我家里珍藏了一顶雷锋帽，那是我爸爸当年在军队时戴过的一顶帽子。
这顶帽子的形状像似一个正方体，帽子的正前方有一颗鲜红色的闪闪发光的五角星。帽子的全身是夹棉的，帽沿和帽脖的部位有一层像极了苔藓的毛毡，毛毡上面的毛绒短短的，但是又密又柔软，摸上去真舒服。所以它还有另外一个名字——“毡绒帽”。
雷锋帽的戴法有两种，寒风凛冽的天气里，你可以把它的两只“耳朵”和帽脖放下来，帽绳系在下巴的位置，这样你的脸蛋、脖子和耳朵就被保护住了;如果不是很冷的话，你又可以把它的“耳朵”和帽脖竖上去，帽绳系在帽顶，这时候，它就像一列奔跑的火车，因此，雷锋帽又有了新名字——“火车头帽”。
雷锋帽的颜色是按照解放军叔叔的军种来分的，大多数为军绿色。我爸爸是一名空军解放军，空军的代表色是蓝天的颜色，所以我家这顶雷锋帽是蓝色的。要是你把它高高地举在蓝天下，不仔细看，你还真发现不了天空中有一顶雷锋帽呢!
雷锋帽主要是冬季军装里的棉帽，用来挡风保暖，是中国人民解放军55式冬常服。它因雷锋精神而闻名中华，也是雷锋的象征之一。每次看到这顶帽子，我就仿佛看到了雷锋叔叔种种助人为乐的精神：吃力地背着年迈的老大娘，走过了一条条荆棘的小路，洒下了一滴滴汗水;抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨走在泥泞的路上，小路上留下了他一串串的足迹……
这顶雷锋帽我要永远珍藏下去，因为它激励着我要向雷锋叔叔学习，永远要有助人为乐的精神!
雷锋帽-状物作文500字相关内容
植物与我们的生活有密切的关系，要想写好某一种植物，就需要我们认真观察，要抓住植物的特点进行具体、形象地描写。（1）要用简洁的语言，先勾画出某种植物的形态，给读者一个完整的印象。植物与植物之间也存在着一定的差别，不同的植物有其不同的形态。下面…
静物，是相对于动物、静物而言。一般指没有生命的物体。它与动物、植物可归于状物范围。这里我们说的静物如：桥梁、楼房、盆景、玩具、工艺品、生活用品等等。（1）写玩具、工艺品、生活用品的文章。这样的文章一般先写物品的名字、来历、所处位置，以及对它…
描写动物的文章是状物文章的一种，一般都通过对动物的外形、习性等特点的描写，来抒发作者的主观感受。描写动物并不难，因为我们每个同学都对小动物感兴趣，都喜欢观赏、喂养它们。描写小动物首先要选择你喜欢的一种动物进行仔细观察，这是写动物关键的一步。…
小学状物作文怎么写：怎样写动物大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢?1.写外形首先，观察小动物(包括昆虫)的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来…
小学状物作文怎么写：怎样写物品1.抓住特征从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别…
小学状物作文怎么写：怎样写植物提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观…
写状物作文离不开观察，可是我们通常说的观察，大多数是只用眼睛去观察，而忽略了其他感官的配合，这样观察出来的事物，难免单调，写出来的作文就枯燥无味了。所以，写状物作文之前，我们做好观察这一步，充分地调动我们的感官--用眼睛看，用鼻子闻，用嘴巴…
如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点：（一）交代来历文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。（二）具体描述通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会…
状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需求，也是新的课程标准的目标之一。一、观察要有序有序…
状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需求，也是新的课程标准的目标之一。一、观察要有序有序…
状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。(一)怎样写物品1 抓住特征从大小、形状、颜色、质地…
小学状物作文写作指导_关于怎么写状物作文的写作指导状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨，这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需…