今年暑假，我得到了一本好书——《蝼蚁之城》，我第一时间一口气读完了它。这是科幻作家马传思的作品，主要讲述了一次大灾难后，让父母下落不明的马思齐和奶奶不得不去地下停车场和其他幸存者生活在一起。一天，地下生活的蚁群被迷雾包围，只有部分蚂蚁存活下来，然而，在这些蚂蚁的身体里，细胞已经发生了变异。蚂蚁文明凭借信息素网络强化的集体智能，占领人类失地，与人类文明展开交锋……
这本书让我感受到了生命的坚韧与强大。蚂蚁，是平时看起来不起眼的小生灵，很难引起人们的注意。但在这本书里，它们具有超高的智慧，在蚁后的带领下，就像书中描写的那样，马思齐和苏姆在厂房的尽头发现变异后的蚂蚁竟然可以造出一座钢铁城市，甚至还有教堂。
这本书也让我明白了不要骄傲自满，自以为是，践踏别人，毁灭别人，有时，敌人可以轻松的反将你一军，书中的人类认为自己不该比蚂蚁这种低等生物落后，便极度蔑视蚂蚁，发动大军对蚂蚁进行猛攻。人类虽说这是为了和平生存，其实这只是一次静悄悄的屠杀，但人类没有想到，前两次攻击，蚂蚁没有还手，是因为它们在忍受，但任何生物的忍受都是有极限的，当到了这个极限后，蚂蚁开始反击，只用了短短几分钟的时间，人类的枪全部都化作了一堆堆碎屑或粉尘，在脚边散落一地。书中有一段话我特别喜欢：“面对敌人，还能想办法去包容对方，理解对方，找出和对方相处的方式，同时还能不顾自己的危险去帮助同伴。”
这是我第一次接触科幻小说，也让我第一次真正体会到了生命的魅力。
《蝼蚁之城》-读后感550字相关内容
首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原文讲的什么都没有掌握，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解…
“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知…
写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…
一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度…
这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例，可以这样去引导学生思考：诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱，表现在哪里?你觉得应该珍惜时…
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“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知…
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一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。怎么读呢?要边读边想，边读边记。哪些地方使你…
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。小学生写读后感，历来是一件较棘手的事情。其实，写读后感也有章可循，写法一般可归纳为“引”、“议”、“联”、“结”4个字，即引用原文的内容或…
什么是读后感?在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写?读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写…