今天语文课上，秦老师给同学们读了一篇感人肺腑的文章——《疯娘》。
读之前，老师请同学们猜测故事的主要内容，有的说疯娘一生的经历;还有的说：作者的娘疯了，后来治好了。大家都猜错了。
文章主要讲了：作者的娘是个疯子，生下作者后，婆婆不允许她碰自己的儿子，后来干脆把她赶出了家门。5年后，疯娘居然奇迹般的回来了，觉得亏欠儿媳妇的婆婆好吃好唱的招待她，作者却对她心存恨意，直到母亲把欺负儿子的同学扔进水塘，这为家里带来了一场灾难，娘挨了打，才得以把来报仇的人赶走。不久，奶奶积劳成疾，去世了，父亲去打工赚钱，给儿子送饭的重担落在了疯娘身上。三年后的一天。母亲给作者送饭，带了几个野山桃，就因为作者的一句“好吃”，疯娘又去悬崖边摘桃，掉下了悬崖……听完故事，全班人都热泪盈眶，连秦老师也潸然泪下。实在太感人了。
当我听到作者的奶奶要把疯女人娶回家做儿媳妇，传宗接代后就把她撵走后时，我立刻在心里愤怒起来，虽然这个女人是疯子，但她也是人啊，生下来的毕竟是她的亲生骨肉，为什么不让她尽一个母亲的义务??
当我听到疯娘被赶走5年后，又奇迹般的回来了，可当作者知道自己的娘是疯子时，那样骂她，羞辱她，我真想冲到他面前指着他鼻子大骂：“你不能这样对她!尽管她是疯子，她还是你的母亲，就算你不承认，但你身上流着她和你父亲的血。她十月怀胎生下你，抱都没抱过你，还受尽人家的侮辱。你现在想想，那样对她公平不公平?!”
当我听到疯娘为了保护作者，把欺负自己儿子的同学扔进了水塘。我顿时觉得这个场景十分给力，那个同学不该骂作者，落进水塘是他应有的下场。我认为作者母亲没有做错，保护自己的孩子是每个妈妈的本能。
这篇文章是我读过最感动、最煽情的一篇文章，我被感动了……
《疯娘》-读后感650字相关内容
首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原文讲的什么都没有掌握，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解…
“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知…
写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…
一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度…
这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例，可以这样去引导学生思考：诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱，表现在哪里?你觉得应该珍惜时…
“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知…
一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度…
写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…
这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例，可以这样去引导学生思考：诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱，表现在哪里?你觉得应该珍惜时…
一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。怎么读呢?要边读边想，边读边记。哪些地方使你…
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。小学生写读后感，历来是一件较棘手的事情。其实，写读后感也有章可循，写法一般可归纳为“引”、“议”、“联”、“结”4个字，即引用原文的内容或…
什么是读后感?在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写?读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写…