苏轼的一生一波三折，如同浪涛般大起大落。苏轼一生被贬多处，漂流异乡的他，对家乡思念不已。这本是一件悲惨的事，却被苏轼活得有声有色。
苏轼一人游遍多地，无论走到哪，都能留下一个“著作”。有一次，他被贬到了惠州。风尘仆仆的他好像还特地穿了一件蓝黑色的长衣来凸显自己忧伤的心情。他头戴一顶高帽，一双饱经风霜的眼里有着暗淡的光，有着说不出的神秘。一把如钢丝般的胡子垂挂在他的下巴。他静静地走着，默默地想着。一阵风吹来，他的衣衫随风舞动，还试图拉扯着他，似乎要指引他到某个地方去。
惠州罗浮山下，风景千变万化。晴天山光一色，鸟儿鸣叫;晦日天地昏暗，山裊依依;雨后雾雨环绕，黛染螺鬓;丽日霞昏万丈，五光十色。当看到这如“天堂”般美好的宝地时，苏轼不禁眼前一亮。本被贬惠州的他，瞬间消除了心里的失意之感。原本沉重的脚步也变得如燕子般轻盈。
他在惠州治理了西湖，修建了堤坝，在奠基之日，他与全城百姓共同庆祝。庆祝的场面那叫一个欢快!又是敲锣又是打鼓。“咚锵咚锵咚咚锵”。这么令人心情澎湃的场面足足维持了三天。
一位穿着白衣的诗人正在与朋友吟诗作对。那就是苏轼。他和友人一唱一和，你一句我一句，热火朝天。苏轼手里拿着一颗荔枝，正剥着。他的跟前，还放着更多的荔枝，这些都当地的百姓送来的。他弯下腰来低头一吸，荔枝便“咻”的一声进了他的嘴里。旁边的狗看着这白白胖胖的荔枝肉，眼都直了，似乎想冲上去抢荔枝。荔枝吃多了，似乎有些微醺，他拿起笔在纸上龙飞凤舞地写下千古绝唱，写完，苏轼满意地拿起诗，大声地朗诵起来：“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”
我们的东坡居士，把自己活在美好的世界里，饮酒作诗，与自然相伴。
荔枝情缘-状物作文600字相关内容
植物与我们的生活有密切的关系，要想写好某一种植物，就需要我们认真观察，要抓住植物的特点进行具体、形象地描写。（1）要用简洁的语言，先勾画出某种植物的形态，给读者一个完整的印象。植物与植物之间也存在着一定的差别，不同的植物有其不同的形态。下面…
静物，是相对于动物、静物而言。一般指没有生命的物体。它与动物、植物可归于状物范围。这里我们说的静物如：桥梁、楼房、盆景、玩具、工艺品、生活用品等等。（1）写玩具、工艺品、生活用品的文章。这样的文章一般先写物品的名字、来历、所处位置，以及对它…
描写动物的文章是状物文章的一种，一般都通过对动物的外形、习性等特点的描写，来抒发作者的主观感受。描写动物并不难，因为我们每个同学都对小动物感兴趣，都喜欢观赏、喂养它们。描写小动物首先要选择你喜欢的一种动物进行仔细观察，这是写动物关键的一步。…
小学状物作文怎么写：怎样写动物大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢?1.写外形首先，观察小动物(包括昆虫)的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来…
小学状物作文怎么写：怎样写物品1.抓住特征从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别…
小学状物作文怎么写：怎样写植物提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观…
写状物作文离不开观察，可是我们通常说的观察，大多数是只用眼睛去观察，而忽略了其他感官的配合，这样观察出来的事物，难免单调，写出来的作文就枯燥无味了。所以，写状物作文之前，我们做好观察这一步，充分地调动我们的感官--用眼睛看，用鼻子闻，用嘴巴…
如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点：（一）交代来历文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。（二）具体描述通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会…
状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需求，也是新的课程标准的目标之一。一、观察要有序有序…
状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需求，也是新的课程标准的目标之一。一、观察要有序有序…
状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。(一)怎样写物品1 抓住特征从大小、形状、颜色、质地…
小学状物作文写作指导_关于怎么写状物作文的写作指导状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨，这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需…