暑假里，我细细品读了《海底两万里》这本书，读完后我的思绪飞扬。
这本书的作者是法国的儒勒·凡尔纳，波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭到残酷镇压是他创作《海底两万里》的一个导火索。他在小说中塑造了尼摩船长这个反对沙皇专制统治的高大形象，赋予其强烈的社会责任感和人道主义精神。
本书主要叙述了“林肯号”与“海怪”相撞，之后，大家决定让阿龙纳斯教授和他的仆人跟船员们去追捕“海怪”，他们不小心跌入海中，幸得鱼叉手尼德·兰出手相助，却在偶然间发现“海怪”是一艘名叫“鹦鹉螺号”的潜艇。之后，他们认识了潜艇的船长尼摩，又跟着船长去周游海底世界，最终因为一次意外他们成功逃出了潜艇。整本书故事情节曲折离奇，人物形象鲜明生动，让人欲罢不能，读完依然意犹未尽。
书中我最喜欢的人物是阿龙纳斯教授，他知识渊博，学富五车，当众人不知道海水为什么是白色的时候，他却侃侃而谈;他尊重他人，礼貌待人，做事会先询问他人的意见;他求知若渴，不耻下问，海底探险中一遇到不懂的问题就请教船长。这些优秀的品质，值得我们学习。
古往今来，历史上也涌现出很多像阿龙纳斯教授一样的人。据说战国时期的孔子，他上知天文，下知地理，周游列国时却向一个小孩子请教问题。《将相和》中蔺相如不居功自傲，得知廉颇背后对他颇有微词时，非但不怒火中烧，反而站在廉颇的角度体谅他，这种宽容大度，尊重别人的精神不是跟阿龙纳斯教授如出一辙嘛!
生活中，我的哥哥好奇心强，总是喜欢带着我探索新知。有一次，我们在老家玩，因为是夏天，到处都是知了的叫声，听得人烦躁不安。哥哥突发奇想:知了有嘴吗?它是用什么发声的呢?想到这，他便拉着我，找来长竹竿和渔网，自制了一个补蝉网，在村子里到处找寻知了的影子。天气炎热，兜兜转转一圈后，我热得头昏脑涨，想要回家休息。而哥哥呢，他却毫不在意，坚持搜索，最后终于在一棵合抱的大树上抓住了一只知了，他兴奋得手舞足蹈。哥哥把知了装在瓶子里，轻轻拿捏，仔细观察，认真聆听，最后发现知了的声音是从腹部发出的。这还不行，为了弄清楚这个原理，他还特地上网查了相关知识，原来知了靠振动腹部的鼓膜发出声音，它的腹部有一个发声器，能连续不断地发出响亮的声音，而且只有雄性知了才会鸣叫。直到这里，他对知了的研究才告一段落。哥哥这种打破砂锅问到底的精神这不由得让我想起书中的阿龙纳斯教授。
对我们新时代的少年来说，求学之路充满坎坷荆棘，我们要有求知若渴的决心，不耻下问的品质，坚持不懈的精神，才能一路披荆斩棘，最终体会“会当凌绝顶，一览众山小”的恣意畅快之感!
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