昨天下午放学后，我和王景逸、王柏森等15人留下来，组成了一个数学兴趣小组。常老师带领我们探究我最感兴趣的平行四边形。
常老师让我们每个人画一个平行四边形，还让我们想办法划线把平行四边形分成两个完全相同的图形。我聚精会神地想了一会儿，然后利用尺子画了4条线。老师问我们：“你们画出了多少条线?”正当我信心满满，准备说出我的答案时，付天晟却说了一个令我大吃一惊的答案：“有无数条!”“是吗?那你上来解释一下吧!”老师说。付天晟走上讲台，画出平行四边形的两条对角线,然后指着这两条对角线的交点说：“任意画一条直线，只要经过这个点，都能把平行四边形分成两个完全相同的图形。”什么?我听得云里雾里的，没搞懂。还没等老师发话，代翔宸就说：“我听懂了，要不我解释一下?”于是他走上讲台，在平行四边形的上边距离左侧顶点10厘米处点了一个点，又在下边距离右侧顶点10厘米处点了一个点,然后把两个点连起来。这条连线把平行四边形平分成了两个完全相等的梯形，而且经过两条对角线的交点。随后，他进一步解释说：“把平行四边形分成两个完全相同的图形的直线刚好经过这个中心点，也就是说只要经过这个中间点随意画一条直线,就能满足要求。”我听后才恍然大悟。
我不由得想：数学里的知识真是浩如烟海!我可不能满足于掌握课堂上的知识，课下也要多多搜集，积累知识呀!虽然会遇到一些困难，可是多动脑筋一定能解决的。为了成为真正的“优秀学生”，我一定更加努力!
“平行四边形”的故事-记叙文550字相关内容
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每当路过那个琴行，总能听见动听而又优美的琴声。因此，我走上了学琴之路。那时的我，望着崭新的电子琴，黑白相间的琴键在灯光下闪闪发亮，有种兴奋而又神圣的感觉。我在老师的教导下，苦练指法。一首首简单的乐曲随着我手指的弹奏萦绕耳畔。我沉浸在这一个个…
风，浅淡拂过，抬眼间，望见身上的花瓣簌簌飘落，落了一地的芬芳。和风缕缕，阳光暖暖，让我想起刚破土而出的情景。天，在那一刻变蓝了;空气，在那一刹变新鲜了;眼界，在那一瞬开拓了。头顶，不再是硬邦邦的黑土，而是灿烂绝伦的太阳!碧绿的草地上蜻蜓、蝴…
静谧的夜晚，失眠的我躺在床上，回顾着走过的过去，与自己说说话。内心深处传来一阵声音：我要养成每天阅读的好习惯，最好能每天积累一首诗。低年级时候的我每天做完作业，就是阅读。但是，到了高段，我不能每天看课外书了。即使今天作业完成得早，等待我的也…
哎，都六年级了，你能不能有点自制力？人家看书是好事，别人都控制得住，你就是太爱看书了，一到手上就没完没了，书都不知道没收了几本了。那些书中内容自然是精彩的，你在作业完成后再怎么入迷地看都没事，可你却在作业动都没动的情况下看了两个小时。那次，…
“快点快点……哎呀！”一辆电瓶车一个急刹，我吓得大叫一声。这是一天早上，我在去上学的路上，经过一个路口时，绿灯只有几秒了，这又是个大路口，从这头跑步到那头也要七八秒了，外公拉着我，还没走到马路中央，一辆电瓶车突然从左边像风一样驶来，我都还没…
一听说玩，你一定会神采飞扬，但是，跟我这个“游戏高手”玩丢沙包，你就不会这么得意了。我三、四岁时，最喜欢的游戏是弹珠。每次总是跪在挖好的小坑旁玩啊玩啊，一个人玩腻了，总想有个人陪我玩。伴随着妹妹的成长，我玩的游戏不断变换新花样，现在我最喜欢…
“叮零零 …… …… ”上课了。只见李老师走向黑板，在上面写了三个大字 —— 夹纸币。“咦?夹纸币?老师葫芦里卖的什么药?”我们议论开了。李老师讲了一下规则：老师会拿张纸币，然后手放在下面夹住，夹住的纸币为个人所有。规则宣布完，教室的声音一…