我家有三条可爱的小罗非鱼和两只小虾宝宝，是宝玉叔叔从河里钓的。罗非鱼一般生长在温暖的南方，生性老实憨厚，有些呆傻。它非常地贪吃，很容易上钩，即使有人在岸边大声说笑也像没听见一样，仍然在那淡定地吃东西。
罗非鱼长得很像鲫鱼，全身灰褐色，背部比鲫鱼要高，背鳍也比鲫鱼发达，尾巴和鳍有隐约的红色。你知道罗非鱼是怎么睡觉的吗?它没有眼皮，所以睡觉的时候看起来也是醒着的。有时候你看它停在水中不动，只是腮一张一合的，那就是它在睡觉了。
今天放学，我一回到家就跑去和它们聊天。我发现鱼缸里少了一只虾宝宝，就仔细地看它是不是被罗非鱼给遮住了?可是看了好一会还是没有看到它!我赶紧喊爸爸过来。爸爸说有可能它蹦出来了。我搬开小板凳在地上认真地找，果然，它躺在地上呢!我赶紧把它拿起来，可是已经晚了，它死了。我好难过。
晚上临睡前，我去和鱼儿们说晚安。我惊呼起来!因为最大的那条罗非鱼游一下肚皮就朝上了，游一下肚皮就朝上了……过一会它竟然不动了，我赶紧跑去拿棉签来扶它游起来，可是它甩甩尾巴又不动了。我吓懵了，怎么办?妈妈说它死了。我把它舀出来，心想，把它扔了吗?最后我决定把它养在另一个小鱼缸里。希望它第二天早上会神奇地活过来。
鱼儿和虾儿都很乖巧，看着它们在水里悠然自得地玩耍总会带给我们很多快乐。可是离开自己宽敞明亮的家园，它们会很难过，它们会很不适应，所以它们会生病，甚至死掉。我下定决心：明天把那几只在鱼缸里幸运活下来的小鱼和小虾送回它们的家园，让它们也和我一样，在自由的世界里畅快地生活。
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状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需求，也是新的课程标准的目标之一。一、观察要有序有序…
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