古往今来，立功建勋从来便是欲留名青史之人信仰的金科玉律，人们“昼逐日，夜逐月”地绕着立功的目标衔枝筑巢，妄图辟一片天地，最后却都融为一片“世纪的众生骚动”，在“蜿蜒交替的历史与现实”中失了姓名。殊不知，“像水一样活着，淡到极致却成为一种浓烈”，才是蒙田口中我们作为生命“最伟大而光荣的杰作”。
世上有太多人被功名蒙蔽耳目，在“偏见与肤浅的制约”中行尸走肉般地过完了“别人眼中的一生” ，末了才醒悟，青灯黄卷皓首穷经，头断血流前仆后继，“世间又有什么荣华，足以换回曾经的风雨兼程无怨无悔?”可却为时晚矣。梁晓声言：“我凝眸注视商业时代，渐悟它的本质是寂寞的，是一种大寂寞。”我们活在“每个人都可以成名十五分钟”的电子时代，在光怪陆离间忘却了自我，依循着本能渴求他人的认可与铭记，于是我们“立功立德”，“向往巅峰”，但君临万物的高度最后只构成自我嘲弄，只享一时俯视之乐，终究也不能驻足安坐。
亲爱的同学们：
大家好！
在学校为高三学生准备的标语中，我最喜欢的是“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”这一句。
心若凌云，不负芳华。即将迎来高考的我们，风华正茂；即将成年走入社会的我们，书生意气，而校园里所展示的标语理所应当地应为激励考生而存在。但“不拼不搏，高三白活”未免短浅，“提高一分，千掉千人”不免功利。惟有将一腔热血沃灌家国情怀，学习周恩来“为中华之崛起读书”之精神，方能以教育强国，为万世开太平。
书法家于右任给蒋经国题的条幅中写道：“计利当计天下利，求名应求万世名。”如今过于沉重的升学压力迫使让高考来为学子的未来前景一锤定音，这就无法避免其成为成功的最快捷途径，而非实现个人远大抱负的雁塔。无数人为这一场考试争先逐后，以笔为兵刃，以排名为战争，在你死我活的寒光与硝烟中渐渐被埋没进功利的尘土，将初心和梦想血洗十年寒窗，更有谁能称“为人民读书，为强国读书”？因此身为学生的我们更应树立正确的价值观与功名观，眼见于一己私利未免局促，而伟人自有万千气象。“为天地立心”的标语也将时刻警示着我们：“读书翻身”翻的应该是时代的篇章，是家国的情怀，也是人民的安康。“为学先立志，若志不定，则终不济事。”那为天地立心的豪情，为生民立命的慷慨终将会伴随着我们