作为现在的小学生来讲做什么事情都是要讲究一定的步骤，就拿作文这一题型来讲你想要在作文中取得好的成绩首先就要掌握学好小学作文的步骤，下面就让我们一起来了解下学好小学作文的步骤。
(1)课前准备。在作文课前，让小学生收集有关的写作素材，小学生对此非常有兴趣，往往会准备很多材料，这是学好小学作文的步骤中最关键的一步。学生在收集材料时，会去观察事物，这时需要指导学生，在观察事物时要细致地、有条理地观察，可以从他们感兴趣的地方着手，但也要求观察全面。有了充分的准备，课上就会有写不完的内容，当然，教师要在课上指导学生取舍材料，这样才能在作文时才能找到事物的特点，言之有物，言之有序。也可以专门用一节课交流收集来的材料。与此相反，有的教师上作文课常常搞“突然袭击”，要到上课时才亮出作文题目，学生在缺乏生活积累和思想准备的情况下作文，不陷入困境才怪呢!
“咪咪呀咪咪请你相信……”轻快的《熊猫咪咪》响起，在教室外的同学们纷纷回到座位上安静下来，准备上语文课。
这是我们班的习惯，不知从什么时候起，新来的王老师总会利用课前五分钟给我们放一首歌。当悠扬或是动感的音乐从我们班飘出的时候，总会吸引其他班级的同学一脸羡慕地趴在窗户上往里瞧，久而久之就有了一批忠实的场外听众。而歌曲的类型很多，关于动物的、亲情的、励志的等等，内容多而广；形式多样，民族、流行、军旅、纯音乐等等也可以听到。
也许是音乐独特的魅力，慢慢的，语文课普遍成了同学们最期待的课，王老师成了同学们最想见到的人。只要下节课是王老师的课，调皮捣蛋的几个男生高喊的不再是“老师来啦！”而是“快点儿坐好，听歌了，听歌了！”
起初我们不明白王老师的用意，渐渐的，我们发现王老师给我们播放的歌曲都与课文内容有关。王老师想通过听歌的方式让我们尽快进入学习新课的状态，对一个单元的知识有一个总的方向的把握。
如今，课前五分钟的音乐之声让我们班成为学校一道独特的风景。慢慢的，听歌的效果逐渐显露出来，班级更加团结了，同学们的学习热情更高了，我们的作文比其他班的同学更有新意……可我明白，这段音乐之声的学习旅途，远没有终点！
有件事令我感受深刻，也让我明白了一个道理。
那是一节普普通通的语文课。上课铃响了，同学们陆陆续续地跑进教室，可是教室里像个鸭子塘一样，吵吵闹闹的。有的同学在高谈阔论，有的同学旁若无人地哼着歌，有的同学沉迷在课外书中，还有的同学甚至满教室地追跑哄笑······乱哄哄的，连一些班干部也不例外。
不知何时，方老师安静地站在了门口，冷眼观看着教室里上演的一幕。但是大多数同学仍然沉浸其中，并没有停止他们的违规行为，甚至愈演愈烈，让遵守纪律的人再也看不去了。
终于，方老师忍无可忍，气愤地说：“安静!”教室里顿时鸦雀无声，同学们赶紧安静地坐在位子上。方老师把手上的扩音器重重地摔在了桌子上，然后意味深长地说：“上课铃响了，你们就应该立刻安静下来，端端正正地坐在位子上等老师来上课。可是你们表现得怎么样?更令我惊讶的是，有些班干部居然也在讲话，你们这样成何体统!”
同学们听了，一个个羞红了脸。这一节课，我们都没上好，一直在想老师的话。其实，作为学生的我们应该严格自律，时时处处遵守各项规定。
我们真该好好反si一下了。