看完了《开学第一课》的“字以溯源”一节，我才深深地感觉到，中国的汉字造字太有趣了，从小小汉字窗口里，我知道了汉字是多么博大，原来我们平时从不在意的汉字里，竟然蕴藏着如此博大精深的学问，在它的一笔一划间，一个偏旁部首、一个形状中，都能追本溯源，找到它的根本意思。
美国的叔叔从汉字结缘的友谊让人动容，为了我们中国创造汉字花了近三十万美金，这样的精神与他的智慧值得我们学习。老祖宗造字，是音、形、义的融合。如“月”的形、音、义的结合，如“月”的形状状月牙，“山”似隆起的连绵山峰，“果”让人想到树上硕果累累等等。马致远的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，只有短短的中国汉字这一种表意功能，是西方文字所无法企及的。我在想，正是这些方块字本身的美，在我们面前翩然起舞，或奔腾跳跃，或徐步缓进，或婀娜转身，舞出中华汉字的美。
人们常说，字如其人。同样，美丽的方块字，也是对我们自己性格的塑造。就如同课堂上讲到的“正”“直”两个字，就是告诉我们，做人要像汉字一样，做一个正直、端正的人。
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落叶，是那么的平淡无常，可只要你仔细观察它，她任然有它独特的美。今天，老师给我们看了落叶，其中的一张图片让我印象深刻：许多数排成两排，树上的叶子是金色的，如同金子一般，在阳光的照耀下闪闪发光。一阵风吹过，落叶在空中翩翩起舞。风来时，是树叶跳…
我们班的体育老师是位运动健儿，同时他也是个性格爽朗的人。在运动场上，常可以看到他奔跑、跳跃的身影。每一位认识体育老师的人，都会被他精湛的篮球技术和爽朗的性格所吸引。犹记，在往年的篮球赛上，我们学校老师与外校老师进行篮球赛，体育老师也上场了。…