春风，抚摸着刚刚从泥土里探出来的小草的面庞，花也在柔和的春风中回来了。
校园里，最引人注目的李花回来了：那么白，洁白如玉；那么小，娇小似珍珠；那么美，像是给自己画了一个清雅的淡妆。
很快，它们的周围便挤满了来观赏的人，李花的到来似乎给校园增添了别样的风采。
听，同学们正在称赞李花呢！“呀，李花可真美，真是好看！”一位扎着马尾辫的一年级小妹妹轻声叫道。“李花可真多，挂满了枝丫！”我的同班同学格格喃喃自语着。“叽叽喳喳……”就连在树上的小鸟也在称赞李花。因此，在校园的后花园里，有了一道美丽的风景。
我趁没人的时候，也会去细细观赏李花，还经常会看见忙忙碌碌的蜜蜂，在李花间飞来飞去。风一吹，李花的花瓣便会慢慢地飘落下来，在空中飞舞，特别美！
李花，在春日里回来了，它的到来给校园增添了一份独特的光彩，给那欣赏花的人儿营造了一个美好而浪漫的意境。
他，性格豪放，重情重义;他的诗，风格飘逸，浪漫洒脱。他在人间走了一遭，留下了无数经典。他的诗纤尘不染，正如他的名字——李白。
李花怒放一树白，是他幼时的诗，亦是他名字的由来。李花怒放，一树雪白，多美的场景啊!他的诗，伴我成长，每每诵读，都别有一番韵味。
读他的诗，我感悟到的是惜别时的情真意切。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达的是临别时对友人深深的不舍;“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”凝聚的是对朋友的惦念与祝福;“浮云游子意，落日故人情”表现的是面对朋友离去的慨叹;“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”描绘的是一幅孤独苍凉的送别图。多么感人!
在成长中，我感悟到的是他的诗带来的深厚友情的感动!
读他的诗，我感悟到的是大自然的美妙。“峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流”是山水的悠雅;“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”是江水的辽阔;“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”反映出的是自然浪漫的形象，多么地动人!
在成长中，我感悟到的是他的诗带来的奇特的自然之旅!
历史似李树，经典如李花，李白的诗让我感受了友情的感动，体验了自然的旅程，也带来了人格的陶冶。李白的诗照亮了历史，也陪伴我成长，影响了我的人生!