我们在成长的道路上,总会有那么一些人,那么一些事留在你的记忆里,他们启迪了你的智慧,增强了你的信心,鼓足了你的勇气,传递了你无穷的正能量,让我们学会了感恩,学会了尊重,那个人永远陪伴着我们,永远藏在我们心中的最深处.
有一个年轻人,在刚进入雪的时候,看见路旁的一个纯朴的乡农民的老者,以为是工友,便让老人帮他看着自己的一大堆行李,这位老人欣然同意,并尽职看着那位学生的行李长达半个小时的时间,几天之后,在举行新生入学典礼的时候,这个学生惊讶的发现,坐在主席台正中间的,被介绍为副校长的,正是那天帮自己看管行李的那位老者.这个故事的真实性,我不知道,但是在一次直播报道中,记者与那位被采访的老人交谈的过程中,记者每提出一个问题,哪管是那些幼稚的问题老人都要思考半刻,有两次竞手扶额www.zuowenyouxuan.com头陷入长时间的思考,老人从屏幕上给我留的印象便是认真思考,或许这已成为了老人的一种习惯,由此看出老人的两种美德.
1.尊重知识,用老人的话说就是"板凳甘坐十年冷,文章不说半句空"
2.尊重别人,用老人的话说就是"我的自之知明有些过了头"看完直播使我的内心感触很多,我想,我也要以"尊重知识,尊重别人"为原则.
是你,让我学会了很多,谢谢我尊重的陌生人.
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打腹稿，就是想作文。动笔之前，要首先依照“破题→选材→结构→技巧→表达”的步骤去想、去设计，在头脑中充分酝酿，对材料进行心智上的剪裁，理清基本的写作思路的过程，就是“打腹稿”。其实，我们每个人写作文都是要想的，即使是那些拿起笔来就写的同学，…
学会借物喻人技巧_小学作文写作技巧借物喻人，就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。这也是作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。如《落花生》，全文讲述“我们”全家欢度收获节，边品尝新花生，边谈论花生的好处;告诉人们，做人要做务…
小学生作文写作技巧：学会借物喻人技巧借物喻人，就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。这也是作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。如《落花生》，全文讲述“我们”全家欢度收获节，边品尝新花生，边谈论花生的好处;告诉人们，做人要做…
让学生学会描写、善于描写的方法_记叙文怎么写小朋友们常常写记叙文，但写起来却不能令人满意。说它不完整吧，那时间、地点、人物、事情(包括起因、经过、结果)这些记叙文的几个要素也都有了，但总觉得无话可说，只能写个极短的，并且还是平平淡淡的。如有…
鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初…
问：语文教学不主张讲语法知识，那么怎么让学生学会运用“的、地、得”呢？答：在这方面许多老师创造出了行之有效的方法。他们不讲名词、动词、形容词的概念，而是具体地告诉学生，表示动作的词语，比如“说”“跑”，前面用“地”；表示一件东西或者人的词语…
小朋友们常常写记叙文，但写起来却不能令人满意。说它不完整吧，那时间、地点、人物、事情（包括起因、经过、结果）这些记叙文的几个要素也都有了，但总觉得无话可说，只能写个极短的，并且还是平平淡淡的。如有位小朋友写了一篇《浇花》： “我把书包放在教…
小学写作技巧：学会借物喻人技巧借物喻人，就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。这也是作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。如《落花生》，全文讲述“我们”全家欢度收获节，边品尝新花生，边谈论花生的好处;告诉人们，做人要做务实有…
我是幼升小假期学游泳的。因为我特别喜欢游泳，所以爸爸妈妈就让我报名了。我套上游泳圈，刚下水，就看到一群小朋友在泳池里自由自在地游来游去，像鱼一样。我非常羡慕他们可以不带泳圈游泳，于是就去求妈妈，“我想学游泳，让我学嘛。”我边扭着身子边说。妈…
璀璨的中华文化在历史的长河中熠熠生辉，那些高贵的品格激起浪花朵朵，激励着一辈又一辈前进奋斗。吴越之战，战败之国的国王勾践忍辱负重立志报仇，没有因眼前所面对的苦难放弃富国大志，夜里睡在柴草之上，饭前尝尝苦胆的滋味，策励自己不忘雪耻。经过磨难的…
转弯，既是一种胸怀，又是一种成熟，也是战胜困难的一种勇气和把握。学会转弯，为更加自信地成长；学会转弯，为遇见下一个美好。那一个春光明媚的早晨，我和外婆兴致勃勃地来到海边，在柔和的春风里放风筝。别看外婆年纪大了，她可是个风筝高手！不仅会画风筝…
鲁迅先生曾经说过，其实地上本没有路，走的人多了也变成了路。而人世间的路有千千万万，归纳起来不外乎有两种：直路和弯路。毫无疑问，在人生的旅途中，我们大家都爱走直路，沐浴着和煦的阳光，踏着轻快的步伐，踩着平坦路面，这无疑是一种享受。然而人生的旅…