关于踢足球的作文,描写踢足球的作文

“叮铃铃，叮铃铃……”放学的铃声响了起来。而今天的听起来却格外优美动听，抑扬顿挫。

我们站好了队，排着整齐的队伍向体育场奔去，回头一望，哇塞！那一排排整齐的队伍就像是一条条长龙似的排着队在向外飞去。我差点陶醉其中，突然，我听到了一阵阵喊声。

“郭盈孜，孙奉琳，把球踢过来！”

这会是谁呢？我想道，过了一小会儿（不到一分钟的时间）冯宇川跑了过来，我一想，肯定是冯宇川。

“哎呀！你们俩没听见吗？帮我踢过来！”冯宇川责备道。

“恩！没听见！”郭盈孜开始和他抠字眼。

“你……真是无药可救了”冯宇川叹了口气说道。

……

开始踢球了，我们踢的是五www.zuowenyouxuan.com人制比赛我们队的队员分别是我、郭盈孜、吴士萧、王博源、王泽龙，其他的人跟着冯宇川。

“快，传过来……”

“啪……”

冯宇川一脚开了过去，他开过去不要紧，可令人可气的是，吴士萧竟然一脚躲了过去，没有给他回，而王博源呢！一看球开来了过来，离得球门远远的，根本没防，的确令人可气。

“哎！你们俩为什么不防啊？”郭盈孜责备道。

“谁叫你们狗眼看人低了！说我自恋！”吴士萧反驳说。

“什么，是高小玉和孙奉琳，他们俩说的。别推我身上行吗？”

今天，万里无云，阳光明媚，在虹桥小学的操场上传出来一阵阵的欢呼声，走近一看，原来是两个班的小朋友正在举行足球比赛呢!

场上比赛的正是一班的同学和二班同学，我们看到时候，球正在二班的小刚控制着，只见他小小的身躯左躲右闪，竟然穿出了层层的包围圈径直来到了对方的球门，只见他抬起脚猛的一踢，黑白相间的足球像一枚炮弹一样发射出去了，一班的守门员还没来得及防守呢，球就进了，二班的队员发出了一阵欢呼声，场外加油的人也大喊着加油二班，声音震得我耳朵发麻，我看了一下比分0：1，一班要加油喽!

马上继续新一轮的比赛，场上一班的同学也不甘示弱，只见一班的小强趁他们不注意，从小刚的脚下抢到足球，奋力的向对方的球门跑去。眼见快到了，没想到一个不留神，竟然摔了一跤，看样子摔的不轻，衣服上都沾满了泥土，但是小强并没有哭，教练马上吹响口哨，暂停比赛，大家赶紧跑上前去看看小强有没有受伤，小强不好意思地说没事的，有草地保护着我呢，不要耽误时间，我们继续开始吧!教练及同学们看看没什么事，教练口哨一响，比赛继续进行!

每个人都有自己的爱好，或许，你的爱好是唱歌跳舞;或许，你的爱好是看书写字;或许，你的爱好是跑步游泳;如果你想问我的爱好是什么?我会毫不犹豫地说;“我的爱好就是喜欢踢足球。”

小时候，我经常和爸爸一起看一些足球明星比赛的电视直播，我非常佩服他们的精彩球技，对球星我羡慕极了。

上一年级的时候，听说学校有足球兴趣班，我回到家央求妈妈让我加入足球队，开始，妈妈心庝我，考虑踢足球是男孩子玩的运动，不适合女孩子玩，并且还影响我的学习，无论我怎样央求妈妈，她就是不答应。后来有一次我帮妈妈干家务活，表现非常好，作业也完成得非常快，于是妈妈便爽快地答应我踢球了。

自从参加学校足球兴趣班后，每天放学，我便和班上足球队里的同学们一起训练最基础的动作。开始，我们在操场上排成一队，按照老师教的步骤轮回练习，每次跑上6个来回,急速转身扣球，然后加速，退后几步再往前跑……如此反复的动作，每天放学都要练习一个半小时。经过几个月的刻苦训练，我已基本掌握踢足球的基本动作，在和同学们一起踢球时能够巧妙的运用，还经常利用周末和同学们一起踢足球。

说起我的爱好，那可就多了：游泳啦、玩篮球啦、打乒乓球啦……我一口气能说出十多项。要说我的拿手好戏，那非踢足球莫属。

周末，我和同学相约到家附近的大学操场踢球，球场上，除了我们，还有几个看上去比我们大一两岁，初中生模样的男生也在踢球。我和我的同学们正玩得起劲，那几个男生走了过来，问我们：“打比赛怎么样？可以把我们的人换两个给你们，免得让你们觉得我们以大欺小。”

“好啊！比就比，谁怕谁呀！”我说。

“对呀，谁怕谁！”我的同学们也附和着，“我们才不用跟你们换人呢，谁赢还不一定呢！”

就这样，我们临时各自组建起球队，分配好任务。

比赛正式开始了，首先，由我方开球。队友们经过几轮配合传球，最后，球传到了我的脚下。糟糕的是，我刚刚开始带球进攻，就遭遇对方四人防。我见状赶忙用右脚踩住球，然后不及对方反应，便带球迅速向左前方突围。这时，对手又迎面而来。眼看我们快碰上时，我一个急停，由于惯性，对方两名队员跑过了头，失去了重心，摔倒了。此时还有两名对手却紧贴住了我，我急中生智，突然使出一个假动作使其中一位中计，然后，我利用空当冲了出去。哈，我终于突围成功了！我的队友此时也前来支援。我把球传给他，他带球闪过两个“敌人”，又把球回传给我，我趁势一功，将球打向对方球门死角。球进了！1：0，我们领先了！

大家好!我是来自天易金霞小学六(16)班的齐奕萱，我的拿手好戏是踢足球。别看我外表柔柔弱弱的，我可是学校女子足球队的队员，而且是队里的中流砥柱呢!怎么样?我酷吧!说到我和足球的缘分，还得从一场比赛说起!五年级上学期，学校决定组织一场五年级女子足球比赛，班主任临时任命我为队长，并在班上挑选了几名女生组队参赛。在这之前，没有人告诉我应该怎样去观看足球赛，没有人教我如何去认识足球、欣赏足球，更没有人教我如何运球、传球。我临危受命，被“逼上梁山”。我们请来了会踢足球的同学当“教练”，让“教练”利用课余时间教我们，从踢球、拨球、踩球、接球，到带球、传球，再到踢点球，“教练”教得一丝不苟，我们学得也很刻苦认真。慢慢地，我们从 “门外汉”慢慢进步为懂得自由运球、协同作战的球员。虽然比赛成绩不尽如人意，但我们慢慢地爱上了这项运动。想不到，这个披着黑白皮衣，由一块块六边形组成的小小足球竟然拥有如此大的魔力，能够牵引全场观众的心，调动大家的情绪，让他们为之疯狂，或激动快乐，或忧伤哭泣。足球赛场上的斗智斗勇、战术变化、成功射门，总让人回味无穷，快乐无比。

每当电视机里传来一阵欢呼声：“球进了!”的时候，我不禁回忆起踢球的那些趣事，因为踢足球正是我的拿手好戏。

记得刚开始训练时，我怎么也踢好，没进过一球，但我相信自己，所谓“水滴石穿，非一日之功。”所以我认真训练，直到南海区比赛进球那一刻。听到球场旁排山倒海的掌声，阳光仿佛一群天使向我欢快奔来，树叶也舞动起来，给绿茵的足球场增添许多光彩，非常讨人喜爱。

又一场比赛开始，我带着球，向球门努力奔去。一名对手来抢，他眼神坚定，嘴里念念有词。我趁机把球传到队友脚下，他鼓着眼睛，一个助跑摆开手，直接把球踢向球门，球像离弦的箭，快速飞向球门。守门纵身一跃，像是弹簧，奋力跳起，想扑开球，却和球擦肩而过。球又好像与我们作对，弹到球门框又飞了出来，打掉场外一棵树的一块树皮，又弄折了一朵美丽的花。眼看时间已不多，我更努力寻找机会，最后，我进了球，我们以一球的优势赢下比赛，树叶舞动起来，花也盛开得更美。我想：同学们会怎么夸我呢?便开怀大笑。

回到教室，同学们争先恐后抢着询问比分，“哈，我们赢了，那球还是我踢进去的!”话一出口，教室里爆发出一阵接着一阵掌声，同学们各个伸出大拇指，眉开眼笑。“可以啊!”，“嗨呦呦，绝了。”赞扬我的声音在教室里回荡。这些声音像枚枚细小而别致的胸章，使我更加自信，让阳光更加强烈，让球场上每一株草都更生机勃勃，让足球飞得更快更高更远。

“十八般武艺，样样是好戏。”我相信同学们都有自己的拿手好戏，比如跳舞、唱歌、打篮球……我也不例外，我的拿手好戏莫过于踢足球了。

我从上小学四年级便开始练习踢足球，爸爸经常带我去体育场锻炼，我也十分热爱足球这项体育运动。我觉得踢足球是一种享受，可以让人在奔跑中感受到快乐。

记得那一次，我与好朋友小孔在一起踢足球。第一轮比赛开始了，我先发球，迅速运球来到了小孔的球门前，小孔摆出了一副防守的姿态。我见小孔挡在了球门，便做出了一个假动作，将小孔骗出了球门前，以“迅雷不及掩耳之势”将球踢进了球门。我高兴极了，认为自己赢定了，便开始得意忘形了起来。第二轮比赛开始，小孔带球来到了我的球门前，我死死守在球门前，心想：我是不可能让你进球的。可当我做着胜利的美梦时，小孔瞬间就带球成功地绕过了我，踢进了球门。我目光呆滞地站在球门前，半天才反应过来，心想：我不能再大意了，一定要认真起来。第三轮比赛开始了，我全神贯注地观察着球的走势，瞅准了时机，使出了我苦练已久的绝招——滑铲，“球进了!”我振臂欢呼，无比喜悦，小孔也向我投来了赞许的目光。

这就是我的拿手好戏——踢足球，让我感到了：做事一定要谦虚，千万不能让胜利冲昏了头脑!虚心使人进步，骄傲使人落后!

记得伟大的科学家爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师。”我曾因为羡慕音乐，而学习非洲鼓;曾因为爸爸的督促，而练习书法;曾因崇尚运动，而打乒乓球;却都因没有坚持下去，而不了了之。

辛弃疾也曾说：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”后来，我才觉得：我最大的兴趣爱好——踢足球。

每当我看到电视上人们举起冠军奖杯时，每当我看到同学在操场上奔跑抢球时，我都羡慕不已，希望自己也能加入足球训练的队伍。

学校的快乐活动课堂我选择了足球，正好是周末的最后一节课。我终于可以在操场上大显身手了，刚开始笨手笨脚的，不怎么会运球、断球、抢球、顶球。一次次的练习，一回回的汗流浃背，我逐渐掌握了要领，踢得有所起色，虽然很累，但我体会到了运动的快乐，紧张的学习也得到了放松。

有时候，训练足球会耽误我的学习时间。爸爸妈妈也很担忧，不让我训练。这学期我的成绩下降了，其实还是我不会合理安排时间，没有充分利用，有时上课不认真听讲，许多坏习惯没有改正，都与踢足球无关。踢足球也让我懂得了：个人能力水平很重要，但更要有团队意识，集体主义观念。我们是一个整体，密不可分。每个人都具备这样的思想，我们就会取得最后的胜利!

我爱足球，我要发挥顽强拼搏的体育精神，我要把这种风貌带到学习之中，改变过去的不足，持之以恒，实现我的梦想。

体育课上，南非小学五年(1)班所有同学正在操场上，开展一场激烈的足球比赛。双方分了红蓝之后，比赛正式开始。

首先由蓝队的徐俊义发球，只见他的脚边有一阵风，他刚要射门的时候却被徐子轩断了下来。他一脚踢给了自己的黄金搭档小虎，小虎来了一个倒挂金钩，直接射门。门将还站在原地一动不动，红队先得一分。接着红队小虎发球，只见小虎一个人被包围了，他只能传给徐子轩。徐子轩直接来到球门前，一个大脚飞球的射门，一下子又得了一分。现在红队得到两分，蓝队零分。蓝队很着急，怎么才能取胜?红队却在喜悦中。

此时中场休息的时间到了，双方休息。徐子轩说：“我们现在是2：0，下半场他们就很难跟上了。”小虎说：“那我们就用防御战术。”

下半场开始了，由红队开球。小虎踢给了严景，严景带着球出现了，紧张的带球来到门前，一脚踢给了徐子轩，徐子轩又传给了小虎，小胡猛的一脚踢了一个弧线球，球好似一道闪电飞入球门，正中靶心。还没有踢完的时候，叮铃铃叮铃铃，下课铃响了，小虎说：“下课了!我们红队胜利了!耶!耶!耶!”大家一起欢呼着，雀跃着。

可是两队之间的战斗还没有结束，他们说：“明日再战。”