暑假里我读了一本有趣的书，名字叫《怪咖六人行》。这本书的作者是萧萍，她是著名儿童文学作家、戏剧学博士、教授，“非吼叫妈妈俱乐部”创始人，上海师范大学儿童艺术创意与研究中心主任，儿童多媒体音乐剧负责人。她有很多优秀的作品。
这本书有三部分，分别是“怪咖画书不翼而飞”、“关于怪咖六人”和“神秘的纸条链”。 其中我最喜欢“怪咖画书不翼而飞”， 这部分主要讲了米高有一本可以预言的书，他预言的东西都很灵，比如说：
主角米高说他的朋友在竞选班干部后，以两票的差别而落选;又比如一个女同学在晚上会遇到一个老头，那个老头伸出三只手指头，女同学就收到了三份邮件，最后真的发生了，后来米高的那本书不见了，于是便下决心找到这边画书，最后却发现竟然是米高偷的!原来是因为米高小号一直吹不好，为了让大家重视自己就编织了一系列的谎言，而在那一天米高的画书真的诞生了，因为他把同学们一连串的侦破过程都记了下来，变成了这一本画书，且上面有一行字：祝米高十二岁生日快乐。
萧萍阿姨在书上写了最启发我的一句话是：重要的是我们诚实，还有，我们对待别人的态度。读《怪咖六人行》这本书我明白了诚实是十分重要的，诚信是金，诚信关系着一个人的生活、学习、工作……一个人如果失去了诚信，将在社会上没有立足之地。
今后我在与别人相处中，就像《怪咖六人行》中说的，做一个诚信的人，一个文明的人，一个传递正能量的人。
怪咖诚信-《怪咖六人行》读后感500字相关内容
首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原文讲的什么都没有掌握，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解…
一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度…
这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例，可以这样去引导学生思考：诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱，表现在哪里?你觉得应该珍惜时…
“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知…
写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…
“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知…
一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度…
写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…
这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例，可以这样去引导学生思考：诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱，表现在哪里?你觉得应该珍惜时…
一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。怎么读呢?要边读边想，边读边记。哪些地方使你…
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。小学生写读后感，历来是一件较棘手的事情。其实，写读后感也有章可循，写法一般可归纳为“引”、“议”、“联”、“结”4个字，即引用原文的内容或…
什么是读后感?在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写?读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写…