尊敬的主编：
您好！
我是一名即将毕业的高三学生，在高中三年的学习中，语文教材中的课文一直是我的“良师益友”，在此临别之际，我希望就语文教材中的作品选择向您提一些拙见。
快餐时代之下，人们的审美日益疲劳，殊不知“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”。在校内，我们忙于刷题，阅读时间被缩短，语文教材中的作品便成了我们阅读的主要来源。我认为，选取能有助于学生提高审美鉴赏能力的作品是十分必要的。
在课文《荷塘月色》中，朱自清所描绘的一幅月夜荷塘图至今仍深深印在我的脑海中。他所认为的美，不是当今繁华生活中的灯红酒绿，歌舞升平，而是曲径通幽，沁人心脾的美景。对于现代人来说，仍具有一定的审美借鉴意义。再者，如我国的国粹京剧，其演员的一颦一笑，唱念作打，是一种慢文化的美，经得起敲打的美。如我国著名京剧演员程砚秋，程先生是乾旦，且身材高大，如何能如李碧华所言“一笑万古春，一啼万古愁”？个中关窍，便在其中，是以虽非莺莺小姐，亦能为闺房之秀，虽无草满花盈，胜似万紫千红。与当今忸怩作态的“小鲜肉”相比，其审美能力可谓是今人无法轻易望其项背的。
文化是一个民族的灵魂，更是语文教材中不可或缺的元素。中华文化博大精深，源远流长。便说一餐饭吧，长者为尊，幼者承欢膝前，一餐饭除却山珍海味，还有捧著的女媳，严谨的礼节，长辈幼儿的天伦之乐。“礼”便是中华文化的最好体现。再有《红楼梦》中《史太君破陈腐旧套，王熙凤效戏彩斑衣》一回，更有《管子》中“以规矩之正方圆也”，无不体现着中华文化中严谨的礼节，这对我们日常的行为规范也有着一定的借鉴意义。中华文化不仅以“礼”闻名，更以美食享誉世界。“水晶糕，冷蟾羹，盘龙臛，一开席满座嘉宾皆激赏”。子曰：“色恶，不食。”“不得其酱，不食。”“割不正，不食。”中华文化于开阖博大处，如海纳百川，于细小微谨处，更是令人啧啧称奇。
语文教材作为教学工具，不应只具有传授专业知识的功能，更要培育学生的品德修养，树立学生正确的价值追求，塑造学生的精神品格。以上是我的拙见，不足之处还望批评指出。
祝您身体健康。
2021。12。25
辛昇
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