在班级里，要说体弱多病，我若排第二，没人敢排第一，近段时间，我常常有幸体验“残疾人”生活。
三年级时的扭伤最为严重，留下的印象也是最深刻的。当“残疾人”的感觉真的不太好：站着腿太酸；一直跳又跳不动；爬着走，未免有点太尴尬；让人背着走，总要接受别人奇奇怪怪的眼神；老坐着不起来也不行……
老师又拖堂了，换做平时，这并没有什么，但对现在的我来说，可真是大大的不幸。因为下节课是科学课，课堂设在二楼的科学教室，对一个“瘸子”来说，这相当于要翻过好几座大山，跨过好几道河流。为了能赶在上课铃响前到达科学教室，我只有马不停蹄地一瘸一拐向前挪动着。好不容易挪到楼梯口，好不容易鼓起向前冲的勇气已经消耗掉一大半，为了能挪到科学教室，我不得不倚靠在楼梯上稍作休息。突然，一双手轻轻搭在我的肩上，回头一瞧，原来是“学霸李”。她笑着说：“你累坏了吧，来，我背你。”只见她蹲下身子，身体前倾，摆好准备背我的姿势。我轻轻趴在她的背上，希望能给她减轻点重量，她背着我，步履蹒跚地向科学教室走去，终于在正式上课前到达了。
要是没有“学霸李”的帮助，等我自己挪到科学教室，恐怕到下课铃响了，我都还没到达。
后来，我在四年级的两个学期以及五年级的下学期反反复复伤到脚，一次又一次地体验了“残疾人”生活。以后，我真应该好好保护自己的脚，少让它受伤。
体验“残疾人”生活-记叙文500字相关内容
如今，科技在飞速地发展，智能手机已经成了我们生活中必不可少的东西，几乎每个人都在使用智能手机，对于我们来说，它早已不仅仅是通话的工具了，它是个微型电脑，是个相机，是个收音机，是个可视电话，是个游戏机，是个钱包……它集多种功能于一体，智能手机…
在班级里，要说体弱多病，我若排第二，没人敢排第一，近段时间，我常常有幸体验“残疾人”生活。三年级时的扭伤最为严重，留下的印象也是最深刻的。当“残疾人”的感觉真的不太好：站着腿太酸;一直跳又跳不动;爬着走，未免有点太尴尬;让人背着走，总要接受…
今天，老师给我布置了一项任务，让我体验盲人的生活。放学回到家，我拿了一块毛巾把自己的双眼蒙住。我想去看电视，我东摸摸、西摸摸，终于摸到了遥控器，于是我乱按一气，却什么动静都没有，我失望极了。不一会儿，妈妈把饭做好了，叫我去吃饭，我把最讨厌的…
有一天，我过马路的时候看见了一位盲人老爷爷也要过马路。我连忙走过去说：“老爷爷，您是要过马路吗？”老爷爷说：“是啊！”我就扶着老爷爷过马路。到了路对面，老爷爷说：“谢谢你，小姑娘。”我说：“不用谢，爷爷再见！”我帮助了残疾人，我心里感到很高…