在我家的客厅里，有一位家庭成员总是慢条斯理地爬来爬去。它就是我视若珍宝的心爱之物——山龟大胖。它呀，可爱，调皮，还是一个机灵的“吃货”呢。
大胖长得十分可爱。龟壳大大的，上面黄绿相间的纹路纵横交错，像一块块梯田;四肢粗壮结实，好像要把龟壳撑破了似的;椭圆形的脑袋总是一伸一缩，可好玩了;两只小眼睛像两颗饱满的绿豆，总爱四处张望;爪子小小的，但十分有劲。
大胖不仅可爱，还很聪明，是个凭智慧寻得美食的“吃货”。
一个星期六的下午，我正在看书，它在盆子里爬呀爬，抓呀抓，动静大得很。“我在看书，没空陪你玩，你就老老实实待在盆子里吧。”我懒洋洋地对它说。那家伙似乎听得懂我说的话，果然安静了下来。
看完了一本书，我走过去想逗它玩。可是，它却不见了踪影，我连忙四处搜寻它的“蛛丝马迹”。
哈哈，找到了!它正伸长脖子慢悠悠地向前爬，那模样就像一位威风凛凛的将军在阅兵呢。
忽然，我发现它掉转方向，朝装着乌龟饲料的袋子奔去，然后一头撞了上去，“嘭——嘭——”它一次又一次地发起进攻。终于，袋子被撞倒了，裂开了一个口子，饲料滚了一地。它连忙伸长脖子，张开大嘴巴，津津有味地吃了起来，还时不时地看我一眼，好像在说：“我厉害吧?”我笑了笑，由着它吃。
大约过了五分钟，我再过去看它时，饲料已被它吃掉了一半，我弯下腰拎起饲料袋。它见势不妙，就溜之大吉，躲到了沙发下面，缩成一团。任凭我怎么弄，它就是不肯爬出来。我蹲在沙发前，摇晃着饲料袋，“说，是你干的吗?”它慢悠悠地伸出脖子，抬着头，瞪着绿豆眼，好像在说：“小主人，是我干的，谁让你都不喂我吃东西呢。”
说它调皮吧，可有时它又很乖巧。平时，它常常躲在某个角落里静静地想着心事。天冷了，它就缩到龟壳里去，几个月不吃也不喝，只管呼呼大睡。
大胖啊大胖，你那么可爱，那么调皮，你给我的生活增添了无穷的乐趣，我谢谢你，也喜欢你!
家有大胖-描写乌龟作文650字相关内容
1、点面结合。点，指重点描写一个人或物。例如《开国大典》中描写主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”描写毛主席亲自按动电钮升旗及宣读中央人民政府公告。面，指描写大的场面。如描写会场的布置，描写人民群众在开国大典中的激动、兴奋的…
描写人物的写作方法_小学作文技巧作文是写人记事的，或多或少都要写到人，而那些专门写人物的作文如何才能写好呢?要写好一个人物，无外乎是写人物的语言、行动、外貌(肖像)、心理等等。鲁迅先生说：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这说明人…
小学生写作技巧：吸引眼球的景色描写在小学生的写景文章中常常看不到“景”，文中写的尽是去游玩的路上发生的事，或是吃了什么、玩了什么游戏、说了什么话语。即使有的写了风景，也难以让“读者”感受到作者看到的优美的风景。因为通篇仅是景物的叙述。例如，…
让学生学会描写、善于描写的方法_记叙文怎么写小朋友们常常写记叙文，但写起来却不能令人满意。说它不完整吧，那时间、地点、人物、事情(包括起因、经过、结果)这些记叙文的几个要素也都有了，但总觉得无话可说，只能写个极短的，并且还是平平淡淡的。如有…
小学生作文写作技巧：吸引眼球的景色描写在小学生的写景文章中常常看不到“景”，文中写的尽是去游玩的路上发生的事，或是吃了什么、玩了什么游戏、说了什么话语。即使有的写了风景，也难以让“读者”感受到作者看到的优美的风景。因为通篇仅是景物的叙述。例…
现在的学生面对写景作文感到头疼不已，而教师也往往在指导学生作文时感到无法令人满意。其实，世界上有许多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌，但写景作文让学生煞…
我想从小的角度来讲写作的基本问题。我研究当代文学，小说、诗歌、散文，和当代的作家也有一些交流。我们就从小的角度来讲作文。现在很多的一些专家和老师将一些文章讲得很无趣。我做了一个调查，现在很多的学生最不喜欢课本中鲁迅先生的文章。其实并不是鲁迅…
一、“定”要与“移”结合人们观察、描写景物往往处在一个“定点”的位置来进行，而这是远远不够的。景物是丰富多彩、变化多端的，即使表现同一事物，立足点、角度不同，呈现的面貌、效果也各不相同。随着观察点的变换，迥然不同的景物就会扑面而来，千姿百态…
小朋友们常常写记叙文，但写起来却不能令人满意。说它不完整吧，那时间、地点、人物、事情（包括起因、经过、结果）这些记叙文的几个要素也都有了，但总觉得无话可说，只能写个极短的，并且还是平平淡淡的。如有位小朋友写了一篇《浇花》： “我把书包放在教…
1。细致观察事物要使细节描写生动形象，就要调动自己的各种感官，细致观察事物。如下面一段写花的文字：例：天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在花园里。迷蒙的月色下，那些白天里姹紫嫣红的花，青翠欲滴的叶，都显得黯淡了。这时候，几朵刚开的昙花正…
根据表达的需要，描写人物的外貌对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时，往往是作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实，世界上的人有千千万万，没有完…
我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。哈哈，看你往哪里跑！婷婷也蹲下来看。我慢慢松开手，哎，我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。“怎么回事，我明明看见这趴在这里么。”表妹说：“蚂蚱蹦了出去，你没注意罢了，那不，…