说起我和书的故事，可是别有一番趣味，因为我在“听书”、“吃书”、“撕书”的经历中，变成了一个“小书痴”。
我从小就很喜欢听书。妈妈讲，她说她从胎教书上看到怀孕时读书可以开发宝宝的智力，于是喜欢看书的她，从怀上我4个月起，就经常读书给我听了，开始没什么感觉，可过了一段时间就发现，每次她读书给我的听的时候，我都不停地动，似乎也听的很起劲。我出生后一满月，妈妈有时间就一如既往地给我读书，这时的我总是嘴里“哦、哦”个不停，手也不停地比划着，好象可以听懂似得。再后来，我大一些时，每晚都要和爸爸或妈妈亲子共读，听着他们的读书声入睡。
我吃书的样子很好笑。爸爸平时很喜欢看书，每次他照看我的时候，都边哄我边看书。有一次，他把我放在院子里的摇椅内，自己在旁边看一本刚买的新书。到该给我冲奶粉吃的时，便把书放在摇椅旁的椅子上，进屋去冲奶粉。等他回来时，发现我正双手拿着他的新书津津有味地吃着，虽然他急忙从我手里抢过书去，可我已经吃掉了好几页，不仅嘴里都是纸，而且还在呵呵地笑，他只好无可奈何地把我嘴里的纸弄出来。
书痴!那不正是在说王朝璐吗?王朝璐的书包里，课本只占了一个小格，剩下的全都是课外书!
“丁零零……”上课铃响了。下节课是音乐课!全班同学都欢呼起来：有的叫，有的跳……可在人群中，有一个人无动于衷，她把头埋在一本课外书里，脸上的表情随着书中的情节，时而大笑，时而愁眉苦脸，不用说，她一定就是王朝璐。音乐老师正在讲台上绘声绘色地讲着音乐知识，可她却好像并没有听见，仍然沉浸在书的世界里。“哈哈哈哈!”一阵笑声打破了教室里的安静。我回头一看，王朝璐正用手指着书本，哈哈大笑，想必一定是看到了精彩的地方。老师见了，怒气冲天，几下走到了王朝璐的座位旁，一把把书夺了过去。王朝璐原本神采飞扬的脸忽然变得乌云密布，她紧皱着眉头，泪水早就不争气地流了下来。
自从音乐课后，她一整天都闷闷不乐。放学后，我塞给她一本课外书，只见她原本哭丧着的脸上立刻露出了笑容，翻开书本，如饥似渴地读了起来。见到此情此景，我也只能哭笑不得。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，同学们似饿虎扑食般冲出教室，在走廊上玩起了游戏。在教室的一角却坐着一个人，他在周围如此嘈杂、喧嚣的环境下，静静地、忘我地沉醉在书的海洋里，他就是赵煜。
赵煜虽然学习成绩没有名列前茅，但酷爱看书。休息时，总能看到“书痴赵”津津有味看书的身影。有天中午，孙老师让我们去操场上活动一会儿，可以晒晒太阳。我们想叫赵煜一起玩，他却自个儿呆在座位上看书。于是我们跑到赵煜面前，拉着他的手说：“赵煜，快跟我们一起去玩会儿吧!”
“不行，我还要看书呢。”赵煜推了推眼镜，带着一丝认真的语气说。
“这怎么好呢，要适当放松，不能过度用眼。”我们再次劝他。
“那——-好吧!”赵煜先是一愣，继而嘴角露出一抹带有“奸诈”的微笑。
我们一行人来到了操场玩起了“撕名牌”的游戏。玩了没多久，我们发现不见了赵煜的身影。之后，我们整个操场寻找着赵煜的踪迹，终于在树荫下发现偷偷摸摸看书的他。他看见我们一副大喘吁吁的样子，哈哈大笑起来：“你们在玩得时候，我就偷偷回教室拿了书在这里看了，你们一直没发现我!”我们听了，苦笑不得。
对于一个书痴来说，没有什么比给他一本书让他“吃”更奢侈的了。
自我会识字的那一刻起，书就如繁星伴月、翠叶伴花，一直伴随着我，所以我离不开它，所以我爱上了它。于是，我成了一个不折不扣的书痴。我对书的痴迷犹如滚滚江水，势疾雄浑；又如涓涓细流，绵绵不绝。儿时痴迷寓言短篇，少时痴迷美文诗歌，现在又开始痴迷古典文学，所以我把这些书“吃”得干干净净，一点不剩，然后用时间去慢慢消化。
被我视为主食的自然是名著，从曹雪芹的《红楼梦》中，我尝到了“满纸荒唐言，一把辛酸泪”；从奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，我品到了“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的”；“从夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》”中，我感受到了“每个人以自己的行为向上帝负责，不能要求别人承担自己的命运。”这些都是我认为最香的饭了，也是我觉得最值得“吃”的书了，它们令人如痴如醉，反复咀嚼，方知其中之味，丰富情感、浓浓哲理全部被我“吃”了下去，而一天又一天，也慢慢地消化，化为了我源源不断的营养。
书是黑暗中的路灯，照亮学习之路;书是海洋中的帆船，遨游在知识的海洋;书是雨天的一道五颜六色的彩虹，绚丽灿烂。书是我的好朋友，亦是我的良师益友。
书给我带来了许许多多的好处：读书使我快乐，读书使我增长知识，读书还让我结交了许多的新朋友。
读书使我快乐
在我悲伤的时候，书籍就是我的“解忧所”。
暑假的时候，没人和我玩，书籍就成为了我的好朋友。《水浒传》这本书很好看，有一个搞笑的片段让我难忘：鲁智深大闹五台山。眼看就要成为一些人的师父了，可那些人是不好之人。鲁智深到那后，那些人想整整鲁智深，不料，他们被鲁智深一个个踢进了化粪池。这个片段逗得我哈哈大笑，烦恼的心情一下子就烟消云散了。
读书使我增长知识
爱迪生说过：书籍是伟大的天才留给人类的遗产。书告诉我许多的知识。如：《少儿百科全书》，大家知道雷电是怎样出现的呢?雷电是因为天上的云是负极，而地面是正极，就像静电的放大似的，所以为了躲开雷电，每一栋房子上都会装有避雷针。
读书让我结交新朋友
书又像结交朋友的“中介”，在书中朋友有许多。在《西游记》中，我认识了神通广大的孙悟空，憨态可掬的猪八戒，任劳任怨的沙僧，还有心地善良、慈祥的唐僧。
童年时，我渴望拥有全天下的书，让自己在知识的海洋中遨游、成长。每一本书都像海洋中的一朵浪花，闪着神奇的异彩，令我遐思飞扬。
记得在那一天，妈妈带我去书店买烹饪书，我的眼睛却被书架上的一本书给吸引住了---《青鸟》，这是一本讲述一个男孩和女孩历经重重困难寻找幸福青鸟的故事。他们的邻居柏林考脱太太的女儿病得很重，只有青鸟能够救她。于是在仙女的帮助下，棣棣和咪棣开始寻找幸福的鸟。他们经历重重困难没有找到青鸟，最后他们发现真正的青鸟其实就是棣棣的那只鸽子，明白了什么是真正的幸福。《青鸟》告诉我们：每一个人都在寻找着自己的幸福，历尽艰辛。其实，幸福就近在咫尺之间。然而大多数人从生到死，始终没有享受过近在身边的幸福。
我毫不犹豫地买下了它。到了家我就迫不及待地看了起来，我看得入神看得专注。时间过得飞快，转眼间到晚上了。妈妈在厨房忙碌着准备晚饭：“宝贝，帮我拿一下锅盖!”“哦!”我漫不经心地回答了一声。我拿着书，慢慢地走出房间。我的眼睛和书寸步不离，瞄到柜子上深灰色的锅盖状物体，就拿了下来。“快点!烧饭呢!”我加快脚步，把“锅盖”交给妈妈后就向房间走去，刚转身一阵咆哮从背后传来：“彭政!你把我的遮阳帽拿过来干嘛?看书看得魂都没啦?”我顿时愣住了，我拿的不是锅盖吗?怎么回是帽子呢?回头一看，哎呀!看书看得太入迷了，把帽子当成锅盖了。我不好意思地笑了起来。
我们班的马丁完全就是个合格的“书痴”。
语文课上，老师讲着讲着，忽然停了，叫了一声“马丁！”，我看了看马丁，他居然在抽屉里看书！老师又叫了一声，“马丁！”马丁依旧在看书，老师走到马丁面前，敲了一下他的背，他才慌张的把书塞到抽屉里。
老师请马丁出去罚站，快下课时，老师叫他回来，等了半天没回来，就让我去看看，我一看，马丁正躲在图书角里看书呢！马丁啊马丁，你爱看书好，但你总不能上课也看书呀！
英语课上，我们正在专注地上课，忽然，秦老师走到外面，我们不知道她要干嘛，但等她回来，我们就知道了，她手里“拎”着马丁，马丁手里拿着一本书，很显然，他偷躲在图书角看书，没回来上课。他被秦老师发现了，当然是骂上一顿，他却屡教不改。
还有更过分的，语文考试时，我们考到一半，只见老师气冲冲的把马丁的卷子卷成一团，扔在地上，她对我们说：“你们知道他刚刚在干嘛吗？”我们肯定地说：“他在看书！”这我们已经见怪不怪了，老师拿起卷子，展开，给我们看——“白卷！”有人惊呼道，原来他一直在看书，忘了考试了！
不爱书不好，太爱看书成了“书痴”也不好。