“爆竹声中一岁除”伴随着时间的脚步,迎来了盼望已久的新年,放烟花是必不可少的项目。
随着一阵阵声响,绚丽多彩的烟花尽情的绽放,向人们展现出它独有的风姿。映入眼帘的是,一簇深黄的烟花,徐徐上升,到了最高点,它绽开了,一个个闪烁的小火花,簇拥着中间最美的烟花,然后降落,留下零星的小火星;紧接着,一束红色的烟火,身后尾随着艳丽的火星,直窜上天空;应接不暇的烟花,在漆黑的天空的衬托下,像万花筒一样,一会儿红得耀眼,一会儿黄的灿烂,一会儿绿的绚丽。各式各样的烟花,犹如天女散花,多姿多彩;犹如孔雀开屏,五彩缤纷;犹如流星雨,纵横交错。随着烟花逐渐的增多,我们都无比激动,按耐不住的我也要去楼下放烟花,和它们好好媲美一番。
我跑到楼下,先拿出了“开心果”,此时,它最能代表我的心情,我左手拿着香,右手拿着“开心果”,小心翼翼的点到引线,然后往旁边一扔,“嘭!”首先想了一下,开出黄色的花朵,渐渐落地,这时又响了一下,迸溅出小火花,向四周降落,接着,又一次的开出零星的火化,就结束了自己的生命。
我又拿出小型礼花弹,点到阴线后,连忙撤退,迫不及待的欣赏。“哗——”它向外喷射出火花,然后像条龙似的烟花,盘旋在周围,放射出耀眼的黄光。
随着渐渐是稀少的烟火,黑夜渐渐恢复了昔日的宁静。
烟花生命虽然短暂,打他却发挥了自己的作用。
描写烟花的作文400字相关内容
1、点面结合。点,指重点描写一个人或物。例如《开国大典》中描写主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”描写毛主席亲自按动电钮升旗及宣读中央人民政府公告。面,指描写大的场面。如描写会场的布置,描写人民群众在开国大典中的激动、兴奋的…
描写人物的写作方法_小学作文技巧作文是写人记事的,或多或少都要写到人,而那些专门写人物的作文如何才能写好呢?要写好一个人物,无外乎是写人物的语言、行动、外貌(肖像)、心理等等。鲁迅先生说:“人物语言的描写,能使读者由说话看出人来。”这说明人…
小学生写作技巧:吸引眼球的景色描写在小学生的写景文章中常常看不到“景”,文中写的尽是去游玩的路上发生的事,或是吃了什么、玩了什么游戏、说了什么话语。即使有的写了风景,也难以让“读者”感受到作者看到的优美的风景。因为通篇仅是景物的叙述。例如,…
小学生作文写作技巧:吸引眼球的景色描写在小学生的写景文章中常常看不到“景”,文中写的尽是去游玩的路上发生的事,或是吃了什么、玩了什么游戏、说了什么话语。即使有的写了风景,也难以让“读者”感受到作者看到的优美的风景。因为通篇仅是景物的叙述。例…
让学生学会描写、善于描写的方法_记叙文怎么写小朋友们常常写记叙文,但写起来却不能令人满意。说它不完整吧,那时间、地点、人物、事情(包括起因、经过、结果)这些记叙文的几个要素也都有了,但总觉得无话可说,只能写个极短的,并且还是平平淡淡的。如有…
现在的学生面对写景作文感到头疼不已,而教师也往往在指导学生作文时感到无法令人满意。其实,世界上有许多美好的景物,日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌,但写景作文让学生煞…
小朋友们常常写记叙文,但写起来却不能令人满意。说它不完整吧,那时间、地点、人物、事情(包括起因、经过、结果)这些记叙文的几个要素也都有了,但总觉得无话可说,只能写个极短的,并且还是平平淡淡的。如有位小朋友写了一篇《浇花》: “我把书包放在教…
我想从小的角度来讲写作的基本问题。我研究当代文学,小说、诗歌、散文,和当代的作家也有一些交流。我们就从小的角度来讲作文。现在很多的一些专家和老师将一些文章讲得很无趣。我做了一个调查,现在很多的学生最不喜欢课本中鲁迅先生的文章。其实并不是鲁迅…
一、“定”要与“移”结合人们观察、描写景物往往处在一个“定点”的位置来进行,而这是远远不够的。景物是丰富多彩、变化多端的,即使表现同一事物,立足点、角度不同,呈现的面貌、效果也各不相同。随着观察点的变换,迥然不同的景物就会扑面而来,千姿百态…
1。细致观察事物要使细节描写生动形象,就要调动自己的各种感官,细致观察事物。如下面一段写花的文字:例:天边那一弯新月发出淡淡的清辉,静静地洒在花园里。迷蒙的月色下,那些白天里姹紫嫣红的花,青翠欲滴的叶,都显得黯淡了。这时候,几朵刚开的昙花正…
根据表达的需要,描写人物的外貌对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写,叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时,往往是作这样的描写:高高的个子,大大的眼睛,目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实,世界上的人有千千万万,没有完…
我屏住呼吸,两手弯成弧形,慢慢地靠近它,然后猛扑向前,两手迅速地一扣。哈哈,看你往哪里跑!婷婷也蹲下来看。我慢慢松开手,哎,我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。“怎么回事,我明明看见这趴在这里么。”表妹说:“蚂蚱蹦了出去,你没注意罢了,那不,…