关于忽视的作文,描写忽视的作文

在我很小的时候曾在一本书上看到过一个笑话：一个小孩问他的父亲：“做父亲的人总比自己的孩子聪明吗？”他的父亲回答道：“那当然了。”儿子一脸天真的问;“为什么电灯是爱迪生发明的，而不是爱迪生的父亲发明的呢？”

起初看到它的时候，我是抱着看笑话的心态去看的，看了几次后，我发现这个故事还有更深一层的含义，引人深思，发人自省。

念古今中外能人异士们，谁不是因为抓住那瞬间即逝的感觉，才研究出千奇百怪的定理和发明？牛顿躺在树下睡觉时，又在思考什么真理定律吗？没有，只是被苹果砸了一下头，就引起了他的思考：为什么苹果会从树上掉下来？于是再一段时间后，万有引力定律诞生了。在他之前，有千千万万个人清楚地知道苹果熟透了就会从树上掉下来，但又有谁发现并总结了这条定律呢？也许有人也曾对此表示疑惑，但为什么发现其的是牛顿而不是其他人呢？这正是他抓住了这一闪而逝的感觉，并为此不断努力的结果吧。

再想想我们所最熟悉的交通工具：汽车，他家在上小学时就听老师讲过，车轮之所以是圆的，是因为圆形没有棱角，摩擦力小，跑起来就会很快，但在远古时代，没有车的人是如何发明第一辆车的呢？从前的人们送信出行都骑着马，但这并不代表身边没有圆形的东西存在，人人都知道盘子落地时会滚一顿路，但最终抓住这种感觉并创造出‘车’的人为什么很久以后才出现呢？

生活中，一些细小的东西常被忽略。比如：一声叮嘱，一个微笑……有些事情忽略了也无大碍，但有些事情忽略了就会遗憾终身嘱，可最让我难忘的是那段忽略过得的友谊。我与她的那段——友谊。记得小学三年级，她转到我们学校，或许是我们俩比较有缘吧她不高，很瘦，皮肤很白，眼睛很大，很亮，像两颗黑宝石般镶在她白皙的脸颊上，她有一头乌黑的长发，是一个很漂亮的女孩。她的成绩很好，话不多，说话的速度也很快。

那个学期，我们俩形影不离下课、上学、放学，几乎都在一起，是很好的朋友。在学习上，我们却总是互相帮忙，每天都嘻嘻哈哈的，时间长了，大家都说我们两个形影不离。月考的时候，因这次考的成绩很好，父母给我买了一个手机作为鼓励，没想到，我却被手机上的游戏吸引了，只要一有时间，我就玩个不停，甚至连饭饭都忘记了，总是玩游戏，没有时间和她一起玩。她经常劝告说，叫我别沉迷游戏，游戏是可以玩，但经常玩会上瘾的，我不听，甚至说出了一些让我后悔的话：“我就玩，关你什么事……”她哭着离开了，我却不知道我将要失去她，失去我最好的朋友，失去我的"影子"。

静静地坐在房间里，吹着空调，整个人一直都是恹恹欲睡。现在正值七月，天气十分炎热，做什么都觉得没劲。

忽然，一声童稚的声音打破了寂静的氛围，“姐姐，我们去路边跑步锻炼身体吧！”弟弟揉揉眼睛说。我看了看他，随口答道：“不去，这么热的天。”弟弟指着窗外说：“姐姐你看，外面有风，不会很热。”我还是想回绝，可是看着他那种乞求的眼神，我只好答应。弟弟开心的笑了，于是抓住我的手就向外跑。

外面虽有风，却还是很热，但看着弟弟满意的样子，也就不觉得了。我漫不经心的跑着，不时的和弟弟说几句话，跑了一会，我和他说话，他却没有回答，我疑惑的回头，看见他在后面停住了，于是我跑到了他身边，刚想责备他为什么不告诉我就停住了，他却说：“姐，我们从这条路跑过许多次了，可是从来都没有发现这条河的景色是这么的漂亮。”我向右望去，一幅美丽的画面即映入我的眼睛——清澈的河水在灯光的照耀下显得波光粼粼，微微荡漾的河水更为这幅画面增添了一种动态美；对面的树影也随着河水而轻轻摆动；天空中的白云也像是被染上了淡墨，远处还有不舍离去的被染红的一大片云彩；淡淡的月光更为这画面抹上了一层朦胧的色彩。一切都显出一种柔和的动态美。

如今，人们在工作中非常重视合作能力。在求职竞争中，很多善于交际的人成功了，而一些知识水平较高但不善交际的人反被淘汰。基于这一现象，一些人指出，当下，为了在未来的工作中取得成功，与人交流、联系的能力比在学校努力学习更重要。我支持这一点。

首先，合作在社会中的地位日益重要，而合作中需要的能力之一就是建立良好的人际关系。如今，随着劳动分工的日益明确，就大多数情况而言，一个人很难独自在工作中完成复杂的任务。因此，人们需要合作来完成工作。与同事建立良好的关系是合作的基础。如果一个人不能和人们建立起良好的关系，合作也就难以实现，结果他就可能在工作中失败。

其次，如果一个人没有与他人联系的能力，就几乎不可能使他的智力活动变成实际的成果。众所周知，没有人能完全靠自己完成每一种工作。因此，在一个人想出某个主意之后，需要别人实践这个想法。然而，如果他无法与他人建立良好的人际关系，人们不可能听从他。然后，他的思想就只能停留在想法的阶段，不能得到实现。换句话说，他的智慧没有得到实际应用。

我并不否认一些在学校努力学习的人可以取得科研成果。有些工作需要丰富的理论知识。但是，我必须指出，大多数情况下，合作和与人相处的能力在工作中是有所需求的，特别是要求知识深度和广度的工作。