勤奋其实是来自内心的一种动力，没有刻苦是不可能有好成绩、成为天才的。
勤奋学习，就是在成绩面前永不满足，不断追求更进一步的指示，扩展更广泛的课外积累，不断对自己提出更高的学习目标。勤奋学习就是面对学习作业，能一丝不苟的完成面对学习中的困难，能积极找出困难的原因，勇于克服，不解决困难时不罢休。卡
莱尔说的对，天才就是无止境刻苦勤奋的努力。是啊，如果你想成为有用的人，就一定要立起自己生活的目标，一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个星期的目标……一个人只有心中有了目标，才会朝这个方向努力，最终才能取得成功。
有些人并不真正懂得勤奋是怎么回事，如在学习上，他们总想走捷径，希望有什么秘诀、或作弊等来帮助他们。他们夸夸具谈，却不能静下心来读点书，他们总幻想着成功，坐等着明天，希望有一天从天上掉下一块馅饼来，这又怎么可能呢?不学开车就不会开车，没有勤奋就开不了好车，这是再好明白不过的道理。只要你尽力了，无论你最总的结果如何。你都是胜利者。因为你已经战胜你自己了。
从小，父母老师就再三教育我们要刻苦学习，我们是他们，是祖国的希望。在后来的读书过程中，我又进一步领悟了学习的重要性，那些名言佳句一直激励着我。但是真正影响我的却是未曾上过一天学的雷锋叔叔。虽然雷锋没有上过学，但他对知识的探求却如潮起潮落一刻也没有停止过。一天，雷锋去电影院里看电影，电影即将放映，可他手不释卷，聚精会神地吸吮着知识。一名小学生感到奇怪，可雷锋却认为虽然时间短，可是看一页算一页，积少成多，在学习上必须得抓紧时间。电影即将开演，在那短暂的几分钟里，人们定会兴奋不已，而雷锋仍然埋头苦读，我不禁被他那持之以恒的精神所感动。雷锋曾在日记中写下这样一段话：“要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”这段话发人深省，一下拨动了我的心弦。对于一位任务繁忙的战士来说，时间无疑是尤其珍贵的，而雷锋却勤奋刻苦，靠着一股“挤&
奥运会，承载着全世界人们共同的梦想，宣扬着“和平、友谊、团结”的奥运精神，它将人们的情感汇聚，令无数人为之呐喊欢呼，为之心动不已。终于，2021年7月23日，日本东京奥运会拉开了序幕，我十分期待。
几天以来，中国健儿们将梦化作现实，用一块块来之不易的奖牌为自己、为祖国交上了一份份激动人心的答卷!其中，全红婵深深地震撼了我。在女子十米跳台的比赛中，全红婵熟练且近乎完美地完成了一个个高难度动作。只剩最后一个动作了，我屏住呼吸，不敢说话，紧紧盯着她，心跳异常的快。只见她从容地走上跳水台，背对泳池，站定，手臂抬高又放下，连贯的动作中透露着镇定。突然，全红婵将双臂一甩，向后翻腾，转体，像针似的扎入水中，又像鱼儿滑入大海，几乎没有水花。顿时，全场沸腾了，我也坐不住了，立刻站了起来，大声欢呼!最终，全红婵以3跳满分、总分466。2分的超高分获得了冠军并打破了世界纪录!这个年仅14岁的女孩，中国代表团年龄最小的选手，用实力赢得了所有人的喝彩!就连“跳水皇后”郭晶晶也化身为她的“小迷妹”，抢着和她拍照。
青春，是什么？
今天老师的一番教诲，让我知道了青春是什么，青春，一生中最具活力的时刻，一生中最有价值的时刻，假如你青春不奋斗，不刻苦，只图这玩耍，娱乐，你要青春干嘛，玩弄自己的青春，开心快乐？、？你看着那些出入跨国公司的白领，心中充满了幻想！自己坐在办公室，轻轻松松，趾高气昂的，多好啊，看着那些领导人威风凛凛，气度非凡，多好啊，多希望是自己，但你知道，他们背后付出了多少吗，在你呼哈呼哈睡得喷香的时候，他们在工作，你在看清闲，放松时，他们在资料中一丝不苟的查询着，总是对自己不满意，总是能查阅出自己的不足，查漏补缺自己，当你看着困难太多就放弃了，他们急得哭了，直打自己躯体，泪流满面，也没有放弃奋斗，放弃刻苦面对困难，从每天睡三个小时起，不分假期昼夜，一直艰苦奋斗，敢于面对苦这个字，敢于与他斗争，不浪费青春的一时一刻，希望自己在最艰苦的时候，触碰苦底线的时候，不要期待幸福的到来，
如果你觉得自己苦，你可以想想，那些在奋斗的人，那些在刻苦学的人，不要觉得自己苦，自己有多累，比你累得多的人有的是，但他们会说出自己苦吗，你可以想想，那些比你奋斗的还多，加倍努力还刻苦的人，想着比自己付出还要多得多的人，他们会觉得自己苦吗？
青春，不是用来浪费的，不是用来享受的，要是浪费青春，余耍青春，还不如不要青春，享受青春，你还不如当自己没有青春！
人说“名师出高徒”，这话实是不假。依我看，这原因有二：其一，是师之教有方；其二，是徒之学不怠。离开了这两条，既称不上“名师”，也出不了“高徒”。名画家佛罗基奥手下出了一代宗师达·芬奇，便是很好的一例。
当达·芬奇投师于佛罗基奥时，佛罗基奥没有首先教他创作作品，却要他画蛋，这是佛罗基奥与凡人不同之处。十几天只是画蛋，芬奇自然是不耐烦了，这时，那位名画家告诉他意义所在：他的目的是严格训练学生的细致观察与准确描绘形象的能力。这正是佛罗基奥的“有方”。正是由于这有方，才使芬奇日后得以功成。
我也曾有过一位“有方”的老师，不过她不是什么有名的人物，只是一个大我几岁的女孩子。几年前，我请她教我拉小提琴，她先问我做事有无耐心，我不明白她的意思，自然是回答“有”。开始学习了。她先给我做了示范，看着她那娴熟的表演我真羡慕。可轮到我时，她却让我练习拉空弦。几天过去了，她给我的任务还是如此。她告诉我，拉空弦是基础，只有练到了运弓自如了，才可拉曲子。现在想想，她这话实在有理。是的，她不是什么“名家”，却也是个会做老师的人。
我和弟弟一向是好朋友，他对我也很好，什么好吃的东西都会先给我吃的，连他最爱的巧克力他都能忍痛割爱呢！而我却什么东西都舍不得让他吃，对于这一点，我都羞愧难当，脸上滚烫滚烫的，很是羞涩。自己收了他那么多的东西，他对我那么真诚，那么好，而我却又为他做了什么呢？吃的没给，甚至为了看经常的童话书、故事书，都不愿意理睬弟弟，陪他玩。今天，难得一项节约勤俭的妈妈给我发了零花钱，我便喜滋滋地拿着自己的零花钱，去买了一点零食，准备拿回来和弟弟分享呢！
我拿着一堆弟弟平常最喜欢吃的零食回来了，什么德芙巧克力啊等等……都有呢，我原以为自己拿回那么多的零食，他一定会迫不及待地跑过来和我一起吃呢！但是，我错了，没想到我大错特错了。我拿回零食了，弟弟却没有欢快地跑来和我一起分享喜悦，而是拿着一本书细细品味了起来：“床前明月光，疑是地上霜，抬头望明月，低头思故乡……”他读起来摇摇头晃晃脑，那模样还真是独有一番有诗人的韵味呢，我故意“引诱”一下他，说道：“哎呀呀，今天买的这块巧克力可真是好吃啊，嗯……”但是，让我万万没有想到的是，弟弟还在那里自顾自地念诗，我都不由自主地被感染了……
哎，我这刻苦读书的弟弟啊，真是值得人敬佩！
今天，我要推荐的人是------张一鸣。她皮肤白皙，一双水灵灵的大眼睛炯炯有神，一眨一眨的好像天上的星星一样，漂亮极了。这都不是重点，重点是她学习十分刻苦。来源在于她平时的表现，所以我想把”刻苦章”颁给她。
这是一个风和日丽的上午，第二节课是语文课，下课前老师让我们把课后词语写一遍。“叮---铃---铃”下课了，大家在一起谈笑风生，无意中发现张一鸣正在那里认认真真写老师布置的课下作业，并且写了五遍，写完以后她又捧起一本《作文大全》全神贯注的读着，而且边读边画非常的认真。
记得还有一次，老师让大家看自己喜欢的读物。我随手拿起一本《优秀作文》就看。并且用红色的钢笔做着记号。就这样，大概过了10分钟我忘记了ABCC的叠词还有哪些，便想到了我“废寝忘食”的前位。我轻轻地拍了一下她的后背，她慢慢的扭过头来，但我知道她扭头的同时手里的书也在跟着她做转动。我迫不及待的问“ABCC式的叠词还有哪些个”?她听后认认真真的说“生机勃勃、大名鼎鼎、得意洋洋……”我心满意足的说：“好了好了，我知道了”。她听完后，毫不犹豫的把头转了回去。我继续在书上龙飞凤舞的写着自己的读书感受，写着写着又遇到了难题，便又询问了一鸣，天呐她一下子就说出了答案，她是怎么做到的?原来课下刻苦的她真的是太厉害了。
铃铃铃……下课铃声响了，我们一窝蜂似的跑出教室、迫不及待地奔向操场，去享受这短暂的课间时光。
唯独吉美颐一个人独自飞向卫生间，于是我和罗海洁蹑手蹑脚地跟在这个女飞侠身后，想看看她到底要干什么。可是到了卫生间，我和罗海洁窃窃私语的声音还是被她听到了，她问我们：“是罗海洁、陈薇雅吗？”我们使劲捂住自己的嘴，尽量不让自己发出笑声。我们在她的隔壁蹲下来，耳朵贴在隔板上，想揭穿这个难解之谜，但是我们一无所获，我们干脆跑出去一把拉开她的那扇门，原来她根本不是来上厕所的，而是蹲在那里背单词的，她把5月到12月的单词抄在一张纸条上，嘴里还念念有词，July，June……。我和罗海洁忍不住捧腹大笑，把小美吓了一大跳，“哇”的一声叫了起来。我问小美：“什么时候也没见你这么用功，这还是我认识的小美吗？”可她却苦着脸回答我：“哎，下节课就是英语啦，万一听写我再错那么多，恐怕就保不住我的肉身了。”听完小美的解释，我和罗海洁笑的瘫坐在了地上，小美也笑的前仰后合。我们三个仿佛被点了笑穴，笑声根本停不下来，最后相互搀扶着爬回了班。对于小美来说，这真是一个宝贵的课间呀！
他的特长是打架子鼓，他是个敢于挑战的孩子，想听吗?跟我来。
有一天，他兴高采烈地去上架子鼓课，可是一来到教室，感觉教室里静悄悄的，他很狐疑，一问同桌才知道今天要考级了，他的心砰砰乱跳，这意味着考试通过了就能和同学在老师的帮助下共同前进，如果不行那意味着淘汰，他看见好多同学举手想放弃不考，可他暗想：人生能有几回搏，他要为自己搏一回，于是他报了名。
考试开始了，他很紧张，大汗淋漓，他想起了家长常对他说的一名话“如果你是一个强者，就要为强者这个词去‘战斗’，如果你承认你是个弱者，就永无翻身之日”。他想我不要做弱者，我要成为一个强者，他站在强者的舞台，就要为强者这个词去奋斗，于是他放松心情，按照老师的要求，随着节奏敲了起来，非常流畅，得到了老师的认可，他用实际行动证明了自己，证明了自己是个强者。
哈哈，我说完了，这个人就是我，一个为强者去拼搏去奋斗的人，see you dear reader!