关于明志的作文,描写明志的作文

梅兰芳蓄须明志_介绍梅兰芳的作文1500字

更新时间:2024-05-12 22:35

梅兰芳,(1894~1961),名澜,字畹华。汉族,江苏泰州人,长期寓居北京。梅先生是一位伟大的爱国主义者,抗战期间为了不给日本人演出而留起了胡须,退出自己热爱的舞台,靠写字卖画为生,留下了“蓄须明志”的千古佳话。

练画蓄须逃出虎穴

1937年8月,日军进攻上海。日寇占领上海不久,得知蜚声世界的京剧第一名旦梅兰芳住在上海,就派人请梅兰芳到电台讲话,让其表示愿为日本的“皇道乐士”服务。梅兰芳洞察到日本人的阴谋伎俩后,便决定尽快离沪赴港,摆脱日寇纠缠。于是他一边给日本人带口信说,最近要外出演戏,一边携家率团星夜乘船赴港。

1941年12月,日军侵占香港,梅兰芳苦不堪言,担心日本人会来找他演戏,他与妻子商量后,决心采取一项大胆举措:留蓄胡子,罢歌罢舞,不为日本人和汉奸卖国贼演出。他对友人说:“别瞧我这一撮胡子,将来可有用处。日本人要是蛮不讲理,硬要我出来唱戏,那么,坐牢、杀头,也只好由他了。”

学习三境:格物、揽月、明志-随笔700字

更新时间:2023-02-05 15:10

明志,学之至臻也。诸葛亮《诫子书》言“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。明志,在淡泊心境。用于读书,所谓戒骄戒躁;用于处世,则可与世无争。老舍言“生活是种律动,须有光有彩,有左有右,有晴有雨,滋味就在这变而不猛的曲折里”。明志,谓修一颗清净心,纵“尘世车马喧”,亦可“心远地自偏”。明志,谓修一颗平常心,纵“姹紫嫣红开遍”,亦可“占尽风情向小园”。明志,谓修一颗柔软心,纵“已识乾坤大”,亦可“犹怜草木青”……

格物,学之基础也。《大学》曰:“致知在格物,物格而后知至。”故学习之始在格物。格者,推究也;物者,世之所存万事万物也。身处于世,无一日不推究物理也。自呱呱小儿至耄耋老叟,凡生于世即有所学,其必要格物矣。格物为基,其后方能广学。所格之物乃事物之本质。今不格物,如孔夫子所言“学而不思”者,终至罔矣。格物,以充实自我为先。宋词人陆游有言“吾室之内,或栖于椟,或陈于前,或枕于床,俯仰四顾无非书者。吾饮食起居,疾痛呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱”。与书为伴,信其似巢,则所知日有所增,然学皆自书本耶?曰:不尽然。古有“绝知此事要躬行”之理,谓学在历练中,有书本与历练之格物,学习之一也。

格物明志,可上九天揽月-随笔650字

更新时间:2023-02-05 14:59

校园,一处培养学生能力、温润心灵的乐土,氤氲着的书香气息,处处可见。教学楼的名字亦让人心有触动。

走进格物楼,《大学》中的那句“物格而后知至”便常记于心。格物,即研究万事万物推究事物的原理。这也就阐明了我们学习的目的──格物致知。格物楼中学子们琅琅读书声,求知若渴的神情,疑惑抬起的脸颊……都见证着我们在知识的海洋里徜徉,在格物路上的前行。“物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,……”这些对“格物”重要性的阐述也就不言而喻。

新中国成立后,在社会主义革命、建设时期,毛主席的一句“可上九天揽月”令多少人心潮澎湃。我们虽身在校园,但也要心系国事、天下事,提高个人素质,在砥砺自我中不断奋进。把个人理想与国家、社会相统一,学习革命先烈、时代先锋、社会模范,投身到社会主义现代化建设中去,实现中华民族的伟大复兴。“可上九天揽月,可下五洋捉鳖,谈笑凯歌还。”这是我们身为社会主义接班人的意志与魄力。