今年是抗美援朝战争胜利70周年，为了学习那段历史，暑假期间我读了一些与之有关的书籍，其中《上甘岭》一书给我留下了十分深刻的印象。
《上甘岭》是大众文艺出版社出版的一部长篇小说，作者是陆柱国。本小说主要讲述了中国人民志愿军与美军在上甘岭的一场战役。
小说的大致内容是在抗美援朝进入最关键的决胜阶段时，美军暗中调集大量军队，发起突袭，欲攻占上甘岭，以此作为据点，进而夺取五圣山。在上甘岭守卫的中国人民解放军某部八连，面对比我方多得多的敌军，没有退缩，而是选择了顽强抵抗，以此拖延美军时间，粉碎敌人阴谋。连队在连长的带领下，与美军浴血奋战，在恶劣的环境里，坚守了24天，为中朝联军大反攻奠定了坚实的基础。
书中感人肺腑的片段比比皆是，给我印象最深刻的是在极度缺水缺粮的情况下，连队的战士分享仅有的苹果，谁也不肯多吃，把生的希望留给别人。看到这里不禁让人潸然泪下。
如今的和平是先烈们抛头颅、洒热血换来的，我们应该倍加珍惜。作为新时代的少先队员，我们更要继承先辈的精神。铭记历史，铭记英雄，让他们的光辉生生不息，流传下去。
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首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原文讲的什么都没有掌握，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解…
一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度…
这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例，可以这样去引导学生思考：诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱，表现在哪里?你觉得应该珍惜时…
“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知…
写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…
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一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。怎么读呢?要边读边想，边读边记。哪些地方使你…
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。小学生写读后感，历来是一件较棘手的事情。其实，写读后感也有章可循，写法一般可归纳为“引”、“议”、“联”、“结”4个字，即引用原文的内容或…
什么是读后感?在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写?读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写…