无论在什么时候，无论遇到什么困难，我们最先想到的，到应该是那一道闪光的彩虹：生命!
——题记
读完《在沙漠中心》这篇文章，我的心收到强烈的震撼。我被在濒临死亡的作者内心的平静所折服。在那样寒冷，而且又没水的环境中，他居然可以如此平静的面对生命，虽然作者在初次面对困难时，有过绝望与痛苦。但在痛苦绝望过后我们看到更多的是作者对生命的乐观：没有水，作者便将衣服放在身旁吸收露水;太寒冷，作者便将自己埋在沙子里;面对死，作者便想起自己曾爱过的人，与自己的工作……
这一切，都可以看出作者对生的追求。而我们呢?
如今生活好了，我们这一代少年从小就生活在温室里，什么家务也不让干。只要认认真真的读好书就行。面对这样的生活，居然有人还不好好珍惜，因为一点小事就自杀!
有一位13岁的初中生，因考试没考好。回到家被他妈妈说了句：“照你这个烂成绩还不如别读了，别浪费家里的钱!”便认为是他妈妈讽刺他，嘲笑他。认为他妈妈看钱比看他还重要。便选择了自杀!而当他从楼上跳到楼下的一瞬间，他不知道他的父母，他的亲人有多么的伤心，多么的难过!
是的。也许他在死后便能摆脱一切。便能不再痛苦。可他却不知道他父母那撕心裂肺的感觉。如果是他吗不顾的的感受去骂他，那还不如说他不顾他妈的感受去自杀!没考好?没考好可以在争取考好，用自己的行动证明他能学习好。而死了，却一切都失去了机会!
面对圣埃克絮佩里的“上路吧，普雷沃!我们的喉咙还没噎住，我们应该继续走下去。”那个初中生是渺小的，而同样有人能珍爱生命：以为登山爱好者再一次登山中不幸被毒蛇咬伤，如果不尽快采取措施便会死亡。而这儿到处是山，要下山恐怕已来不及。在这时，那位登山爱好者拿出了随声带的刀，砍断了自己的手臂!
或许有人会说他傻：没有了手，活着还有什么意义啊?可大家想想：没有手我们还有脚，我们能走路，没有手，我们还有舌，我们还能说话，没有手，我们还有鼻，我们还能感受……没有手，我们还有生命，我们有生命便有亲情，友情，有亲情友情我们便有快乐。有快乐我们便能充实的生活!
读了《在沙漠中心》我们知道了生命的珍贵：活着真好!
活着真好_《在沙漠中心》读后感900字相关内容
一位老同学给我讲过这样一则故事：乡下的一位亲戚，在以色列的内坦亚城当劳工。回国前夕，其所在的公司按照犹太人风俗送给他一株沙漠蒲公英。亲戚把蒲公英转送给我。我把它泡在一瓶洋河酒中。有一天，几位朋友听说我有一瓶来自以色列的补酒，执意要品尝品尝。…
一直以来，我都对这个在撒哈拉大沙漠走出来的奇女子情有独钟。阅读她的文章，总给我带来不一样的感受;了解她的经历，让我对人生的意义豁然开朗。这个奇女子，就是《撒哈拉的故事》的作者，三毛。三毛是个热爱自由、热衷于幻想，并且不愿与任何繁复妥协的人。…
烈日，无情地炙烤着大地，热气在翻滚，黄色的大道上，一片死气沉沉的气氛。沙漠一望无际，一片片此起彼伏的沙丘，衬托着几片难见的泥土。上面仅有的几棵小草也像病了似的，那垂落的焦黑叶子，仿佛哭泣一般，在幽幽地诉说着自己的不幸……这里就是名副其实的墨…
小松鼠是一个勤奋好学的好孩子，小小年纪，就考上了森林大学。小松鼠一家高兴得又蹦又跳。但是，小松鼠仔细看了看录取通知书，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时候，松鼠妈妈走过来，对小松鼠说：“孩子，你考上了森林大学，这是件喜事，应该高兴，为什么急…
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗本是形容恋人间的矢志不渝，却常被用来赞美老师。我曾常常想，这是为什么呢？或许师生之情就像那蚕丝这辈子都无法穷尽，或许师生之情就像那蜡烛永无休止。人生中总有些人像飘落在沙漠里的一朵雪花，让从未看过雪的你…
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗本是形容恋人间的矢志不渝，却常被用来赞美老师。我曾常常想，这是为什么呢?或许师生之情就像那蚕丝这辈子都无法穷尽，或许师生之情就像那蜡烛永无休止。人生中总有些人像飘落在沙漠里的一朵雪花，让从未看过雪的你…
遥远的西北地区，你想到什么？脑海中闪现的第一场景无非是一片一片连一片的干旱戈壁大沙漠，想到这里，顿时觉得口干舌燥，体内温度剧升，气压升高。但我愿做那金黄沙漠中的一块冰，奉献全部，去成就一片绿洲，一种希望，让生命永绽光彩。“绿了荒山，白了头发…
人家都说，依米花只是一种草，它并不会开花。——题记炎热的沙漠中，生长着一株草，它白天接受烈日的炙烧，夜晚承受大漠的寒冷。一年前，他还很瘦弱。这年夏天，天气异常炎热，整个沙漠面临着缺水的危机。它的父母亲为了能让它顺利地生存下去，把自己喝的水储…