关于规律的作文,描写规律的作文

高考作文素材点拨及运用思路:规律

更新时间:2023-02-07 15:27

【名言警句】

1.只有顺从自然,才能驾驭自然。——培根

2.没有侥幸这回事,最偶然的意外,似乎也都是有必然性的。——爱因斯坦

3.科学尊重事实,不能胡乱编造理由来附会一部学说。——李四光

4. 科学就是整理事实,以便从中得出普遍的规律或结论。——达尔文

【运用思路】

人类只有在遵循自然规律,才能获得人类在地球村永久、幸福地生活的权利。不仅如此,“没有规矩,不成方圆”,群体间也要遵循一定的规则,只有这样,才能和谐相处。

【精彩素材1】

学者的呼吁

素有“冠状病毒之父”之称的台湾学者赖明诏表示,大部分的病毒,都是由动物传给人类,例如艾滋病毒是从猴子身上跳到人类的身上,依波拉病毒也是相同,唯独天花病毒,只有人类身上才有。其他病毒从动物身上传给人类后,经过基因突变,人类便受到感染,且极难治愈,造成很高的死亡率。

规律-领悟作文1800字

更新时间:2024-05-16 00:50

规律是什么东西?对于很多人来说,规律这个东西对于自己来说比较遥远。虽然说充校道让我们经过了太多的数学规律,可是我们依然却不懂得这个世界的本质,不知道规律对于自己来说有什么样的意义,你就说虽然规律就放在自己的面前,自己也能够发现规律,但是他自己却并不能去运用这样的规律。

解决这个问题首先要去认识这个问题,也就是要明白为什么会有这样的问题出现,为什么有很多人都认为规律离自己比较遥远,认为自己并不能很好的应用为这就是因为在人们的刻板印象中,规律就是世界的法则,而自己作为世界的其中之一一份子怎么可能让规律为自己所用呢?这就让很多人有了恐惧心理,让很多人有了距离感,像这样子出现的感觉,就让人对距离有了一种或者敬畏或者感到遥远的飘渺感。这就是这个问题的所在,这就是导致这个问题出现的根源,那么我们要如何解决这个问题呢?当然是要让人们更好的认识规律。

把握规律,寻求发展_高中议论文700字

更新时间:2023-02-05 14:58

庄子曰:“日出而作日入而息。”古人已懂得根据事物变化的规律安排作息,可见把握规律的重要性。忽视规律甚至违背规律只会自取灭亡;相反,我们唯有把握规律并利用,才能寻求发展。

纵观古代大秦王朝,秦始皇灭六国,实现中国大一统,却忽视“官逼民反”的规律,压迫人民,最后落个14年灭亡的笑话;二十世纪五十年代,刚成立不久的新中国发动了“人有多大胆,地有多大产”的大跃进运动,却得了个国民经济严重衰退的结果。由此可见,忽视规律只会导致失败和退化。

古今中外,也不乏把握规律获得成功的例子。试问如果没有把握“官舟民水”的规律,管子怎能道出“治国之道,必先富民”的真谛?试问如果没有把握“辅车相依,唇亡齿寒”的规律,左丘明又如何提出“皮之不存毛将焉附”的质疑?试问如果没有对生命意义的深刻理解,尼采又如何写下“每个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负”的箴言?试问如果哥白尼没有真正地把握天体运动的规律,又哪来的底气推翻上千年根深蒂固的“日心说”?试问如果没有把握中国国情发展的规律,实行社会主义,又怎会有我们现在如此美好的生活?窃以为:把握规律是成功必不可少的因素。

遵守规律,热爱自然_高二议论文1200字

更新时间:2023-02-05 14:58

德国思想家恩格斯说过:“不要过分陶醉于我们对自然界的胜利,对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。”人类的力量是巨大的,但是无论如何,都不能脱离自然界的客观发展规律。一旦违背了自然客观发展规律,那么所造成的伤害只会报复到人类本身。

自然界中的万物生长有一定规律,它们是大自然中不可缺少的一部分,它们是紧紧扣在一起的,共同维持着自然界的生态平衡。我们人类也是自然界的一部分,我们也要遵守自然界的发展规律,不能为了自己的私利而去破坏自然界的发展规律,否则给人类带来的后果不可估计。

试图改变往往适得其反。

宋国有一个担忧自己禾苗长不高而把禾苗往上拔的人,一天劳作下来感到非常的疲累,他回到家后对家人说:“今天可把我累坏!我帮禾苗长高了!”他的家人听了十分吃惊,急忙到地里去看禾苗的情况,然而禾苗都枯萎了。在我们的生活中,有许多贪婪的人类为了自己的利益,不惜一切代价改变自然的环境,结果非徒无益,而又害之。

规律-议论文800字

更新时间:2024-05-30 16:43

一天有24小时,一年有365天,包含春夏秋冬四季;水会往低处流,重物会向地面掉落;蛇在冬天会冬眠,鸟会迁徙南方;…这些我们日常所了解到的知识,都是前人总结与划分的规律。

相信大家和我一样,都曾以为这些都是理所当然,却不曾想自己从为未探索过其中的奥秘,如果细问为什么,方知原来自己一无所知。万有引力定律、勾股定理、七七乘法口诀……我们都不曾参与过这些定律的制定,却有幸能够学习以及运用。

飞机能在天上飞行,船可以在深海潜行,汽车可以在路上跑动,甚至于我们能够居住在安全的住房里,这些都是由一个个基础的理论知识与规律,通过精密的数据计算后,再研发创造出来的。也正是由于有这些基础的规律,给我们打下了坚实的基础,我们才能够创造出如此实用的现代化工具。

在科技发展上,规律的定义起了巩固根基的作用;在生活中寻找规律,也是能够让我们的生活更加幸福健康。人要保持健康的身体,在一天中要保持八小时的充足睡眠,每天要保证适量的运动,摄取一定量的养分,等等;在教育上,我们要遵循学生的身心发展规律,根据学生不同阶段不同的身心发展特点,分阶段提供适合的教育,以促进学生健康快乐的成长。

尊重世界万物的发展规律-议论文1000字

更新时间:2024-05-12 22:20

尊重世界万物的发展规律,是对世界万物生命的尊重。有这样一个故事,揠苗助长。说的是古时候宋国,有个农夫种了水稻苗之后,希望能早早得到收成,他每天到稻田时,发觉那些稻苗长得非常慢。他等得不耐烦了,心想:怎样才能使稻苗长得快,长得高呢?想了又想,他终于想到了一个最佳方法,就是将稻苗拔高几分。经过一番辛劳后,他满意地砍锄头回家,然后,对家里的人说::“今天可把我累坏了,我帮助庄稼苗长高了一大截。”第二天,他的儿子跑到田里一看,禾苗全枯死了。宋国的这个农夫拔苗助长,违背了水稻的自然生长规律,导致禾苗枯死了。从幼苗到分叶,拔节,孕穗抽穗,杨花,乳熟,到蜡熟,最后到成熟,水稻的成长是一个漫长的过程,它生长的每一个阶段都是为进行下一个阶段准备的。期间任何一个阶段的中止,都会让它的生命不完整,甚至是消亡。世界万物皆是如此,他们从萌发到消亡,都有其各自的发展规律,有些规律为我们所知,有些规律还待人类的探索,顺其自然,尊重世界万物的发展规律,不要像那个农夫一样扰乱它们的生存发展规律,是对世界万物生命的尊重。

尊重世界万物的发展规律,是对世界万物生命的尊重。同时,在为世界万物做某件事情的时候,也要求我们要先熟知万物的发展规律,不然容易好心办坏事。

找规律的乐趣_关于规律的议论文600字

更新时间:2023-02-05 12:33

找规律是一种十分锻炼人逻辑思维的数理游戏,它千变万化,没有一种固定的模式。有些同学可能讨厌它,认为它很枯燥很无奈,一碰到这样的题就变得抓耳挠腮。但我很喜欢,因为在找规律的过程中不但锻炼了我的观察力、相互联系的能力及逻辑思维能力,我还从中体会到了无穷的乐趣。

其实,我对找规律的喜好,还是从做妈妈给我买的《哈佛给学生做的300个思维游戏》这本书上的游戏开始的。书中列举了300个思维游戏题,内容丰富,形式活泼,其中有许多找规律的题型。例如:你能找出最后一个数字盘中问号部分应当填入的数字吗?

猛一看三个圆盘中相连的两个数字之间毫无规律可言,这可怎么解呢?别急,慢慢地观察或许不难发现,假若把每个圆盘中相对应的一组数字拿出来比较一下,规律好像就出来了。真的吔,每个圆盘中相对应的一组数字之间都存在相同的倍数,或叫“特定数”。如:

第一个圆盘中:21÷7=39÷3=315÷5=327÷9=3;即第一个圆盘中的特定数就是3。

第二个圆盘中:30÷5=624÷4=612÷2=636÷6=6;即第二个圆盘中的特定数就是6。

堵车的规律-描写堵车的作文300字

更新时间:2023-02-03 16:36

星期一早上出门的时候,我突然发现我的水杯没带。无奈,我只得重新跑上9楼,脱鞋、开门、拿杯、穿鞋,下楼。这样的一来,上学时间足足晚了五争钟。

妈妈的车刚开出小区门口就碰到了一个红灯,于是,我们等了50秒。这时正是上班高峰期,马路上的车特别多。来到下一个路口,好不容易等到了绿灯,可是由于前面排队的车太多了,轮到我们的时候,居然又是一个红灯,我们只能再等上一分钟。

就这样一路走,一路堵,一路等。我们在路上足足花了近30分钟的时间才到学校,差点儿就要迟到了。

今天早上,我提早了五分钟出门,发现路上的情况跟昨天完全不一样了。车少了,道路就顺畅很多,就连碰上的红灯都少多了。到了学校,我一看时间,只花了15分钟。于是,我总结出了一条出门规律:只要出门早,到校也就早;若想不堵车,赶紧早出门。

三年级说明文:生活中的规律

更新时间:2023-02-03 16:25

生活中的数学,真是奇妙啊!

我曾经玩过一个游戏。要许多人才能玩,游戏大概是这样的:报数,1,2,3,第四个就要说“Hello”。我发现这其中是有规律的。相当于每4组一个人。那时候有许多人都会报错,让我们捧腹大笑。

在生活中,很多都是有规律的,比如十二生肖,鼠,牛,虎,兔,龙......十二个轮过去,就是一组。

记得有一次,作业本上有一道题,题目大概的意思是,小明挂灯笼,在两个白灯后面依次按照红,黄,蓝,绿的顺序。挂了60个灯笼。问,一共www.zuowenyouxuan.com有几组?我第一时间想到了,按每组4个的顺序计算:60除4等于15组。但又看了一遍题目后,原来还有两个白灯,我重新计算:60除6等于10组。可本子发下来,不对。原因,审题不清。我又仔细地看了一遍题,唉,原来这是个“陷阱题”啊。在两个白灯后面,而不是在每两个白灯后面,悲哀啊......

生活中处处有规律,生活中处处有数学!