关于广播员的作文,描写广播员的作文

广播员招聘策划

发件人：………………<zuowenyouxuan.com>

监考人员：胡斌斌，黄心怡，林海霞，孙安若老师。

活动目的:为了在六年级走后，由新的队员带班。比赛招收，一切以公平公正的态度进行。3轮初赛后，由孙老师进行总决赛。通过测验后，广播室需要招收10名准广播员，5名替补队员。

招募时间：2014年5月12日——5月15日。

比赛时间：5月15日中午12:30——13：20（进行1—2关考核）

5月16日中午13:00——13：20（第3关）15：20—16：00（第4关）

比赛关卡：

一、巧过绕口令：二、有感情朗读短文。三、背诵以上所朗读短文四、诗歌朗诵

比赛规则：依据比赛人数来决定淘汰多少人，择优劣汰。绕口令关卡和短文朗诵同时进行。绕口令每人抽取两条，准备一分钟，逐一进行。短文抽取一则，逐一进行。背诵准备一天，第二天中午进行考核。最后，每人准备一首诗歌，由孙老师进行选择。

评选标准：通顺流利，感情饱满，从容不迫，态度端正，语音标准，口齿伶俐。

注意：诗歌的内容大队部不提供，主题是环保卫生，由这一主题准备诗歌与背景音乐。

作者：胡斌斌

学校：温州市双桥小学

“哗哗……”我们刚回到教室，就听到同学们热烈的掌声。听到掌声，我开心地笑了，同时也想到了自己的努力……

当老师点到我当广播员时，我既开心又害怕，开心的是自已终于当上了广播员了，害怕的是万一自己读不好怎么办?不过，当拿到广播稿时，我发现自己可以读得很好。于是，我就不害怕了，开始准备练习。我先是把不会读的字标出拼音来多读几遍，然后再把该断句的地方用斜线画出来，最后再把该重音的地方点上圆点。我们先练习自已清读，再找老师要来了音乐，最后每个人跟着音乐来读，我们的要求是声音和音乐的误差不超过一秒钟。我们一遍遍地读下去。课间读，放学读，上课也读(指的是老师让我们在有的课上去楼道里读)。最终我们练得滚瓜烂熟，倒背如流。

到了广播的那一天，我的心紧张得快要跳出来了，于是我就对自己说：“不要紧张，你已经做好了准备。”同时深呼吸，才把心平静下来。最后，我们的广播大放异彩，得到了很好的效果。

这次广播活动让我明白了一个道理——“世上无难事，只怕有心人”。只要你认真、努力地去做，就没有什么是做不好的!