六年级 青豆
“大饼子!又香又实惠的大饼子嘞!”远远地,就听见村口卖大饼子的人在吆喝了。虽说是每天都能听得到,特很想去尝一尝那究竟是个什么滋味儿。可终究也不远他出门槛,嫌路太远。其实少到底也不算远,走个几十步就能到,不过两分钟的路,终归还是我的懒惰。
今天,吆喝声又响起。我正好又没吃饭,终于按耐不住,抓起一大把零钱就走了。到了村口,发现一个面容和蔼的老生,同时也看到他面前的大饼摊子。因为我来的比较晚,大部分的饼子都已经卖完了,只剩下一个锅盖那么大的饼子和另一小块饼子。我指着大的问他说:“老嗲嗲,这个几多钱嘞?”老先生或许是因为听出我和他是同乡,便高兴的答道:“本来是三块钱一大块的,看在我们这么投缘的份上,我再把这剩下的小半块送给你打零嘴好了。”听到老生这番话,感觉心里暖暖的。
我静静的站在旁边看着老先生帮我把饼子一块块切好装进小袋子里。心里想着等他帮我装好递给我的时候我再说谢谢吧。不一会儿,老先生便全装好了。我被饼子的香气给吸引住了,竟忘了说谢谢。等我回过神来,那老生已经等上了三轮车。边边骑边说:“记得明天还要来啊。”这声谢谢还是没有说成,只能目送着老先生离去的背影。
第二天,我却没有再听到那熟悉的吆喝声。第三天、第四天依旧这样。老生就像是突然消失了一般,再也没有出现过。我猜想,或许是他家里出了事故吧,抑或是不干这一行了,亦或是...
总之,如果我还能再见到他,一定会毫不犹豫的对他说一声------谢谢!
好想说声谢谢_记叙文550字相关内容
如何写好写几个人的记叙文写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文,可以写“一家子”、“这一班”,也可以写“几个小伙伴”。总之,不论是家庭的,学校的、社会的,只要是自己熟悉的几人都行。这类作文有以下几种写法。(一)列人物表似的介绍。(二)有代表…
怎样写好写景的记叙文?_小学生写记叙文(一)要写出有特色的景物一般来说,景物是各有特色的。同样都是公园,但每个公园都有各自的独特之处。例如,北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园…
小学生如何写好记事作文_小学记叙文写作指导在记叙文写作中,叙述好一件简单的事,这是一项基本功。练好这个基本功,以后进行复杂的叙事,也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过:“一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事都说得清楚了。”(1)…
如何写好写两个人的记叙文写两个人,一般是写《我和**》,**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人,要写好这一类型的作文必须注意:(一)要写好人物之间的联系。《我和**》,题目中突出了一个“和”字,这就要求从双方写起,通过具体的事例,写出“…
小学生记叙文写作:怎样写好写人为主的记叙文要写好写人为主的记叙文,应当从以下几方面入手:1、写好人物的形象。人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必…
如何写好写一个人的记叙文记一个人的写人记叙文,大致有以下三种情况:(一)通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事,写这一类的作文要注意以下几点:1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的,通过一件事写人就要选…
国庆节已经来临,小学生将有一个小长假。在这个假期可以休息旅游去,但是小朋友们可能还会有一个作业:那就是写国庆作文。今天就来说说如何写好一篇国庆作文。首先,按照一般的写作方式,我们要搜集材料,当然是跟国庆节相关的,比如中国革命历史,中国的社会…
让学生学会描写、善于描写的方法_记叙文怎么写小朋友们常常写记叙文,但写起来却不能令人满意。说它不完整吧,那时间、地点、人物、事情(包括起因、经过、结果)这些记叙文的几个要素也都有了,但总觉得无话可说,只能写个极短的,并且还是平平淡淡的。如有…
第一,通过几件事写一个人的记叙文,要注意以下几点:我们在生活中会接触到各种各样的人,有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿,不足以充分反映人物的特点及其品质,因此,必须用两三件事才可能说的明白,再现得充分。这是小学语文记叙文写作中的注意事…
小学阶段以写人为主的记叙文,一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。一、写一个人。记一个人的写人记叙文,大致有以下三种情况:(一)通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事,写这一类的作文要注意以下几点:1…
(一)要写出有特色的景物一般来说,景物是各有特色的。同样都是公园,但每个公园都有各自的独特之处。例如,北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。同样是山,我国的四大名山各领…
要写好写人为主的记叙文,应当从以下几方面入手:1、写好人物的形象。人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住人物的…