黄金、白银、钻石……都有它们的价格。是的，它们是物质和经济基础。谁也离不开它，我却从容淡定；如果是水，我的心是平静的；我的心通常是成熟的……总之，生命无价。第三，质量贵。二、知贵；第三，胆子大贵！做一个好人是基础，而知识是翅膀，勇气是从它们中诞生的！请问：如果你是一个无德之人，更何况是英雄？所以，先做人。其次，知识可以促进人的进步，是前人的实践证明，经过时间的检验才最终成为真理。所以人首先要发展智慧，增长见识。它的勇气是人类和智慧的结合！然后问？无价三，其中一个值万两黄金万两白银？因此，这些精神世界里的一切都是无价的，但更有价值！
回忆往事，当罗伯特鼓起勇气去吃“狼桃”(番茄)时，他终于知道，它是可以食用的，而且很好吃！然而，早在16世纪，这种名为“狼桃”的番茄最初生长在秘鲁的森林中。后来，英国公爵奥尔德格从南美带回番茄苗，赠送给他的爱人，英国伊丽莎白女王。当她看到“狼桃”(番茄)的时候，她只是觉得它看起来很好吃。但是，当时还谈不上吃不吃，怎么吃。比如现代可以坐飞机，古代只能骑马。比如你现在可以上WiFi，但你在古代只是瞎子。(我想：如果过去的人可以穿越，他们会说：“天天泡网吧的人都不是好人！”)像现在这样，可以“地球村”。在古代，书籍只能通过飞鸽传书。。。但是罗伯特成为了一名实验者。当时大家都以为他是自杀。他种下成熟的种子后，自己把它们带到镇上。罗伯特决定把他种的东西一个一个吃光。(因为罗伯特种下成熟的种子，拿到市场上卖，但是没人买。为什么？原来当时所有人都认为是食品安全隐患。)这时候，另一个人对着罗伯特大喊，紧紧地拽着他说：“不，不，你想死啊！”镇上的每个人都把他的声音提到了心里。他吃了以后，镇上所有的人都像近视眼一样爬上来看。结果，没想到他没死。吃了之后，他只说了一句：“地球上最好吃的是什么？”他成功了！后来他成了全镇的勇士，大家都嘲笑他，叫他勇士。他的尝试对他来说是一种勇气和挑战，一小步，却是人类食物的一大步！而这次尝试不在其中！从此，“狼桃”(番茄)成为现代人生活中的必需品！问：这是为什么？这叫勇气！
记得吗？曾在《亮剑》中征战抗日战争的李云龙，为无数人所熟知，他的剑气——勇者胜狭路相逢！记得吗？鲁迅称赞，“第一次吃螃蟹的人印象很深刻，但不是勇士谁敢吃？”为什么不称之为勇气的力量呢？这样的案例从古至今有几个？而这些可以用万两黄金万两白银和钻石做人质？疯话！
最后，无价比有价值更好，这意味着什么……
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“清欢是生命的减法，当我们舍弃了世俗的追逐和欲望的捆绑，回到最单纯的欢喜时，是生命里最有滋味的情境。”林清玄这样写到。不朽的功业的确让人神往，但“人不是向外奔走才是旅行”。以心如镜，观照生活，探寻人生中最美的清欢与生活的安定澄澈，或许是平凡…
依据孔子的教育观，耻感教育应该分为三个阶段，即“晓之以理，动之以情，导之以行”，让知耻明耻成为一种内化、自觉的精神动力。1、晓之以理，即对道德的认知。耻感作为一种心理反应，是行为主体通过对客观事物的主观感知、表象概念的直接推理判断而产生的。…
伟大出自平凡，平凡造就伟大。”习总书记一席话铿锵有力。英雄身怀神光，在风起云涌时怀殒身之志抟狂风扶摇而上，造福一方;但英雄亦有人性，有平凡复杂的一面。对此，窃以为，英雄不应该被捧上神坛，被贴上凛然难犯的完美标签。英雄在平凡中造就伟大，他们有…
由于古代儒家的至尊地位，孔子及儒家其他重要人物的话语往往成为耻感的不二标准。如孔子提出：“古者言之不出，耻躬之不逮也”，“君子耻其言而过其行”，将社会道德伦理底线具体化，成为后世的评价准绳。社会舆论对能够表现特定荣辱观的事件的传扬也加强了大…
懒散是一种很容易生出的情绪，当你产生之后也就很难摆脱了，这也让我们将原本的勤勉逐渐丧失。飞速发展的社会带给了我们很多便利，也造成了懒散风气的不断产生。在古代，想见一个他乡故友要跨越山河，要远行千里，不为其他，只为见其一面。在古时，想要给友人…
一项社会调查为我们00后常用的软件作出了前十清单，其中自然不乏用于我们每个人不可分离的社交媒体软件，也有供于娱乐的影音媒体与游戏、购物平台。从中不难看出当代人对于自我存在感的需要与物质和表层的精神态度占据上风，00后的精神世界依旧是较为空洞…
我曾撑一支长篙，不畏艰险乘长风破万里浪。也曾不惧暮年，跋涉伏枥，身老疲惫仍然壮心不已。也曾高声吟诵“大鹏一日同风起，惜好风之力独凌清云”。带上自信的行囊，便如普天飞翼，苍龙在手，在漫漫人生路中留下耀眼的足迹。带上自信的行囊，便有了在困境中高…
曾经的我们，无限憧憬未来。只有真正感受着，才会明白日新月异的科技给我们带来了翻天覆地的变化。这不，如今的人类可以自由穿梭在太空，可以生活在“空中浮岛”，古人口中“空中楼阁”的幻想，在如今变成了现实。我们如今不必住在二三十层的高楼大厦里，而是…
00后可说是伴随着网络与信息技术成长起来的一代人，当学校门口聚集的半大身影手中的玩物从书籍、卡片变为人手一个的手机；当大山深处或遥远的海滨的年轻人热衷于通过网络与信息平台传播自己的表演；当越来越多的家长“谈网色变”，我们不禁要问：网络与信息…
何为“教”？“教”是言传身教，是传道，是授业，是解惑。何为“育”？“育”是春风化人，是培育，是滋养，是养成人格之事业。教育教育，这两个字必然紧密地联系在一起，只有“教”，那么即使饱读诗书，学富五车，也只是知识上的充足，远达不到灵魂与人格的丰…
中国人一向崇尚规则，在幼儿园的时候，老师就教育我们要将汉字写在方格之内。上小学，中学和大学都需要遵循学生守则可以说，规则已经成为我们生活的一部分，它们无处不在。但是规则和生命发生了碰撞，那应该是站在规则这一方，还是站在生命这一方呢？说起这个…
各位同学们，评委们，对方辩友们，大家好。我方辩词是博览群书，完善自我。博览群书，正如诗人袁枚所说：诸子百家文词如书舍花园。厅堂正寝，可以合并。猪舍花园可以鱼神。事宜提倡广博群书摄兰广博就可以平静书中各种墨香儒雅。更好地完善自己。在广博群书中…