关于骏马的作文,描写骏马的作文

在我的房间里放着一张长方形的写字台，上面放着笔筒、闹钟、墨水、书，还有我最喜欢的“小骏马”。

我的“小骏马”是我7岁生日，爸爸送我的礼物。爸爸用意也许是要我的学习，向小骏马一样，突飞猛进。

这匹“小骏马”神态可真吸引人啊。看，它昂首挺胸，两只眼睛炯炯有神，鬃毛和尾巴微微飘起。两只前腿，悬空而起。两只后腿钢筋有力地踏在地上，健壮的肌肉鼓鼓的。它目视前方似乎在嘶鸣，在呼唤伙伴，赶紧出发去，看上去真是威风极了。

“小骏马”还会跑呢，只要拧紧发条，放桌面上，便昂首阔步的向前方，“嗒嗒嗒嗒”的马蹄声清脆悦耳，有趣极了。听这马蹄声我仿佛看到了无边无际的草原上一匹骏马，正飞快地跑，它是多么自由多么快乐啊!

每当我遇到困难时想退却时，就会想起“小骏马”他昂着头好像在对我说:“无论遇到什么事，都要迎难而上，不要被困难吓倒” 。这时，我就会充满信心的去扫除所有的障碍，非达到目的地不可。

这就是我的小骏马。

“哗啦啦……”“叽叽喳喳……”潺潺的流水声、啁啾的鸟鸣声传入耳中，我忍不住睁开了眼睛，咦……这是哪儿?放眼望去，草原像绿毯一样一碧千里，一条条小溪如同一条条洁白的带子飘落到地上，一阵微风拂过，青草的气息混着花香传入肺腑，我不禁深吸了一口气。可是等等，我不是在写作文吗?怎么到了这里?

“哇，你看那儿有一匹黑色的骏马!”“嗬，真好看，光洁的皮毛，飘逸的马鬃，哪儿来的呀!”一阵说话声打断了我的思绪，我左右一看，没人呀，谁在说话。前后左右也没什么骏马呀!“喂，谁在说话!”我大声问道。

“这儿，这儿，这儿呢!”声音从眼前的小溪传来，我低头一看，哟，两条金鱼，金鱼还会说话?我这是进入童话世界了吗?“是你们在说话吗?”我冲两条金鱼问道，刚问完忍不住笑了，“你们是变异了吗?怎么没有鱼鳞呀，跟泥鳅似的，丑死了!”小雨闻言，从水中跃起瞟了我一眼，不屑地说道：“你以为你这匹马好到哪儿去吗?你懂什么!”说完钻进水里不见了踪影。

《奔腾的骏马》这本书由美国作家玛格丽特.亨利著作，我非常地喜欢她的写作风格。我被书中乔尔高斯深深地吸引住了。

乔尔高斯陪着住在他家的音乐老师摩根先生一路千辛万苦走到农夫比恩家，催比恩还债。比恩先生以俩匹小马作为抵债物交给摩根先生饲养。其中一匹小马叫做艾尔，另一匹叫做小巴布，是这本书第二个主人公。摩根先生发现乔尔高斯训练马儿很有一套。小巴布被乔尔高斯驯服之后，却被摩根先生借给了一个农民，每天辛苦地耕地，乔尔高斯也被自己的父亲交给一位教师打工，然后又去了战场，给受伤的马儿治病。当乔尔高斯长大之后，偶遇到小巴布并买下了它，从此细心地照料它。这匹小役马却能吃苦耐劳，拉动很重的圆木。因此以他的主人的名字命名为“摩根马”。

乔尔高斯是一位善良、勇敢、可爱的男孩，他用自己的真心去对待马儿，马儿也回馈给他信赖，我被乔尔高斯这种真心所吸引。

读了这本书，我感觉到：在生活中，你需要一种吃苦耐劳的能力，朝着目标一路前进，向这种“摩根马”的精神学习，这种精神没有国界，也不分大人还是孩子。当我们的学习遇到难题，当我们很累训练还没结束的时候，当我们教室很脏需要打扫的时候，都需要我们发扬这种精神。我的爸爸妈妈也有意识地锻炼我这种能力，记得爬黄山时，我自己背水壶，走到一半时双腿像被灌了铅一样，但我还是在爸爸妈妈鼓励下，自己坚持走了下来，着实尝到了先苦后甜的滋味儿。

寒假期间，我静下心来阅读了一本书《奔腾的骏马》。这本书给我带来了感动和温暖的力量。

一匹叫小巴布的小骏马，被农夫比恩抵债卖给了乔尔的老师摩根先生。后来，乔尔成为了小巴布的主人，他每天早晨都带着爱心去训练小巴布。乔尔家境贫困，白天他在磨房当学徒，晚上读完夜校，趁着夜色在山坡上训练小巴布，它们一起度过了一段愉快的时光。

后来，小巴布去开垦荒地，逐渐成长为一匹健壮的小马，在镇上举行的拉圆木比赛中获得第一名。乔尔骑着小巴布在镇上的赛马比赛中也获得了第一名。在纽约的赛马比赛中，乔尔用智慧把猎狗带到了赛场，帮助小巴布赢得了胜利，获得了酬金，让摩根先生还清了债务。

战争中，小巴布成为了战马，而乔尔也成为战马的兽医。战争结束后，乔尔在一家客栈找到了小巴布，并且买下了它。门罗总统游行时，选中小巴布为坐骑，接受检阅

如今，这匹马的子孙被称为摩根马，是闻名世界的名马。人们不知道它的祖先来自英国、法国，还是荷兰。正如乔尔所说：“它跟我们一样，是美国人，是响当当的美国人。”

美国，是一个文化、历史都非常短的国家，但却创造了辉煌的经济。而摩根马所代表的勇敢、智慧、开创、自由、勇往直前的精神，正是美国精神的精髓所在。爱让人勇敢，慈悲让人高贵。希望摩根马的精神可以指引着我更好得学习、生活，度过生活里的每一天。

描写马的作文300字篇一_骏马

语文书上有一匹骏马图，我们班的同学称它为“飞马”。

这匹骏马昂首扬尾，体态轻盈，神形兼备，无论从正面。侧面哪个角度去看，都极为生动健美；它用锐利的眼神注视着眼前，似乎有什么美食在吸引它；它的耳朵尖尖的，像是被什么东西削过一样，让我想到伟大诗人杜甫的赞美“竹批双耳峻，风入四蹄轻”。虽然它的身体很瘦，有棱角，但这表明它一定跑得很快；它一脚着地，另外三只脚腾空。我看得很着迷，仿佛听到了它雄浑的马蹄声，看到了它身后卷起了阵阵尘土，仿佛看见它自由自在地奔驰在宽阔的原野上。

这匹马呈棕色；它全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员；如果奥运会上马术比赛，只要主人和这匹马齐心协力，准能拿冠军。

这匹马颇有象征意义：吿诉我们在困难面前要像马一样只能勇往直前，决不退缩；我们要学习它临危不惧。勇往直前的精神！

我多么希望我拥有一匹这样的枣红马呀！

描写马的作文300字篇二_骏马

我听过马的故事，看过马的动画片，还学过关于马的成语，我知道了马是人类无言的朋友，也是人类忠诚的伙伴，我知道马，但是我没有见过真正的马。

“书籍是人类进步的阶梯”“人可以一天不吃饭，觉可以一天不睡，但书不可以一天不读”这些都是伟人劝我们多读书的名言，所以在假期中我读了很多书。其中《奔腾的骏马》是我读到的让我感悟最深的一本书。

这本书讲的是一匹非常普通的小役马，他每天吃苦耐劳，为美国的成长出过一份力。他会拉原木，开荒地，他帮助人们建起来第一批木房，还和人们一起修造桥梁，在荒野拓道路。同时小马和男孩儿乔尔之间还有着一段感人肺腑的故事。

这本书让我印象最深刻的部分是：小马的主人乔尔说的一句话:“嘿，巴布(小马的名字)，你想过我没有?其实你和我们是一样的。你是美国人没错!一个响当当的美国人呀!”从这句话中，我感觉到了乔示对小马的尊重。所以我们也应该尊重身边的人和动物。

书中最值得我们学习的地方是:这匹小役马吃苦耐劳，不畏艰辛，不怕困难，坚持不懈等精，这些精神正是我们所欠缺的。我们要学习这些精神，并把它们运用在生活上为社会创造更好的价值。

这本书非常好，我读了好几遍且每一遍感悟都不一样。他的一字一句都非常值得我们去认真思考，真心推荐它给大家。有没有读这本书呀?没有的话就赶紧去读吧!

我的家乡在河南省的驻马店，家乡每天都发生着巨大的变化，一片片树林郁郁葱葱，一幢幢楼房耸立高空，快速舒适的高速铁路拉近了我们与世界的距离……就连我家旁边的骏马河也发生了天翻地覆的变化。

说起骏马河，大家可能会问：“骏马河有什么变化呀?”你们都有所不知了吧!听妈妈说，在我出生时，我家搬到了骏马河的旁边，当时的骏马河虽然是老式的河堤，但每天都清澈见底，岸边的柳树像一个个美丽的仙女守护着小河，欢乐的小鸟在河边鸣声歌唱。只可惜好景不长，在河边居住的人们不珍惜这片美景，他们往骏马河内倒垃圾，排污水，把骏马河变成了“垃圾沟”，渐渐的水干了，鸟飞走了，人们走在河边都尽可能离的远一点，怕闻到河里的臭味。

2013年，政府对骏马河进行了一系列的改造，不仅把里面的淤泥清运了出去，加宽了河道，重砌了护栏，而且栏板上还印着精美的图案，两岸又增添了许多“小剧院”、“小舞池”，每天爷爷奶奶们都在这里开心地唱戏、下棋、跳舞，锻炼身体。

在骏马河边散步，经常会遇到拿着相机取景的人们，骏马河已经成了我们驻马店的一大美景了。我们要爱护骏马河，让我们的家园一天比一天更美丽。

我骑过奔腾的骏马，也画过骏马的外貌，可是我觉得徐悲鸿画的马更是栩栩如生。

你瞧，这幅画上的两匹马儿你追我赶，玩耍得可开心了。前面的马洁白洁白的，后面的马乌黑乌黑的，真是一对“黄金搭档”。马背一簇簇毛就像它的一簇簇头发。马儿墨黑的尾巴像女孩们油亮的辫子在空中摇摆着。

这幅画像两匹马儿在追逐、嬉戏玩耍，又像一匹马带着另一匹马去河边喝水，还像两只马儿在比赛谁跑得快。前面的马一边回头一边笑，马蹄咚咚响，仿佛在说：“快点呀！”后面的马回答说：“知道了！”说着扬起马蹄向前奔去，草地上留下一串快乐的马蹄声。

徐悲鸿画的马真是出神入化，谁画的马能比得过他呢？