今天早上，空气清新，阳光明媚，蓝蓝的天空里飘着朵朵像棉花糖似的白云。我和爸爸兴致勃勃地去紫荆山公园赏花。
在人工湖畔，我惊奇地发现一棵山桃树，咖啡色的树干十分粗壮，有碗口粗细。树枝弯弯曲曲的，争着伸向天空。此时此刻，嫩嫩的枝头，还没有一片叶子，却挂满了洁白如玉的花朵。嫩绿的花骨朵努起了小嘴儿，细细的枝条上，缀满一骨嘟一骨嘟的花，分明是一串串洁白的糖葫芦。层层叠叠的花瓣儿初放时满树的银白，好似颗颗钻石挂在枝上，闪闪耀眼。你如果仔细去端详，满树的花是那样的娇艳，像小孩子的脸，我都不忍心用手触摸她，恐怕把她弄伤。
桃花大多是粉红色的，可是这棵山桃树上开的花却与众不同，近看像梨花，如果摘一朵放在手上细看，又像樱花。花瓣是白色的，白的就像冬天里飘飞的雪花，花瓣真小，比你的小拇指甲还小呢;在花瓣中央，花芯细细的，根根如拉出来的丝，金黄色的。如果洁白的花瓣凑成一个可爱的精灵，那么这花芯就是她头上美丽的皇冠。
偶尔，一阵风吹过，满树的山桃花欢笑着，挥舞着数也数不清的小巧的宝石，热情地和路过的人们打召呼，因此，总有人会停下匆匆的脚步，抬起头来瞧一瞧，时不时地发出一声惊叹：“啊——桃花竟然是白色的!”
山桃花不但漂亮，还很香呢!站在树下，会闻到一股淡淡的香气，凑近一闻，更是香味扑鼻。我看得如了迷， “翔翔，回家了。”爸爸在一边小声地催促我，我才回过神来，依依不舍地离开了。
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状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需求，也是新的课程标准的目标之一。一、观察要有序有序…
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