公鸡觉得自己没什么本领,于是想请别人教它一些本领。
它来到小猴家,小猴正在做体操。小猴见公鸡来了,赶紧松开手中的树枝,一个漂亮的空中翻转,稳稳地停在地面上。公鸡心里可兴奋了:小猴这么厉害,肯定可以教我本领。小猴问公鸡:“请问你有什么事情吗?”公鸡连忙说:“小猴,你可一定得帮我呀,我没什么本领,所以就来请教您呢!”“你的嗓门很大呀,每天叫人早起,这不就是你的拿手本领吗?”小猴子满脸疑惑,“我虽然会在树上蹦蹦跳跳的,可你根本用不上呀!”
公鸡不甘心,又去找小白兔,想让小白兔教自己跳跃。小白兔看见了公鸡,连忙迎出来温柔地问道:“小公鸡,你找我有什么事吗?”“我想让你教我跳跃,你每次都拿跳跃冠军,我心里都羡慕死了。”小白兔点了点头,说道:“好呀。”公鸡心想:我一定要把跳跃学会。可是不管小白兔怎么教,公鸡都跳不起来,只好放弃了。
公鸡又来到了小猫家,敲了敲门,却没人回应。一转头,才发现小猫正在草坪上练模特步呢!它兴冲冲地走上前,请小猫教它模特步,可是它无论怎么走也没有模特的那种气质。
公鸡难过极了。这时,小鹿跑了过来:“公鸡,你怎么啦?”“别人都有自己的本领,而我却没有。”小鹿安慰它说:“谁说你没有本领呢?你每天打鸣不就是你的本领吗?只是你没有发现而已。”
公鸡学本领-自编童话作文450字相关内容
童话作文怎么写_小学生童话作文写作技巧一、我们在写之前要弄清什么是童话?童话:是通过丰富的想象丶幻想和夸张,来塑造形象丶反映生活,对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式。童话,讲述的是虚拟的故事,并不是真实的。其中的"人物",也是假想形象,…
一、我们在写之前要弄清什么是童话?童话:是通过丰富的想象丶幻想和夸张,来塑造形象丶反映生活,对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式。童话,讲述的是虚拟的故事,并不是真实的。其中的"人物",也是假想形象,并非真有其人。但它所表现的人、事、关系…
小学生童话作文的写作和要求优秀的童话都不是凭空产生的,都是作者细心观察现实生活中的人、事、物后,通过"幻想处理",创作出来的。写童话不仅需要细心观察,还要经过一个"幻想处理",也就是"生活幻想化"的过程。只有经过这个过程,生活才能成为童话。…
怎样创编童话故事_小学童话作文怎么写1、利用"假设"进行想象假设某一具体情况,让学生根据这种情况,结合自己的生活经验进行想象、联想。想象可以超越时空、超越自我,甚至想象出世界上不存在的事物。例如,阿凡提来到我们当中,会飞的猴子,鳄鱼拿着一支…
童话都有哪些特点呢?_小学童话作文写作指导第一:写童话需要幻想和夸张幻想和夸张,是童话的两只"翅膀"。 幻想,是我们对未来生活的想象。童话离不开幻想,幻想离不开夸张。夸张,是对所要表现的对象或某种特征,故意夸大或缩小的一种修辞手法。没有夸张…
我们是在童话和寓言的浸染中长大的,自然对这两种文体耳熟能详。它们虽属两种文体,却有很多相似之处,都是通过虚构的故事来揭示主旨。故事中的角色多种多样,可以是人,也可以是一般动物、植物、器物等,也就是说,万物皆可能成为故事中的角色。而且,根据需…
在茂密的森林中,我和朋友小x正无助地来回穿梭。刚刚我们还在家里一起看一本童话书,突然间地面上出现了一个洞,我们便陷落到一片森林。我们害怕极了,树上的乌鸦不停地叫着,幽幽的月光洒在树上,树影摇曳。我们明白,要想走出这诡异的森林,就必须站起来寻…
在一条美丽的小河里,住着一对王八兄弟,哥哥叫王王,弟弟叫八八,他们生活得十分快乐。可是有一天,厄运降临了,八八被人类钓走了。没有了八八的陪伴,王王很伤心,他想:我何不救出八八呢?于是,他便把头露出水面,往河边一瞧:嘿!那个钓走了八八的人还在…
在东秋自然保护区里,生活的各种动物。这里没有可怕的猎枪子弹的,也没有尖利的蒙古利刃。动物们生活得无忧无虑的。前几天梅花鹿夫妇喜生贵子,整整有五只健康的小鹿呢!小鹿们个个精神百倍,肚皮鼓鼓的,小眼睛瞪得溜圆,这当然归功于鹿爸鹿妈的辛勤喂养了。…
在我牙牙学语时,幼稚天真的时候,总会有种声音回荡在我稚嫩的小耳朵里,虽有些听不懂,不过听上去就十分温暖。它不比别的声音成熟稳健,充满着幼稚天真的想象,还带着一丝柔情,它是从大人口中讲出,一个美丽的故事,让我这个小屁孩听得津津有味,它就是——…
很久很久以前,遥远到不能再遥远的时候,有一片碧蓝碧蓝的大海,里面有只小贝壳。这只小贝壳有着其他贝壳没有的形状,还有洁白如雪的身子,中间又掺杂着一丝美丽的紫色。到了晚上,大海一片漆黑,它就显得十分神奇,因为它的白是一种独特的白;到了白天,灿烂…
从前,有一片魔法森林,掌管这片魔法森林的是一棵年迈的银杏树,这里的动植物们都非常尊敬它,喊它为“树爷爷”。它被称为银杏树王,因为它已经三千五百岁了。有一天,天空出现一个可怕的黑洞,动物们都紧张起来,一位蝴蝶仙子说:“我们森林从未出现过这样的…