少年一袭白衣，一手撑着纸伞，一手拿着从不离身的笔。
许是年少凌云壮志，锋芒初显，他的眉间蕴含三分气魄，眼中藏着万里山河。软风轻启，衣袂飘扬，真是风华绝代，远走的背影恰似人间惊鸿。
清明时节，梅雨纷纷，微雨如银丝打落了飘飘欲坠的枝头杏花，在风中遗留下幽幽暗香。少年走在青石板铺成的小路上，湿润的青石板连通着幽深曲折的小巷。小巷中，走过去一位披花戴叶的姑娘，很快隐入折折叠叠的拐角，不见踪影。
少年即刻在一处人家屋檐下停止了脚步，把纸伞轻搁在台阶上，拿出随身携带的纸、墨和从不离身的笔，研墨作画，画的正是那披花戴叶的姑娘。细雨模糊了姑娘的脸庞，隐约的身影犹似古籍里采着蒹葭的温婉女子，素雅安然，宛如出水芙蓉，怡静而美好。
少年一直都在画世间美好的事物。他画过破晓的黎明，画过盛开如朝霞的花，画过竹林中的潺潺流水，画过松月抚琴的隐士，画过垂柳下举伞远行的背影，画过湖心中一舟一楫一人……无论是简简单单的一幅水墨荷花，还是繁复的山河日月，他都保管如初，画纸依然白软。
都说万物有灵，少年所画的每一幅画都有属于自己的历史。
很小的时候，我便开始了属于我的画画旅程。
这么多年来，我已涉足了很多绘画分类：素描、动漫、水彩、水粉……而我和画笔之间的感情，也逐渐加深了。
无论是到画室还是出门旅行，只要手中有一支画笔，一张纸就足够将美丽的风景刻在纸上了。用画笔轻轻勾勒物体的轮廓，再在纸上刮擦，铺上一层物体的大概明暗，最后再细细地画出细节，修改整幅画的不足，一幅画基本就完成了。这样的画作我已数不清画了多少幅，只记得这作画的过程中一直都是画笔在陪伴着我。
许多笔都可以称之为画笔：铅笔、彩铅、水笔、勾线笔、毛笔……但我最爱的还是铅笔和水笔。很多人也许不会喜欢铅笔，他们会觉得铅笔的味道很重，很难闻，但铅笔却能画出渐变的效果，画出许多不一样的渐变，可淡可浓，不像其他笔，只有一种色调，手的力度只能控制笔的粗细，颜色毫无改变。我喜欢的颜色与常人可能不太一样，因为经常画素描，所以我喜欢的就是黑白灰，用水笔去画，画歪的线也可以用一部分的黑去掩盖，有些位置不涂黑，只用线去铺满，能造成一种灰色的状态。
画画可以丰富我的色感，加强立体感，能用什么画来表达我的喜欢？大概是素描吧，我呢，最喜欢用素描的形式去画房屋，特别是旧宅，旧房子，十分有意境，就像加上了一个黑白的滤镜，充满古老的气息。
我是刚刚从工厂里运出来的一支漂亮的画笔。我身着光洁油亮的棕红色衣裳有着一头金黄色的头发。我被摆在商店橱窗的最角落没有人关心我买我。眼看着我的小伙伴们一个个都与我告别了我便开始失望了。突然我看见一个两三岁的小男孩拉着他的妈妈说：“我要买笔我不我就要买这个……”天哪他竟……竟然买了我!我欣喜若狂跟着他回了家。
一到家他便开始用我画第一幅画。可是他并不会用水粉笔画画他想表达的绿草、蓝天也只是被一团绿和一团蓝而代替了。可他相信大家可以看出来跑过去给妈妈看妈妈立马猜中了他想画的并摸了摸他的头笑着说道：“宝贝你会画绿草与蓝天了很有画画天赋哦!长大了一定要送你去上画画班!”男孩高兴地捧起了我对我笑道：“小神笔你真棒!”从此小男孩便对画画充满了向往。
等他十岁时兴高采烈地把我放进袋里跑去上美术课。这时的我毛发略有掉落但变成熟了许多精美的森林物品对我来说已经精准熟练了。今天老师让我们画小树我心想：“正好是我的强项一定要让老师大吃一惊!”我几下就画好了但是纸太薄了不小心在树干上画破了一点就因为“这一点”老师把男孩给骂了一通我在一旁心里暗暗地问：“其他同学都画的一团泥受到了他的极大鼓励而我们……”还没等我说完男孩一把拿起了我把我甩到了书包里。
我爱生机勃勃的春天，我爱热情奔放的夏天，我爱雪白纯洁的冬天，更爱金色的收获季节——秋天。
又是一年的秋季，秋姑娘又迈着轻盈的脚步带着她五彩缤纷的画笔来到了大地。一夜之间，她为大地好像换上了新衣。
田野里，稻子好像换上了金色的晚礼服，凉风习来，稻子跳起了欢快的舞蹈，风一阵一阵吹来，稻浪一阵一阵比一阵高。让人情不知禁地想起“长江后浪推前浪”的诗句。玉米长大了，换上了黄色的新衣，像一位位哨兵井然有序地排成几排，好像在接受检阅。秋姑娘为高粱描绘了不一样的衣服，全身像被火包围一样，又像是喝醉了酒似的。
果园里，诱人的苹果好像是孩子们红彤彤的脸。梨子也不甘示弱，秀出了它那黄澄澄的身体。秋姑娘不但用她那神奇的画笔为它们换上了新衣，而且也给予它们香气。
农民伯伯看到一年劳动的成果，脸上挂满了笑容。
春天温暖但过于妖娆；
夏天热情但过于炎热；
冬天纯洁但过于寒冷。
而秋天是个金色的，凉爽的，丰收的，给予人希望的季节。
我爱秋天，更爱秋姑娘的画笔！
夏夜，岸边的花枝在月光下变得通透，她在塘边坐下，拿出画具，画那晚风吹拂，水雾晕晕;画那星光飘飘，洒落人间……
别人总说她有天赋，她欣然接受。别人说她能轻松画出成绩，她也只是笑笑。可她也不甘心，默默地将所有课余时间投入在绘画中，她说，她想配得上“天赋”二字。
已是入秋，她来到田野，与阳共绘。画板上，和煦微黄的阳光透过稠密的树叶洒落下来，筛成了碎金。画外，远处群山巍峨，顺着金色散发的淡淡光晕。她痴痴地画着，忘了时间，忘了一切。她的画笔在纸上游走，把这秋日定格。直到日已斜，月已现，她才发觉已于这天地共度了一整个下午。可她却感到了从未有过的满足。
同是秋日，她遇到了与他年龄相仿的一个女孩H。H很有天赋，也很努力。每次遇见她作画时，她分明看出了H画中的生气盎然，似有一种魔力令她赞叹，可也让她无地自容。
那段时间，她像一只陷入淤泥的云雀，飞不起，走不出。她无法摆脱她的自卑，无数次的悄悄走开。她的画笔也尘封在了角落。
那天，H拦住她，邀请她一起画画。“有事。”她依旧冷漠地拒绝。H却看出了她那并不高明的谎言。“走吧，明天我就回老家了。”
她重拾起墙角的画具，拂去灰尘，再一次尝试着与画笔产生联系，H在一旁为她细细地指导着。恍惚之间，她似乎又回到了那个秋日，那种奇妙的感觉又在身体里浮现，她开始后悔没有与H好好相处。
我的心爱之物——平平凡凡的画笔，即使他们很平凡，我却用它们会画出了我的梦想，用他们会画出了我五彩的童年……
因为我从小就喜欢绘画，所以无论是在家中还是绘画班，画笔都是我形影不离的好伙伴。画笔有很多种，如铅笔、水彩笔、扇笔、彩铅等，可以用他们画出不同的色彩，非常有趣，而且每种笔的分类也很多，如铅笔有HB、2B、5B等，而我的这套画笔，是在一场画画比赛中获得的。它非常精致，打开布卷你就能看到它们的样子，细腻发亮的鼻尖，还有增之一分则嫌长，减之一分则嫌短的笔杆。再看那笔杆上的划痕，一看就是久经沙场的老兵了，而且每当我看到它们时，手就会特别痒，情不自禁地想去摸摸它，心里想着：就这样我们一直合作着，尽情期待我们精彩的画作吧!
小时候，我曾幻想过当一名科学家，后又望而却步，便转而选择了成为一名用画笔记录生活的画家。
五岁时，我渐渐迷上了画画，与其说是“画画”，还不如说是“照猫画虎”乱画一通。虽然画得不算太好，但毕竟“失败是成功之母”，我坚持不懈，勤学苦练，越画越好，越练越熟练。我拿着妈妈给我买的简笔画本，就能把上面的图片给惟妙惟肖地画下来。这培养了我的观察力和坐得住的性格，也树立了我在绘画方面的信心。
我画画时总是一丝不苟、严肃认真。拿到纸，我会先根据纸张的大小来决定要画内容的形状、大小。我灵敏的头脑迅速寻找素材之林，灵感乍起，我的画笔一起，一气呵成，三下两下，一幅活灵活现、栩栩如生的“大作”就展现在人们的面前了。
为了实现当画家的伟大理想，我常常独自一人安静地画画。画画时，我全身心地投入进去，仿佛忘了身边的一切。画完后，我还会仔细地欣赏一番，高兴时还不忘签上自己的大名。最后，我会眉飞色舞、兴高采烈地去跟爸爸妈妈炫耀一番。得到爸爸妈妈的表扬后，我变得更加自信，下定决心，一定要实现我的“画家梦”。从此我更是“画笔”不辍，乐此不疲。
我希望我是一支画笔，我要去给那些失明的人，画出一双明亮的双眼，让他们看到这个美丽的世界，去完成自己的梦想。我要去给那些俩耳失聪的人画出一双好耳朵，让他们仔细聆听这个美好的世界，去完成自己对听到世界的美妙的声音的渴望。我希望我是一支画笔，我要画出洁白的云儿，给天空增添几分色彩。
我要画出漂亮的小花，点缀这个城市。我要画出小草和大树，为这个世界添一点绿。我希望我是一支画笔，我要画出活泼的小鹿，我要画出可爱的小熊，我要画出高雅的天鹅，我要画出潺潺的小溪，我要画出跳跃的鱼儿和满池散发着清香的荷花，给这个世界增添一份无限的生机。我希望我是一支画笔，给祖国壮丽的河山，添加更多的美，让祖国变得更加繁荣、富强。
姓名：孙意
学校：东二道巷小学
班级：五年级二班
我希望我是一支画笔，我要去给那些失明的人，画出一双明亮的双眼，让他们看到这个美丽的世界，去完成自己的梦想。我要去给那些俩耳失聪的人画出一双好耳朵，让他们仔细聆听这个美好的世界，去完成自己对听到世界的美妙的声音的渴望。我希望我是一支画笔，我要画出洁白的云儿，给天空增添几分色彩。
我要画出漂亮的小花，点缀这个城市。我要画出小草和大树，为这个世界添一点绿。我希望我是一支画笔，我要画出活泼的小鹿，我要画出可爱的小熊，我要画出高雅的天鹅，我要画出潺潺的小溪，我要画出跳跃的鱼儿和满池散发着清香的荷花，给这个世界增添一份无限的生机。我希望我是一支画笔，给祖国壮丽的河山，添加更多的美，让祖国变得更加繁荣、富强。
大伙儿提及他都是会啧啧啧称叹于他在工艺美术行业的天资和殊荣，他却不以为意，觉得好多个小奖不值自豪，他最清晰的是自身的勤奋。
暑期了，当他人在家里吹着中央空调，玩着手机上，看见电视机的情况下，他却顶着烈日，赶到那一个炎热得不好的画室――里边沒有中央空调，仅仅人挤人，画架靠着画架，画久了只有嗅到一阵浓浓汗味、油墨味。可他从没埋怨过那样的味儿，一呆便是半天，那时候他十一岁，就可以把立体图形画得没什么缺点。
他喜爱拼了命时的自身：“自身那时候那麼拼了命，感觉好有造就，要不然如今我不想比同年龄人做得更强”。
他人学美术，很有可能仅仅一个托词，好让家人没有身旁就可以畅快享有随意，最终交一张好一点的画给家人展现一下就交叉了。但是他不一样，不学得色香味俱全他是不容易罢手的。
那一天，画室准备翻修一下，因此教师就把大伙儿装画的包装袋给扔掉了，大伙儿都是在愁眉苦脸，说自身沒有好著作交到爸爸妈妈看过，仅有他，哪些也没说，坐了出来，逐渐画那一盘iPhone。大伙儿询问他：“你怎么不说话呢？你画得多么好，扔掉了多遗憾啊！”他回应说：“假如你一直在以前的训练初中到物品，把握了方式就想画出比之前更强的画了。”讲完他又然后给书中的iPhone开展线排，他相信，此次的iPhone一定画得更强。