关于高塔的作文,描写高塔的作文

团结建得高塔

“嘿，放这里不行”

“喂，这里拿胶带粘起来”

“那个谁，去把瓶子里装点儿水来！”

哎，今天的科学教室怎么这么热闹，原来是科学老师让我们做个小实验：建高塔。

俗话说，良好的开端是成功的一半，可我们组的成功似乎只有二分之一了。为什么呢？原来是两个男生玩得起劲，被科学老师赶出了教室，顿时，我们四个人像是失去了主心骨，个个像个闷葫芦瓢儿，一声不吭，安静地坐在座位上，面面相觑。那写满问号的脸，分明说着“啊，提供双面胶的徐同学走了，动手能力最强的丁同学也走啦，我们该怎么办呀？”

时间一分一秒地过去，我才发现这不是该沉默的时候，“我觉得底部用三个瓶子拼在一起会比较好。。。。。。”同学们也如梦初醒，争先恐后地提出了建议，一位同学喊道“我们没有三个一样高的瓶子，用两个吧！”于是，他与另外一名同学动手做了起来。“两个瓶子放不稳的！”我想夺回那两个被双面胶缠在一起的瓶子，可那瓶子经同学的手，在桌上蹦来跳去，我只好作罢。望着隔壁组越来越高的塔，再看看那飞快转换着数字的计时器，我顿时感到气不打一处来。

只见那个同学拿着胶带将两个瓶子紧紧地缠在一起，再将另一个瓶子立在两个瓶子中间。“哎，怎么粘不住。。。。。。嘻嘻，失败了。”

今天是stem日，我们的活动是用纸牌叠高塔，我们兴奋极了。

第二节课下课后老师给我们分好了组。我和张雨欣，部志远，蔡旭泽一组。游戏开始了，首先我们分了工。部志远，蔡旭泽负责拿纸牌;我和张艳鑫搭高塔。我们开始搭高塔了，可是太难了，怎么也搭不起来。然后我们就想了一个办法，把一个纸牌对折一下，然后两个对折的纸牌面对面，上面再放一张纸牌，这样就可以搭上去了。我们费了九牛二虎之力，终于搭到七层了。

这时候，不知谁突然吹了一口气，纸牌摇摇晃晃的倒了。我们又开始搭，这样一次次，倒了搭，搭了倒。好多次都失败了，但是我们不放弃。还有在越搭越高的时候，下面多放几张纸牌，这样就可以不让高塔倒掉。最后我们搭的塔和我的身高都差不多了。我们终于成功啦!

就在这时，老师说时间到，大家把纸牌收起来罢。我们听着老师的指挥。“3——2——1”随着“哗”的一声，我们不约而同地把纸牌推倒了。伴随着我们欢声笑语。游戏结束了。

今天我们玩得非常开心。虽然在游戏中，我们失败了很多次，但是我知道，失败是通向成功的阶梯。只要我们团结一致，不抛弃，不放弃，就一定能成功!

“小心点，要倒了!”一个庞然大物出现在了眼前，没错，这就是我和妈妈齐心协力搭建的萝卜“高塔”。

这一星期的科学作业很有意思——萝卜成“塔”，我自认为小菜一碟，仿佛只要有手就行，可现实却击败了我的自信。

牙签摆好，萝卜也已切得差不多了，我大脑里已经闪过了那漂亮的萝卜塔。说干就干，我打算只用一根“柱子”，直冲云霄，但没往上搭两层，就倒了。一根不行，用两根，但它还是像一个小丑似的，左扶右倒，右扶左倒，我像是被霜打了的茄子一般，焉了。

挫折感仿佛绕着我的身体转圈，而那四五回的失败又像是压倒骆驼的最后一根稻草，但一个新的想法又出现在我的大脑。地基!一定是地基的不对。我一试，变成四根“柱子”的地基，效果出奇的好，原本极限的五层也变成了十二层，预计十五层就可以达到实验目标了。我开始进行实验的下一步：十三层，它已经摇摇晃晃了起来;十四层，摇晃变得更加厉害了，仿佛风一吹就倒似的;十五层，它像比萨斜塔一样，往一边歪倒着。终于，目标完成了，但我想更上一层“楼”。

就在我准备再往上搭时，斜塔突然倒了下来，摔得七零八碎。刚才在十八层时，虽然看上去随时都有倒下的危险，但好在撑过了一分钟，很可惜在十九层倒下了。再用尺一测，一米零八，都赶上我身高的四分之三了。

这一次科学实验太有意思了，这高高的萝卜塔是我和妈妈智慧与汗水的结晶。