老虎是一种大型猫科动物。它是哺乳动物,它的毛为橙色或铁锈色上面有一条条黑色的条纹。
老虎在亚洲多地都有分布,有西伯利亚虎、华南虎、孟加拉虎、苏门答腊虎。其中,体型最大的老虎是西伯利亚虎。老虎喜欢生活在树木茂密的森林和热带雨林中。
老虎体型非常大,雄虎的平均体重大约是295千克,体长大约3米,雌虎的平均体重大约是雄虎的三分之二。老虎的头很大,但是大脑却很小,大约是棒球的大小,所以老虎有可能并不聪明,但其实老虎很聪明。
老虎有锋利的犬齿,全长大约是12厘米,在牙龈内的部分大约16.5厘米,露出来的所有5.5厘米,老虎犬齿的形状与猫的十分相像。老虎的爪也很大,前爪有5个脚趾,后爪有4个脚趾。
老虎以肉为食。上次我们去野生动物园看到了老虎,给它一块肉,用竹竿穿上,送进笼子里,老虎一见肉,眼睛立刻就亮了,迅速扑过来,叼起肉三下五除二就吃完了。
动物园里的老虎有饲养员和游客喂养它,那么在森林里老虎是怎样捕猎的呢?在森林里,老虎会悄悄地潜伏在猎物周围,迅速抓住猎物并吃掉它。老虎一般会在夜间狩猎,雌性和雄性会各自分开寻找猎物。相比狮子,老虎可狡猾多了。
老虎有一条灵活的尾巴,尾巴上布满一条条花纹。它的尾巴能帮助它在打架或爬树时保持平衡。它的平衡能力非常强,如果老虎想这么做的话,它甚至在钢丝上走,都能很好的保持平衡,是个一级棒的杂技演员。
老虎的最高时速是80千米,北京环路的限速是80千米,所以老虎都可以在北京环路上跟汽车赛跑。
老虎-四年级状物作文550字相关内容
植物与我们的生活有密切的关系,要想写好某一种植物,就需要我们认真观察,要抓住植物的特点进行具体、形象地描写。(1)要用简洁的语言,先勾画出某种植物的形态,给读者一个完整的印象。植物与植物之间也存在着一定的差别,不同的植物有其不同的形态。下面…
静物,是相对于动物、静物而言。一般指没有生命的物体。它与动物、植物可归于状物范围。这里我们说的静物如:桥梁、楼房、盆景、玩具、工艺品、生活用品等等。(1)写玩具、工艺品、生活用品的文章。这样的文章一般先写物品的名字、来历、所处位置,以及对它…
描写动物的文章是状物文章的一种,一般都通过对动物的外形、习性等特点的描写,来抒发作者的主观感受。描写动物并不难,因为我们每个同学都对小动物感兴趣,都喜欢观赏、喂养它们。描写小动物首先要选择你喜欢的一种动物进行仔细观察,这是写动物关键的一步。…
小学状物作文怎么写:怎样写动物大多数小学生都喜爱小动物,看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法,才能写好描写小动物的作文呢?1.写外形首先,观察小动物(包括昆虫)的外形,一般是写小动物的静态。在观察时,包括颜色、长相、个头都要如实写出来…
小学状物作文怎么写:怎样写物品1.抓住特征从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面,对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点,即使是同一种物品,也会有某些席位的区别,也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写,就是抓住了这一物品是区别…
小学状物作文怎么写:怎样写植物提起植物,小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子,但是要将平时熟悉的植物写成作文,很多同学却感到很难,有的觉得无话可写,有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先,写前要细心观察所写的植物,并做观察记录。观…
写状物作文离不开观察,可是我们通常说的观察,大多数是只用眼睛去观察,而忽略了其他感官的配合,这样观察出来的事物,难免单调,写出来的作文就枯燥无味了。所以,写状物作文之前,我们做好观察这一步,充分地调动我们的感官--用眼睛看,用鼻子闻,用嘴巴…
如何写好状物文章呢?请大家牢记以下五点:(一)交代来历文章开头用一、两句话介绍物品的历来,自然地引出下文。(二)具体描述通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来,写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法,展开合理的想象。赋予它情感,就会…
状物类作文,以“物”为描述的中心和文章的线索,或寓情于物,或托物言志,融知识性与趣味性于一体,表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此,加强状物类作文的指导,既是学生的一种心理需求,也是新的课程标准的目标之一。一、观察要有序有序…
状物类作文,以“物”为描述的中心和文章的线索,或寓情于物,或托物言志,融知识性与趣味性于一体,表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此,加强状物类作文的指导,既是学生的一种心理需求,也是新的课程标准的目标之一。一、观察要有序有序…
状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物,就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点,所以状物的方法也不一样。(一)怎样写物品1 抓住特征从大小、形状、颜色、质地…
小学状物作文写作指导_关于怎么写状物作文的写作指导状物类作文,以“物”为描述的中心和文章的线索,或寓情于物,或托物言志,融知识性与趣味性于一体,表达文章的题旨,这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此,加强状物类作文的指导,既是学生的一种心理需…