每次一到清明节，我就会想起来爷爷告诉我唐代大诗人许浑的那首诗 “宋之问马上逢寒食，途中属暮春。可怜江浦望，不见洛桥人。北极怀明主，南溟作逐臣。故园断肠处，日夜柳条新。”这是一首关于清明节踏青的诗，可我觉得这十分优美。【开头不错，引用了唐诗入题，一股文化气息扑面而来。但是你所引的诗是唐朝诗人宋之问的《途中寒食》，而不是许浑的诗。是以，引用诗一定要精确，否则就会给人一种不信服的感觉。此外，“可我觉得……”中的“可”是转折的意思，但这一句与前一句有转折吗？要注意用准关联词。】
在一个阳光明媚的下午，我和妈妈一起去“绿色世界”踏青。
首先，【用上“首先”一词表示承接上文，但不如直接写：走进“绿色世界”的大门，】我们来到了四季仿佛都停留在一个季节——春天的“桃花岛”。在那里，有许多水生植物：鸢尾、美人蕉……这儿一丛，那儿一簇，总让我想数也数不清。【这里写出了花多，种类多，数量多。很好。但是“总让我想数也数不清”这一句不大通顺，可以改成“色彩缤纷，让我看了眼花缭乱，一下子就陶醉在花丛中，大呼道：‘太美了，太美了！’”】在微风中，它们随风舞动，摇来摇去，像极了在表演的演员。【“在微风中”写得好，引进了“微风”，使得文章显得更活了，有一种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉，让读者有一种思路豁然开朗的感觉。但是“像极了在表演的演员”这一句没有写好。想一想怎么将那种情态写出来。】
在许许多多的花朵中，鸢尾最美了！花瓣是可爱的粉红色，给人一种很清新的感觉。在粉色的最里面，还藏着星星点点的黄色，好像一颗www.zuowenyouxuan.coM颗漂亮的小星星！黄色衬托着粉红色，那该多么好看啊！【这里写得好，如果说前面写的是面，那么这里写的就是点，一篇文章里有面有点，给人感觉就非常丰富。面是写广，而点是写深入。】在这个桃花岛的中央位置，有一座清新淡雅的四角凉亭。在这凉亭中，只要视力良好，就可以清晰的看到岛上的人都在些干什么。【这里应写一下看到岛上的人的情形，这样内容就更具体了。】
走过曲折的小路，经过清澈的鱼塘，来到了宽阔的草地。【这里的几个词用得非常自然连贯，非常好。】在草地上，小朋友们在尽情的玩耍。【可以写一下草地的情形，将草地的美景描绘出来。】有的在放风筝，有的在拔小草，有的在地上滚来滚去……其中，放风筝最好玩了！拿着一个东西，跑来跑去，风筝就会“跳起舞来”。许许多多的风筝在空中飞来飞去，有蛇，有蜈蚣，有燕子……让你眼花缭乱，数也数不清。
【要注意与前一段的联接。这里你与前一段联得不大好。】我恋恋不舍地和妈妈一起离开了美丽的绿色世界，一边走一边心里想着：“下一个清明节还有多久才会来呢？”【为什么一定要下个清明才来“绿色世界”呢？不大现实。文章的结尾不大好。】
总评：这篇文章是写游记的，条理很清楚，层次也很分明。开头时的诗歌引入很好，给人一种文化的气息。在写面点结合的方面也做得不错。倒数第二段的开头几个动词用得好。但是从整篇文章来看，写得还不够具体，不够深入，还可以再选几个点来写，如一种什么色彩鲜艳的花是怎么样。要注意揉进想法，即展开丰富的想象。还要注意写得有声有色。在有声方面你注意到用你的耳朵去听大自然的声音了吗？这一点是非常重要的。结尾还要再琢磨琢磨。
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星期五，我同以前一样走进了阳光喔，虽然天气挺好，但是想着又要静静地坐在教室里面听课，不禁有些烦闷。可是，老师说的这个消息让我兴奋了起来，“我们今天去外面上户外课！”我已经迫不及待了！从阳光喔出发，我们来到了一条小巷。小巷很窄，两边的墙又高又…
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