黄昏，残阳一点一点沉入树梢，隐秘的黑色树影也挡不住那抹金色光芒，透过白云悉数洒在天空上，像是给天空蒙上了一层金黄色的薄纱，朦胧，又有些说不出的沉寂。
打开窗子，深秋的细风透着丝丝凉意一下子拂上面颊，没有冬风那般沁骨的凉，没有春风的和煦温暖，倒是有一种突然涌上心头的舒服的感觉。“唰唰”，风吹落叶的声音，院子里的那棵老桐树就着秋风甩甩头，无数的枯黄发黑的铜树叶子就飘落下来，也有其他院子里的不知名的金黄的叶子被风吹到窗前地上。黄了，黄了，一切都是金黄色的，加上屋顶那抹金光，让我感觉就连空气也是金黄色的。单一的色调，有些沉寂。
倏地，爸爸拿着扫帚出现在眼前，他站在老桐树下，弯腰，扫起地上的落叶来，影子在光晕下被拉得又细又长。我望着他的背影，思绪不觉有些飘远……
“爸爸，我们什么时候到家呀?”有些稚嫩的声音传了出来，音色有些抖。
“快了快了，马上就到家!”粗犷的声音接着响起来，回答地那样笃定，让人不容置疑。枯叶被秋风扫落，落在地上，屋顶上，落在我的小手上，落在爸爸的肩头上。我就这样静静地趴在爸爸的背上。夕晕淡了，我也有些困乏了，就着爸爸的肩头睡去，那样的安心……
冷寂枯黄的昏晕下，一个大约三十来岁的男人，身体健壮，他那宽厚的背上，趴着一个七八岁的小女孩，紧闭着双眼，睡得沉而恬静。落叶不时飘在那男人头上，可他似乎感觉不到，毅然决然地向前行去。
这个画面是年少时的一个记忆，忘记了前因后果，只留下一幅画面，至今翻出来，微微有些泛黄。
桐树叶子落在了爸爸的背上，映黄了整个宽厚的背，我就这样看入了神。
“啊-嚏-”好冷!关上窗户退回屋里，温暖的感觉顿时袭来，舒服的揉揉微红的鼻尖，视线探向窗外，爸爸还在忙和，把落叶扫成一堆，地上瞬时显得有些空落落。爸爸来到屋里了，那棵老桐树还伫立在风中。他真的很爱他的孩子们，在正值生机勃勃的春夏之际，他努力将孩子们伸过头顶，让他们看看这个世界;在深秋寒冬之时，他又会将孩子们深埋进泥土里，让他们好好睡一觉，而他自己，孤独地站在寒风中、深夜中，永远守护着孩子，等待着在那个万物复苏的季节把他们风风光光地接出来。
这像极了我的父亲!在我的成长路上，他总是做那个推动者，在关键时刻指点一番;当我长大了，可以独当一面了，他只留下一面背影，在风中，那样孤独，那样枯黄!
枯黄的背-记叙文作文900字相关内容
中考作文技巧：记叙文怎么写生活是创作的源泉。中学生写作文，也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只…
如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜!结尾除了要服务于文章的内…
对于即将中考的学生来说，记叙文写作已有了一定基础，但在写作中，存在着一些问题。下面就谈谈自己的一些看法。一、常见问题及原因分析（一）首尾不入题目文章的开头、结尾入题，才能使文章结构严谨、内容集中、中心突出，给读者留下眉目清楚、主题鲜明的感觉…
写活动怎样防止“三老病”_怎么写记叙文在我们丰富多彩的生活中，参加活动总是最令人兴奋的事。于是写活动，如参观、访问、旅游、集会……也就成了我们记叙文中常见的题材。一般说，同学们总以为写活动最容易，把现成的材料按时间顺序记录下来就成了。问题就…
初中生作文写作技巧：记叙文怎么写?生活是创作的源泉。中学生写作文，也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文…
记叙文写作如何“变换叙事人称”_初中生记叙文写作指导与传统的小说家不同，西方现代小说家们在意的似乎不是故事本身，而是如何讲述故事。他们不再满足于单一的叙事人称，而是尝试着不同叙事人称的变换使用。比如杜拉斯的著名作品《情人》。这部小说的线索明…
(1)积累动情点所谓动情点，就是事件中能触动人们思想感情的关键内容。要写出动人的文章，首先要有能打动人们思想感情的材料。材料动人，文章才有可能动人。如果题材寡情，连作者都感动不了，又怎能打动读者的心呢?那么，学生生活中有没有生动感人的素材呢…
“文似看山不喜平”。只有一个中心事件的文章，若能在故事情节的发展上做到张驰结合，起伏变化，则可扣人心弦。《鲁提辖拳打镇关西》中，当鲁达听到金氏父女的哭诉后，怒火中烧，要“打死了那厮再来”时，情节陡起，似乎高潮即将到来，但作者却巧妙地让史进、…
人物性格的塑造、作者感情的抒发，都离不开一字传神或一针见血的细节。鲁迅《社戏》写孩子们归航途中偷豆，阿发“于是往来的摸了一回，直起身来说道：‘偷我们的罢，我们的大得多呢。’”阿发“往来的摸”，有比较鉴别之意，显现出他聪明而无私的童贞，传达出…
文章以关键语句反复扣题，显得内容紧凑、中心突出。《谁是最可爱的人》由这样三个板块扣题：一是开头，在书写自己在朝鲜的感觉后，以“我们的战士，我感到他们是最可爱的人”扣题;二是主体，在展示了三个典型事例后，分别以“你不觉得我们的战士是最可爱的吗…
就是说文章的结尾既自然结束全文，又巧妙引发思考。《驿路梨花》结尾写道：“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：‘驿路梨花处处开’。”这个结尾既实写自然梨花，又虚写雷锋精神，结构上照应题目，内容上深化主题，意蕴丰富…
记人为主的记叙文以记叙和描写人物为主，重点在通过刻画人物形象表现人物的性格，从而使读者了解人物的思想品质，对人物产生鲜明的态度和感情。怎样刻画人物呢?那就要综合运用叙述描写、议论、抒情等各种表达方式，互相结合，交替使用。这里说说怎样用好常用…