关于憨哥的作文,描写憨哥的作文

一

憨哥是我小学全程初中半程的同学。憨哥叫了三十年，竟不知其真名几何了。

憨哥有兄弟二人，其母唤之“大狗、小狗”，小学开始时，我们亦唤其“大狗、小狗”。憨哥是“大狗”。

直到小学一年级上学期快结束的一天，数学老师要“大狗”上讲台算“3+2=？”“大狗”识数，但不会算数。此时，他正在桌子下面翻烤他的洋芋和红薯（我们老家是高寒地区，一年四季都有带烘炉烤火的传统，娃娃们也经常用烘炉来烤食）。猛然听老师召唤，遂带着一头地灰和一张同眼睛一样黑的脸上了台。

同学爆笑。

“大狗”一脸的懵圈。缓过神来，他向我们投来求救的眼神。“等于8……”遂写了一个横8……“不对，是6……”同学争先恐后的“帮助”，“大狗”忙不迭的“修改”……凌乱，无奈，老师挥挥手。肃静。

“大狗，你改成傻哥如何？”自此，“傻哥”正式取代“大狗”的称呼，一直到小学毕业。傻哥上了一年半的初中。打篮球、滚铁环、踢毽子、玩吊环、打陀螺……傻哥样样出色。就是学习，永远是那么让他恼火。

初一上学期的有一个星期，连续两次考试，语文和数学。不知老师为什么这么缺德，居然不出选择题！结果毫无悬念，傻哥考了零蛋。