洞明观点皆道理，情境合一即古文。天下应有繁琐事，才觉情难藏抒发。——题记
海石烂，心亡腐;天塌地陷，魂亡朽。识漫漫竦岭，扳者仰而顾之，顿为：“时过境迁，荒木衡杂，野物未诎于烧，数百年沧桑覆泉哗哗然。寻千里踏江南，身处顶，曾临众目睽睽之畏也;今朝俟已终，待至领险峻。”俯首平路见战马鸣啼，鼓亦响隆隆之势，再呛烟生雾茫茫，刹那樯橹灰飞散尽，还颅热血搏英雄。不止剩寒骨，勇合存邪?赏材仅赐赫战功名，立雕碑否?此举非得失本兮而为之，实为之，先念众幸则万幸，先灭众虑则释然。
故距骄子讽吾阙，答曰：“虽不甚汝多知乎，但谕理道常情，世事长短补阙非本身所具，财礼贵贱雅俗本非所直。问何多物甚贵，事理皆入心且多思;欲过高，使其倦，又好高估自无物之直。见善则迁之物，久久，排初者也。要皆由心造，非质之所能。
“你有freestyle吗?”吴亦凡如此问选手，我又何尝不是这样问自己?
面对这样的提问，我不由自主地低下了头。虽说不一定非要即兴说唱，但是其它即兴，我也拿不出来。平时，在台上，我基本上都是读读稿子，能抬头看下面观众一眼，便算有很大的勇气了。因此，我总喜欢被别人安排好，该怎么做就怎么做，绝不会多插一句。但是，若让我独个儿自由发挥呢?首先，自己本来就肚里没货，说不出什么道道来。其次，即使能说些什么，上面一站，大部分都忘了。平时积累的一些东西，仿佛都被灌了铅似的，没有随我一同上来。那时，我就成了无头苍蝇，因为尴尬，慌了神，便狗急跳墙——瞎应付了。
水浒传表演时，我原先过分依赖组员们的能力，之前没有系统性的排练过。当他们最终需要我时，本来胸中有丘壑的我，说完几句后，脑壳一卡，顿时脑中如同一张还未被使用过的A4纸——一片空白。于是，我原先规划的场景被一阵突如其来的妖风吹散至九霄云外。我便开始读书，读得不连贯，我也有点不知所云。煎熬着不知读了多少密密麻麻般的文字后，我们被老师请下了台。在我印象中，我的为数不多的freestyle差不多都如此失败。
在我们班，并不缺乏Freestyle大神。他们几乎每次都能使同学们笑得合不拢嘴，都能获得阵阵掌声。有时，我十分期望能与他们一起，自己能成为他们的点睛之笔。
现在大部分学生都是人手一部手机,这也导致了很多学生沉迷手机,甚至达到无法自拔的地步。很多沉迷手机的学生还将手机带进了校园，这对校园的学习环境带来了不良的影响。因此，我认为学生不应该将手机带入校园。
一、手机里有一些软件可以直接拍照上传帮学生搜索到作业的答案,导致学生过于依赖这种些软件，长期使用这些软件使学生的分数降低的同时,也让学生变得不善于思考。
二、手机中有许多手游，这会使那些自律差的学生沉迷于游戏,无法自拔，从而开始厌倦学习,讨厌学习，一有时间就捧着手机。有些游戏的输赢甚至会影响到学生的心情,处事态度和生活乐趣。
三、长期使用手机对眼睛不好,学生一直盯着手机看会导致眼睛疲劳,时间久了就会近视,影响学生的健康康。
如果将手机带进学校，学生就无法专心听课,一心想着偷玩手机...荒废了一天的学习时间,不仅影响了学习成绩还影响了同学们的身心健康,再说一个学生大多数时间不是待在家里就是学校,老师或家长如有事情要找学生的话也很方便,所以没必要花个几千块给学生买手机。