们都爱好景…