手机，是大时代的产物，一年比一年先进，一年比一年有吸引力。
现在的手机有着诸多功能：聊天、学习、阅读、玩游戏、刷小视屏……而因中小学生自制力不如成年人，于是就有了各种制约机制。
中小学禁止学生带手机进入学校;家长禁止孩子玩游戏;甚至有的家长为了不让手机影响孩子的学习而将其没收;有的家长限制了手机的使用功能和使用时间——仅限于打电话;更有甚者，自始至终就没给过孩子手机。
这样做对吗?我们无法直观的评价对与错。
手机在现代社会已成为基本的必需品，小孩、老人、中青年手中基本都有手机的。尤其是中青年，经过一个疫情后，上下班打卡或其它工作需要都得使用到手机。可谓是没有手机连班都上不了啦。所以若是不让孩子接触手机就可能有使孩子与社会脱节的风险，尽管孩子不老是心挂手机是件好事。
那么是什么使得家长、学校做出这样一系列的措施呢?无非就是孩子的自控力太差，会容易被庞大的网络信息冲昏了头，忘乎所以。
家长们老说：学生学生，学习才是本分，而不是什么玩手机。这话没错，手机也没错，不过错在自律问题上。
要知道，人性最经不起诱惑的，自控力差就极易成瘾。尝到了玩手机的第一次甜头，就总想再玩一会儿，再玩一会儿……陷入无法自拔的地步，影响了生活、学习，甚至是家庭关系。所以从这个角度来说，限制手机是很有必要的。
我自认手机于我而言也是同样有诱惑的，偶尔也会有手机寸步不离身的情况。我单独出门，是一定要带手机的，不带就难以安心。导航、骑车、查资料、出示健康码等都需要用到手机。手机早已成为生活中不可或缺的部分了。
那难道我们中小学生离了手机就不能过了吗?这我同样难说是与否。不是因为对手机的依赖，而是对手机的需求。新冠疫情期间，各个学校教育机构都开展网上授课，资料消息一并发到网上。以至于现在仍部分保留这个习惯，所以在学习方面难免用到，禁止电子产品从这一角度来说是不现实的。
对于手机，有人沉迷于打游戏，有人沉迷于社交聊天，有人沉迷于线上阅读。但这些事情中，打游戏须得适量，不可沉迷。社交聊天可以线下，结交现实中更真实的朋友。阅读亦可线下，回归纸质书，更专注。
放下，并非不可能。
放下欲望，放下杂念。合理的、适当地运用这个时代的产物，才能不被时代落下。或许，将控制权给别人，让他律帮助自律，才能让你在虚拟中回到现实，利用好这个工具，而不是被工具所主宰。
利与弊，只在一念之间。
莫被手机主宰-议论文900字相关内容
“哈哈哈……嘻嘻嘻……”的欢笑声不断地在校园里回荡。是因为我校正举行一项有趣的活动——庆祝元旦活动。那天是星期六，风和日丽。我兴致勃勃地来到校园参加活动。来到学校，看到同学们的笑脸，大家手中提着水果．零食．饮料……走进教室，书桌上还放着花生…
星期三下午，我们学校举行了一次别开生面的跳绳比赛。下午第二节课下了，同学们都来到了操场上，用人摆成了一个比赛的场地。比赛的前二十分钟，每个班参赛的学生都在指定的位置上练习起来。我环顾了一下四周，每个学生都很精力充沛。比赛开始了，先从一年级参…
前天，我和妈妈以及妈妈的朋友一齐去看了时下最流行的电影——《金陵十三钗》。这部电影是讲述在南京大屠杀期间发生的故事。电影一开场，就是一片战乱，到处都是尸体，民众扶老携幼仓皇出逃。中国军队与日本军队进行了殊死搏斗，可惜中国的武器不如日本先进，…
“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。”很小的时候，妈妈就教我诵读唐朝诗人韦庄的《台城》。那时候自是懵懂，妈妈也不多作解释，只是拉着我的手，沿着穿城而过的小河，把目光投向河边的烟柳。“这写的是柳树，嗯，也不全是柳…
我站在货架前，目不转睛地看着那个价值二十元的巧克力。它包装精致，外面裹着一层镀金的包装纸。但所包含的巧克力并不多，也就与一支铅笔无多大差别。包装纸上贴着一个银色的标签，是英文写的。显然，是个进口巧克力。上端还打了个蝴蝶结，颇有诱惑力。我几次…
“闺女，走，咱们上楼给你弟弟拿床被子!”“好!咦?这是……”一块泛黄小毛毯，流露出岁月的痕迹，毛线杂乱地缠绕着，却仍掩盖不住它年少的光芒。星月皎洁，月光如水，灯的晕影有如圈圈漪澜，拨动着我的心弦……“奶奶，您瞧，这是什么?”我轻轻捧着那块小…
“这一次，你们的任务是潜入A市的中心大楼，把还未成型的病毒本体毁掉。无论如何不能让它发育成功！”办公桌后，以为穿着整齐的中年男子说道。“是！”昊和宇整齐的应喝道······屏息凝视空荡荡的走廊上，两道身影如鬼魅一般出现，猫着腰，小心翼翼地走…
纸语静静地躺在床上。眼泪将他的思绪渐渐埋没。明天，他就要与敌人展开殊死搏斗。他没有理由推托。他只是一个小小的战士，一个毫不起眼的战士。他的死活，对于整个国家而言，是没有任何不适的。说得好听，就是为国捐躯。他想到了那些戴誉而归的将军们。但是，…