美丽的萤火虫灯_初三状物作文600字
青铜又等待了一会，终于等到了一个机会，萤火虫在他的斜上方飞着。他在心里算计了一下，只要突然一下子跳起来，就可将它捉住，他平主气，在萤火虫又向他靠近了一些时，纵身一跃，双手在空中一合，将他捉住了。但，他脚下的小船被登开了，他跌落在水中。他呛了两口水，却依然没有松手。从水中挣扎出来后，他合着的手掌内，那萤火虫的亮光，依然没有熄灭，像在空中飞翔时一样的亮着，亮光透过手掌，将手掌照成半透明的。
青铜想在捉几只萤火虫，然后给葵花做一个南瓜灯，青铜有捉了十只萤火虫，然后拿出一个南瓜，再刻出眼睛和表情，一个美丽的南瓜灯就解决了。
葵花高兴的拿着南瓜灯，在船的四周照亮，让她的哥哥好划船，她的哥哥滑呀滑呀，终于到了萤火虫最密集的地方，个个拿着瓶子一个一个的放进去，然后又拿来一个南瓜，把萤火虫放进去，就连续的做了好多个。
青铜继续往湖中心划去，到了湖中心，那里的萤火虫更多了，青铜和葵花就拿着大网子捞萤火虫，他们拿出一个很大的瓶子，把逮着的萤火虫放进大瓶子里，然后把瓶子盖给盖上。
青铜拿出一个刻好了的南瓜，把那个大瓶子放进去，南瓜灯立刻亮了起来，而且光明比其它的南瓜灯更亮，葵花高兴地喊着：“耶！我们有制作好了一个大的南瓜灯。”
太阳已经偏西，光线渐渐地暗了下来，葵花和青铜商量商量，就拿着南瓜灯回家玩去了。
到了家里，青铜和葵花就把制作好的南瓜灯给爸爸妈妈看，爸爸妈妈很高兴，就开始夸自己的孩子很聪明。
到了晚上，一家人拿着南瓜灯出去放鞭炮，大家快快乐乐的跳着舞，直到把鞭炮放完。
小鸟的乐园_初三状物作文600字
星期日上午，因为天气太闷热，所以我和爸爸来到华侨城透透气。我们沿着青石铺成的小路往前走，过了两座桥，我们看到了许多荷花和荷叶，荷花像个骄傲的公主，很是空闲，荷叶像她的保护神，为她效劳。我们再往前走，看到一个小亭子，里面有两条长椅子，就在那儿坐下了，听着知了一声长一声短的叫声，我悠闲地读着书，感觉很凉爽，很是惬意。
爸爸在树下找知了，忽然，爸爸看到树上有一只知了，就鬼鬼祟祟的调整好了位置，然后纵身一跳，把知了抓到了手里，爸爸把知了拿在手里，让我看，我发现它的腿脚不动，就让爸爸放到长椅上，发现它即不挣扎也不动，原来是只死知了。爸爸终于愤怒了，他把知了扔到了附近的小河里，仍然还不甘心，他爬上树又去够知了，竟然把腿给划破了，经过几分钟的折腾，爸爸终于放弃了，坐在长椅上休息。
爸爸说：“看，那是什么鸟？”我抬头看去，原来两只白头翁在树上互相打着、闹着，还不停的叫着，过了一会儿，又飞来了一只白头翁，它们从一棵树上跳到另一棵树上，好像是在捉迷藏，很是自由自在，我想他们是不是一家人或同学呢？正想着，一阵啾啾啾的声音传到了我的耳朵里，我扭头一看，原来是两只小麻雀在打闹，过了一会儿，两只小麻雀停了下来，用嘴巴在给同伴梳理羽毛，好像是一对好朋友。在它们的旁边还有一只蝴蝶，在树叶上一动也不动，好像是在睡大觉呢！爸爸开玩笑说：“晚上我就住在这儿，真美！”
望着绿油油的草坪和清澈见底的湖水，还有茂盛的大树，我想这里真是小鸟的乐园啊！
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状物，就是把动物、植物、静物(主要指日用品、工艺品、玩具、特产和建筑物)如实地、细致地、准确地描绘出来，使人感到逼真，栩栩如生，如见其物。动物是儿童的天使。喜爱小动物是每个孩子的天性。大人们每当回忆儿童时代的生活，总是忘不了小动物如何萌发他…
景物描绘得生动形象，是作者用一双慧眼细致观察的结果。 描写景物，特别要注意观察。只有深入细致地进行观察，才能把握景物的特点。法国诗人阿拉贡诗云：“什么事物最妙?善良的人，睁大眼睛瞧。”就是告诉我们要细心观察，全面观察,留心各种景物。 观察，…
每逢秋风来临，露水成霜时，树叶脱落了，群花萎缩了，唯有菊花迎风而立，傲霜怒放。在这金秋时节，我们闻名来到中山公园赏菊。一踏上中山公园，我们仿佛置身于菊花的海洋。公园里开满了“绿牡丹”、“绿云”、“墨荷”、“凤凰振羽”、“帅旗”、“西湖柳月”…
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