在这个栀子花开的季节，在七月，我们告别了生活了三年的衡中校园，告别了陪伴了我们三年的老师同学。一个阶段的结束，往往意味着另一阶段的开始。在这承前启后，继往开来的毕业季，我们展望未来，向往崭新大学生活；忆往昔峥嵘岁月，任幕幕往事袭上心头，细数三年高中生涯，衡中德育于记忆深处熠熠闪光。
司马光在《资治通鉴》中写道：“夫才与德异，而世俗莫之能辨，通谓之贤，此其所以失人也。”衡中德育将才与德明确区分，在追求成才的同时不忘提高学生的综合素质，以培养完善人格。“夫聪察强毅之谓才，正直中和之谓德”，既是先祖对完善人格的界定，又是衡中竭尽全力于三年时光中培养真正人才的目标。
宋神宗皇帝曾言：“鉴于往事，有资于治道。”有感于“智伯之亡，才胜德也”，培养社会国家所需的人才，既服务于国家发展民族复兴的战略，又能让学生在千帆竞发，百舸争浪的时代勇立浪尖潮头。于个人而言，衡中对学生的影响，便是遇挫折时不自弃，与人交往当自尊，收获成功应自谦，独自处事需自律，行有不得善自省……
宠辱不惊，看亭前花开花落。
去留无痕，望天上云卷云舒。
——题记
闲适旷达，这或是繁荣的闹市中难得的一份清静，或是喧闹的世界上珍贵的一片天空。步入衡中，我又收获了些什么？
周日的早晨，一个人坐在池塘边，一阵风吹过，我不禁打了个寒颤。几片落叶在空中划了个优美的弧线，飞舞着落下来，回家一般的欢快。是欢快吗？或许是吧，许又不是，该是对短暂生命的叹息吧，又或许是为了告诉我秋天来了。
这才想起，来衡中已有三个月了。三个月中，没有了往日的天真笑颜，丢弃了以前的豪爽气度。但尽管如此，我也收获了坚强，学会了忍耐，拥有了一个衡中人应有的品质。
短短的三个月中，我屡遭挫折，老师的批评，学习的紧张，成绩的下滑，还有那失去亲人的痛苦……
我也曾想过沉沦，也曾想过抛弃现在的一切，也曾怀疑过自己的梦想是否永远沉睡？是那四个字——追求卓越，让我一次又一次地挺过来，是它教会了我如何承担，更是它让我更加成熟。
现在，生活的棱角已经被三个月的时光所打磨，我的人生路途也愈加平坦。
这时，传来一阵清脆的脚步声，打断了我的思绪，是高二高三的学长们上课去了，高中三年或许就是在这紧张的旋律中度过吧！但我开始向往和憧憬这种旋律了。
于是，我又开始了一天新的生活学习……
衡中，你可知道，有个学子对你魂牵梦萦了三年，有个学子为你流汗流了三年，有个学子因你埋头苦读了三年，你可知道他吗？
如今，他已是你怀抱中的一分子了，三年的拼搏奋斗，让他走进了你，揭开了你神秘的面纱，贪婪地把你看个够。
匆匆地，已过了两年，这两年中，他看着你，看着你走向辉煌的顶峰，看着你夺得一个个桂冠，看着你旧貌换新颜，看着你在教学改革路上一步一步留下深深的脚印……他看痴了，看醉了……
他想用话语来描述你的神韵，却怕自己拙劣的表述会有损你的美；他想用歌声来赞颂你的伟业，却怕自己有些稚嫩的嗓音唱不出你的宏壮；他想……他想了许多许多，他想何不把自己对衡中的热爱写出来呢，他想，至少要让你知道他对你的爱有多深，有多热烈。
然后，他就写下了：我爱你，衡中！
当我还是一个不谙世事的孩子的时候，我就知道了你，在我的初中时代，从老师和同学的口中才进一步地了解了你，从那时起，我心中一株名叫爱慕的小苗就开始抽枝生长了。
然后，我所有的一切就都只是为了你，我为你放弃了作为一个初中生所应该拥有的，但我无悔，我为能一步步走进你而激动地不能入睡。
我爱你，衡中！我对你的爱与日俱增，那棵名叫爱慕的小苗如今已枝繁叶茂了。
许多人把衡中比作大学生的摇篮，而我更愿称之为一间“铁铺”。这个比喻似乎粗俗、怪异，但这缘于我看到的一段文字：
“钢铁就像人，受的锻炼愈深，它的力量愈韧；受的淬浸愈冷，它的意志愈坚；受的磨砺愈细，它的锋刃愈利。”
既然人可比作钢铁，那锻炼我们成材的衡中当然可以比作“铁铺”，而且是一间闻名天下的“铁铺”。“铁铺”里，钢铁所受的锻炼、淬浸、磨砺并非是温和的、舒适的；同样，我们在衡中所接受的锻炼也并非全是惬意的，但当我们被锻成一块好钢、被人称赞时，我们会由衷地感谢自己所受的锻炼。
在这种锻炼过程中，我们忍受水深火热，不断地超越自我。
走进衡中，我们发现自己不再是中心，不再是佼佼者，这里“高手如云”，于是我们受到内心烦燥的煎熬，此为锻炼工序。但衡中教会我们客观、公正地评价自己，给自己正确地定位。
初入衡中，我们失去了“小皇帝”、“小公主”衣来伸手、饭来张口的待遇，衣服脏了得自己洗，生病了得自己买药，想家了也见不到父母，许多人眼泪掉了一大缸，此为淬浸工序。但擦干眼泪我们惊喜地发现自己长大了。
我来自华北油田，在衡中学习生活已近一年的时间。期间，我非常光荣地成为衡中“十大学星”之一。我还被评为“三好学生”、“模范团员”。这些荣誉的取得与衡中的培养、教育是分不开的。
衡中的老师是相当敬业的。一天中的绝大部分时间都是在学校里和学生一起度过，他们留给家人的时间真是少之又少。老师们把全部精力都倾注在了学生身上。面对学生的提问，他们总是不厌其烦地耐心讲解，自习课上时间不够，他们就利用课余时间。我们的数学老师就时常牺牲自己的晚饭时间，来教室辅导学生。这一呆就是一个钟头，直到上课铃响起，他才离去。
我们的老师总是想出各种教学方法，以求把课讲得更生动，更清楚，更明白，他们想方设法调动学生的积极性，提高学生的学习兴趣，每一份作业，他们都认真批改，老师之间经常相互交流，还进行优质课比赛，不断提高自身的教学水平。他们的目的只有一个，那就是把学生教好。
正是有了衡中老师这么多的付出，这么多的奉献，才使得我获得了知识，取得了荣誉。
在衡中，我所接受的不仅仅是知识的教育，我的综合素质得到了全面提高。在衡中，学习是高效率的，生活是快节奏的，一分一秒的时间都是宝贵的，在这里，我多年的拖沓毛病被纠正了过来，我懂得了时间的珍贵，知道了争分夺秒地去做每一件事情。
昨天的昨天，在衡中门外徘徊，暗自思忖在这神圣的学府里，会有着什么样的一片天空？
今天的今天，在衡中校园里穿梭，曾经的游离遐想成了眼前身边真实的生活。我有一种发自内心的感受：衡中，你是我寻觅已久的伊甸园。
我一度想象衡中的地基是一部硕大的书籍，不然，怎么会四处飘散着书香？
你我畅览古今诗篇，拜读中外名著；
你我锻造逻辑思维，揭开奇妙数字的面纱；
你我探求ABC，用黄的发黑的眼叩问金发碧眼的海外；
你我踏着牛顿、达瓦锡的足迹，用怀疑的眼光透视我们身边的物质世界；
你我追溯中国上下五千年，涉足近日政治界域，在时间和空间里捡拾生活的真谛；
你我胸纳经纬，对太空说“hello”，驰骋天上人间。
我一度揣测衡中的校园是家的化身，不然，怎么会四处充满温暖？
我不敢妄自用我拙劣的文笔阐释老师对你我的作用。那几尺身躯蕴含的能量，不可估量、无可限量。我只能说，他们给了我胜似亲人的关怀。一个眼神，一个微笑，一个动作，一句话……都给我撼动心扉的感激；
我不敢阐释同学们对于你我的作用。友爱、纯朴、诚挚、进取……衡中的同学用自己的实际行动让我知道了什么是“真、善、美”；
金秋送爽，清风拂面，在这个金黄色的季节里，我如愿地走进了曾在梦里神游过的地方——河北衡水中学。
美丽的衡中校园，在金色的七月，花草树木仍然显出几分娇媚，但那更多的是雄伟建筑物透出的好男儿式的阳刚之气。漫步校园中，无处不感到衡中人追求卓越的精神气息。高二、高三大哥哥、大姐姐匆匆忙忙的身影，让我看到了衡中人严谨的形象、成熟的姿态，还有那永远不变的青春活力，这就是莘莘学子梦发源的地方吧！我看到自己身上年少的轻狂和稚拙，我愈加体会到来衡中是我的荣幸。
都说衡中的老师亲如父母，今天我真的深深体会到了。一天中，从早到晚，老师们匆匆的忙碌着。他们有着“爱生、严谨”的美德，有着“善诱、创新”的热情。分分秒秒中，我“偷窥”到老师严肃的面孔，更多的还是可亲、可敬的笑容和对学生深深的关怀。为了每个学生都能穿上合适的军训服装，班主任杜老师和张老师不知跑了多少趟。风中、雨中、炎热的阳光下，他们陪我们一起训练。当我听说，杜老师在迎接新生的忙碌中，两天只吃了一顿饭，张老师发着高烧还忙着教学调研、陪我们训练，我心里的酸和拧在嗓子眼儿的疙瘩只能化作一句话：“老师，你们辛苦啦！”我又一次深深体会到来衡中是我的荣幸。
衡中，是一个令人向往的地方，记得刚来衡中时，我们的班主任曾对家长们说过一句话：“如果你爱你的孩子，就把他送入衡中吧！因为她是培养人的天堂；如果你疼你的孩子，千万别把他送入衡中，因为她是磨练人的‘地狱’。”在衡中生活了一年多，我对这句话有了很深刻的理解。
衡中“严”，是我对她的第一印象。可正是她的“严”才让我养成了良好的生活习惯。衡中人珍惜时间，是我感触最深的。衡中的每个人都在同时间赛跑，每一分每一秒都生活得紧紧张张，但却很充实。作为一名衡中人，我深刻地感受到时间的珍贵，抓住时间就等于抓住了生命。
跑操已成为我们生活中的一大亮点。每天早晨５：５０以后，校园里就会响起我们嘹亮的口号，我们喊出了自己的心声，喊出了自己的气势，喊出了我们的活力。跑操不仅锻炼了我们的身体，更体现了我们班级的凝聚力和我们奋发向上的精神状态。
在衡中，我学会了“不说放弃”。还记得运动会上那些“体育健儿”吗？他们凭着自己顽强的意志，跑完了三千米、五千米……那不也是一次人生的漫长旅途吗？可是他们挺过来了，他们没有放弃，他们是真正的英雄。在衡中没有失败者，只有不放弃者。我们都在拼搏，为了实现自己的理想。
背负着沉重的行囊，迈着轻快而又坚实的步伐，带着青春的活力与激情，我走进了衡中，走进了这所我曾经无数次在梦中见到的校园，衡中是我初中拼搏的方向，梦中的辉煌，如今我实现了我初中的梦想，站在了这新的起跑线上。
初到衡中我的第一感受就是衡中生活的快节奏，凡每个衡中人几乎每一分每一秒都在忙碌着，就连起路也是忙碌着，学校把我们要做的事排的很紧凑，没有一丝的闲暇，这些让我多少感觉有些不适应。不过几天下来，我慢慢适应的这种快节奏的生活，生活开始有了规律，有了节奏，我体会到了衡中快节奏的生活的益处，我生平第一次感觉到生活原来可以如此的充实。
我在衡中的青春旋律开始响起，听！它的节奏是如此的明快。
我的第二感受就是衡中追求卓越的精神风貌，学校先后召开高一新生的入学大会和隆重的开学典礼，在校领导的精彩讲话中，高三毕业生的经验介绍中以及高一新生的庄严宣誓中，无不体现着衡中追求卓越的衡中精神。
我的青春旋律中又多了一份追求卓越的激情。
今天，天气晴朗，心情很是不错，忽然想起学校的那个小湖，在这阳光明媚，风清气爽的初秋，应别有一番情致吧！
一个人手拿一本散文集，徐徐的踱到小湖边，湖中心有个小亭子，很是雅致，不妨一坐。坐下，倚在亭柱上，翻页书，初秋的凉风调皮地翻弄着书页，吹在身上，抚在脸上，颇有一种欣悦之情。
合上书，四处观望，湖边的垂柳一边照着镜子，一边和旁边的旱柳亲昵地说些甜言蜜语，湖的一角有一座假山，假山旁还零零落落地散着几块大石头，它们呆在那很久了，但他们讨论的问题却是很新的。
走下亭子，站在栏杆前，俯视小湖，一棵棵莲花开得十分艳丽，一个个都有碗口大，在绿叶的陪衬下更显得亭亭玉立了。“低头弄莲子，莲子清如水”这儿的水倒不是清，只能隐约的看到几条小鱼或嬉笑打闹，或围着莲花捉迷藏。她们的身影忽隐忽现的在水底招摇，仿佛别有一番情致了。
偶尔，有几只调皮的燕子或几只活泼的小昆虫一不小心碰到湖面，给湖面姐姐的脸上加了几分红晕，那粼粼的波光是她在致谢呢！
经常，那能传来背诵英语的声音，许多莘莘学子面对着小湖，有的沉思，有的激情大发，大声朗读，这儿凝聚了数代衡中人的感情。衡中人的情感似乎全部凝聚在这儿了。
我爱衡中，我爱衡中的小湖，我爱小湖的小亭。