每当你走近雪松，拨开枝叶，便可看到他（错字。改为：它。）的主干笔直向上。（开门见山开头，由于缺少优美词汇，所以显得过于单调，请你补上！）
它的树皮很粗糙，可以想象的到，它的木质十分坚硬。（整体特征。）主干的四周，几乎从地面开始，每隔一两米就要长出一个树枝。树枝曲折伸向四周，先慢慢低下去，到枝头部分又顽强地向上翘起。（局部特征。）每个枝上都长出很多细枝，细枝上长着一寸左右的松针，这就是雪松的叶子。每一串松针都像一个（量词不对，改为：把。）小刷子，用手一碰，很刺人，恐怕是为了让人别乱折树枝吧！（典型特征。）
（接下来该写雪松的生活习性和对人们的贡献，还要加入你必要的抒情和议论，文章才会完整。参照《高大的皂荚树》百度网上搜一下即知。）
无论是严寒酷暑，还是风吹雨打，雪松总是那么苍翠。我赞美雪松——它真是植物界里的“男子汉”！（抒情式结尾，升华主题。）
描写雪松的作文相关内容
我喜欢百花齐放的春天，喜欢硕果累累的秋天，更喜欢五彩缤纷的夏天，特别是夏日的荷塘。站在荷塘边一眼看去，一片片深绿色的荷叶浮在水面上，像给水面铺上了一层碧绿的地毯。朵朵荷花竞相开放，白的、黄的、粉的……微风一吹，就像一位位少女在碧绿的地毯上翩…
在我的家乡池州有一座风景如画的园——百荷公园。百荷公园里有一个不大的人工湖，湖水碧绿碧绿的，就像一块无暇的翡翠，湖里长满了荷叶。湖边有一条弯弯曲曲的长廊，沿着长廊走着走着，就来到了高大的姚依林的铜像边，姚依林爷爷坐在宽大的椅子上，他面带微笑…
一走进小花园，我就喜欢上了那里。花园里的喇叭花就像一个个小喇叭，向日葵就像金黄的大太阳。有的花像星星，有的花像水珠，有的花像一把宝刀，有的就像酒杯，月季花就像在风中跳舞的红衣姑娘。我喜欢我家的小花园。
雨过天晴，我和爸爸去南洲公园，我看见了荷花、荷叶。荷花粉红粉红的，风一吹，荷花弯了弯腰，把身上的水甩掉了。荷叶碧绿碧绿的，长在河水上的荷叶象一把把小伞，浮在水面上的象一个个大大的盘子，它身上的水珠圆润、晶亮，风一吹象珍珠一样在荷叶上滚来滚去…
星期六，小明、小红和小丽一起到公园里玩，他们坐在草地上聊天。公园的风景真美，到处都是鸟语花香，青山绿水，天空蓝蓝的，白云白白的，小草青青的，大树挺拔的站着。池塘里，荷叶像歌台，荷花像一件小裙子，花骨朵像毛笔，莲蓬像花洒一样。池塘里的水被风吹…
今天的作文课上，老师带着我们到少年宫的操场上去观察夏云，我无比兴奋。夏云千姿百态，变化无穷。我们认认真真，仔仔细细地观察着。瞧！在无边无际的天空中飘着各式各样的白云。有的像一座桥，架在小河上。有的像一群羊，在草地上吃草。有的像一只pángx…
杭州这个“人间天堂”里镶嵌着一颗闪亮的明珠，那就是西湖。春回大地，走在百花齐放的岸边只见桃红柳绿。游人如织，湖面上波光粼粼。轻舟荡漾，三潭映月像嵌在湖面上的宝石；苏堤和白堤像两条游在湖面上的白龙。柳枝轻拂着你的脸蛋。湖岸边，孩子们的欢声笑语…
秋天，在我的心中是一幅美丽的画卷。山山水水都是那么的美丽！森林里，小动物们都说：“秋天来啦，秋天来啦！”小麻雀听了，想：秋天是什么？小麻雀回家后，问妈妈：“妈妈，秋天是什么？”妈妈说：“秋天到处都是，你自己去找吧！”于是，小麻雀去寻找秋天了…
春风轻轻地吹进了我们的校园。草地上，小草哥哥探出了头来；花坛里，花姐姐穿上了美丽衣服去参加舞会了；花丛中小蜜蜂在观赏美丽的花朵；路边，柳树爷爷睡醒了，脱掉了白色的棉袄，穿上了绿色的衣服。教学楼旁一片好风景。
夜幕降临了，华灯照亮整个广场，一阵阵掌声与喝彩把四面八方的群众都吸引过来了，原来是老人们在跳舞。走近了去看，只见那些爷爷、奶奶个个容光焕发。瞧!奶奶们穿着喇叭裙，很有时尚范儿。爷爷们衬衫西裤笔挺。大家似乎回到了十八岁，扭腰，摆腿，充满了精气…
一进门，我就看见了一位高大的徐特立铜像，他身穿中山装，两只眼睛直看前方，双手叉腰，面带微笑，好像在等待着好消息的到来。铜像的两旁有层层叠叠的石块，好像一件漂亮的裙摆，自然石块上面还种有蘑菇型的小树 ，如果把叠石比做裙摆，那上面的小树就是裙摆…
冬天是一位技术不好的理发师。你看，冬天把大树都理成了“大秃子”，把小草染成了白色。冬天是一位神秘魔术师。你看，他用手指轻轻一点，把山变成了白白的雪山，还在河上安了一面“大镜子”。冬天是一位催眠师。他把熊、蛇、青蛙、刺猬等都“催眠”了。冬天还…